Oktatási és módszertani anyagokat olvasva (4-es fokozatú), a téma az olvasás technika 4klass, ingyenesen letölthető,
Az egyik legfontosabb befolyásoló tényezők a diákok teljesítménye tempójú olvasás: minél nagyobb ez, annál nagyobb sikere. Ezért alapvető fontosságú az általános iskolai pályán olvasási készség fejlődése terén. Annak ellenőrzésére, az olvasási technika a 4. fokozatú legyen legalább hathavonta egyszer.
A diákok negyedik fokozat van jelölve:
az olvasási követelmények
Abban az időben a befejezés az általános iskolai oktatás, a gyermekek kell kialakítani a tudatos, helyes, kifejező olvasás, megfelel minden előírt szabványoknak, a használata kifejező beszéd. Keresztül szünetek, a hanglejtés, a hallgató fejezi nemcsak a megértés értelmében olvasható szöveget, hanem a magatartás, hogy annak tartalmát. Végrehajtása önképzés a kifejező olvasás. Tudatos olvasás magát minden szempontból műfaj és a szöveget. Telepítés fokozatos növekedése olvasási sebesség.
Normák olvasási technológia a negyedik évfolyam
Az indikatív GEF teljesítmény, gyorsolvasás 4. osztályba kell:
· Az 1. félidő - 80-90 szó percenként;
· A 2. félidőben - 100-120 szó percenként.
Felmérése olvasás GEF szabványok technológia
Kétségtelen, hogy egy dolog fontos: hogy minden gyermek a végén a 4. fokozatú rendelkezett a szükséges olvasási sