Oktatási játékok Nyikityin
Kiemelt cikk
- Csatlakozzanak egy izgalmas kulináris utazásra „szatén finom!”
- Mennyire könnyű megtanulni az ábécét, és megtanulják, hogy számoljon 20?
- Gyermek tervezők Pic'nMix - fejlesztése finom motoros készségek öröm
- Gakken munkafüzetek - japán elvei gyermek fejlődését
- Az alkotás örömét a készlet Santa Lucia
Boris Nikitin jött egy csomó oktatási játékok a gyermekek számára. Ezek a játékok és gyakorlatok valóban egyedülálló, és eddig vagy hazánkban vagy külföldön nem teremtett semmit, ami képes lenne jobban teljesítenek, mint a didaktikai lehetőségeit kockák Nyikityin: „A jelenlegi minta”, „Feküdj le a tér”, „Unikub”.
1. Oktatási játékok élelmet fejlesztésének kreatív képességek korai életkortól kezdve.
2. Feladatuk-lépésre mindig feltételeinek megteremtése előtt a képességek fejlesztése.
3. Emelje előtt minden alkalommal a saját „plafon”, a gyermeknek a legsikeresebb.
4. Oktatási játékok nagyon változatos lehet annak tartalmát, hanem, mint minden játék, nem tűri a kényszer és olyan légkört teremt a szabad és örömteli a kreativitás;
5. játszani ezeket a játékokat a gyerekekkel, a szülők akaratlanul válik egy nagyon fontos készség -, hogy tartsa magát a kezükben, hogy ne zavarja a gyermek gondolkodni és döntéseket hozni, hogy ne neki, amit lehet és kell tenni a maga számára.
A fő különbség Nyikityin játékokat is, hogy játszik bennük a gyermek szolgál az aktív oldalon, és nem vitte a képesség, hogy ezt a munkát a javasolt sablont, és fejleszteni logikus és kreatív gondolkodás, a kreativitás, az képes felismerni és megépíteni a képet, a képesség, hogy az önellátás.
A legtöbb játék formájában mutatják be a multi-funkciós rejtvények, amely helyet ad a kreativitásnak. Hogy lehet beállítani, hogy magukat a szintet, az érdekeiket. Minden játék egy sor feladatot, hogy a gyermek megoldja segítségével kockák, tömbök, terek karton- vagy műanyag, a tervező a mechanikai alkatrészek, stb
Nyikityin játékok javíthatja, javítja, kitalálni új munkát.
Eleinte senki sem magyarázza, hogy a gyermek a szabályokat a játék, nem, hogy hogyan van szükség. Kid dönt a feladat az elejétől a végéig.
Ez a technika lehetővé teszi, hogy a gyermek keresni a megoldást a problémákra ismeretlenek számára, hogy valami újat, hogy csak kialakulásához vezet az ő kreatív képességeit. Felnőtt is biztosítja, hogy a feladat szintje nem túl könnyű, és nem túl nehéz, és „kijavítja” és „irányítja” a gyermek intézkedéseket. És öröm - ez lesz a jutalom sikeresen megtalálta a megoldást, és arra ösztönzi a jövőbeli győzelmet.
Használata az osztályteremben a gyermek NIKITINSKAYA az oktatási játékok, be kell tartaniuk bizonyos elveket (könyve alapján B.Nikitina „Lépések kreatív vagy oktatási játékok”):
1. A játék kell örömet és egy gyermek és egy felnőtt. Minden siker kisgyermek - ez kölcsönös elérését és a tiéd, és az ő. Örüljetek, hogy - ez inspirálja a gyerek a legfontosabb, hogy a jövőbeni siker. Nézze meg a gyerekek elégedettek, ha sikerül vagy nevessen, hogy örömet számunkra.
2. motiválja a gyermek játék, de nem kényszeríti őt, hogy játszani, nem hogy egy osztály játékok jóllakottság. És még egy. tartózkodnak a sértő megjegyzések, mint például: .. „Ó, te bolond!”, „Mit felkészületlen” stb Ne bántsd a gyermek a játékban.
3. Oktatási játékok - kreatív. Minden gyermeknek meg kell csinálni a munkát magad. Legyen türelmes, és nem kér szót, vagy sóhaj, vagy gesztus, vagy nézd. Adja meg a lehetőséget, hogy úgy gondolja, és tegyenek meg mindent magad, és keresse meg a hibákat is. Rising fokozatosan és kezelésében egyre nehezebb feladat, a gyermeknek a kreatív képességeit.
4. Annak érdekében, hogy megtapasztalják a relatív nehéz a feladat előtt, amely munkahelyeket a gyermekek, mindenképpen próbálja ki őket magad. Írja le az időt, amely akkor volt képes megtenni egy adott feladatot. Ismerje meg nem gyorsabb.
5. Ügyeljen arra, hogy kezdeni egy kezelhető feladatok és egyszerűbb azok egy részét. A siker a legelején - előfeltétele.
6. Ha a gyermek nem tud megbirkózni a feladattal, akkor túlbecsülni szint fejlődését. Vegyünk egy kis szünetet, és néhány nap után, kezdje könnyebb feladatokat. Még jobb, a baba maga kezdi választhatja ki a feladatot tekintve jellemzői. Ne rohanjon neki.
7. Ha egynél több gyermeket, szükség van minden egyes sor a játék, akkor a legjobb, ha vannak dobozok minden játszik a család.
9. gyermekek érdekeit jönni „hullámok”, így amikor a gyermek lehűl érdeklődését a játék, „elfelejti” a játék egy-két hónapig, vagy még tovább, majd „véletlenül” (show, például egy vendég vagy barát, és tanítani őt játszani) hagyja, hogy a gyerek emlékezni fog róla. Visszatérjen a játék gyakran, mint a találkozó egy régi barát, aki nem látta. Próbáld leírni sikerek, változások, eredmények az egyes „hullámok” hobbi játék.
10. Vigyázz a játék, ne tegye őket egy par a többi a rendelkezésre álló játékok. Végtére is, tiltott gyümölcs édes, és ez jobb, ha a gyermek kéri, vagy kínál játszani magát. Hagyjuk állni egy feltűnő, de nem nagyon hozzáférhető.
11. A legfiatalabb (1,5-3 év) visszanyeri játék mese vagy történet, menjünk „nevek” (együtt a baba, persze), minták, modellek, rajzok, ábrák, kitalálni, álom, amíg a gyerek elkezd magával ragadja magát legyőzni a folyamat nehézségek a problémák megoldásában, hogy elérjék a kívánt célt.
12. Minél fejlettebb a baba néhány minőségi, annál alig várja, hogy megjelenjen. Rosszul harcolni akar, gyorsan - futni és játszani kerti játékok, és a gyenge nem tetszik. „Nem érdekel a játék,” a gyermek két fő oka van: azt azok a tulajdonságok fejletlenek, amelyek szükségesek a játék, vagy. Felnőttek visszafoglalták a vadászat, erőszakkal okozó játék, vagy bajt az elején. Ezért több mint dicséret a sikerek és kudarcok esetén hangulat gyerek.
13. Készítsen a játék nyugodt légkörben. Ne tartsa a motoros aktivitás, a gyermek, így és ugrik örömében, és csinálni egy szaltó a mat, és légy a mennyezeten az apa kezébe.
14. Amikor összecsukható minták vagy modellek készen áll a feladatok már elsajátította, lépni a feltalálás újakat. Tartson egy notebook, vázlatot (vagy jobb, ha ez fog történni a baba) új feladatok, minták, formák.
16, stb - .. Ezek a szabályok be. Azt találják magukat, hogy a játék még szórakoztatóbb.
Röviden a legnépszerűbb játék B.Nikitina
Keretek és beilleszti Montessori. Ez a játék a legkisebb. Ez egy keret 16 betétekkel formájában geometriai formák: kör, négyzet, háromszög, ellipszis (ovális) alakú, téglalap alakú, és így tovább. A fő feladat -, hogy vegye fel ezt a dobozt a bélés. Szintén keretek és betétek követhetjük nyomon, majd árnyékolás.
.jpg "Oktatási játékok Nyikityin (Nyikityin)")
Gyűjtsön mintát. Ez a játék egy fadarabot 16, mely minden arc egy bizonyos színt. Kocka kell elhelyezni egy fából vagy kartondoboz (ez kötelező). Nyikityin tanácsolja elkezd játszani velük másfél év. Ilyen kis kockákra gyerekek is feltöltheti pályák: kék, piros, sárga. Ezután a gyermek megtanulja, hogy verem kockákat egy doboz egy bizonyos színt. Csak miután ez a gyerek elkezd elvégzéséhez egyszerű mintákat.
Ezzel a készlet, amit tehetünk a könyv „The Miracle - kockákra. Album feladatokat a játék „A jelenlegi minta” a gyermekek 2-5 éves, és a „Miracle - kocka - 2. album feladatok” a jelenlegi mintát „a gyermekek 4-8 éves.
Feküdj le a térre. Ez a kirakós játék gyerekeknek két év. A játék tartalmaz 12 különböző színű négyzetek, darabokra vágva: két téglalap két háromszög, stb A gyereknek szüksége van, hogy újra össze a négyzetek a vágott darab.
Unikub. Ez a sokoldalú kocka, amely bevezeti a baba háromdimenziós térben a világ. „Unikub” egy kis fadarabot 27 színes arcok. A gyermeknek meg kell dobni őket különböző háromdimenziós formák és összetétele a javasolt rendszer. A játék célja a gyermekek 1,5 év.
Pontok. A téren színes kártya jelölt pontot nullától tízig. Ezen kívül van egy kártya számokat. Először is, a gyerekeknek meg kell határozni azokat a négyzetek színét, akkor a sorrendben 0, kártyák tíz pontot (vagy számok), stb
Kocka mindenkinek. A játék során apró kockákra különböző módon egymáshoz vannak ragasztva formájában hét számjegyű, különböző formájú és festett bizonyos színeket. Ezekből a számokból kell építeni a javasolt számok, amelyben a különböző modellek hasonlító kocka vagy téglatest, házak, autók, állatfigurák, stb A gyerekek építhetnek modellek alkalmazásával csak 2-3 darab.
Frakciókat. A játék célja a gyermekek 3 éves kortól. Ez egy három fanerok. Minden elrendezve, hogy 4 az azonos méretű tartományban különböző színű. Az első körben, a második vágás két egyenlő részre, háromszor három, és így tovább, akár 12 „szelet”. Ezeket fel lehet használni, hogy ismételjük meg a szín számát befektetett bit, így lehetséges, hogy egy sokszínű kör, összehasonlítani őket egymással.
További részletek az oktatási játékok B.Nikitina leírt könyvében, amely az úgynevezett - „Mind Games”. Azt is előírja, tippeket, hogyan kell játszani a gyermek.
Akkor nézze meg a könyvet Lena Danilova „Egy új pillantást a játék Nyikityin,” amelyben kiegészíti és gazdagítja a munkát Nyikityin játékok és segíti a szülőket, hogy megnézze a játék egy kicsit másképpen. Könyvében ezt írja: „Nyikityin játékok össze lehet hasonlítani a hangszerek, egyedülálló, sokoldalú többszólamú eszközök.”
Az anyagot az osztály: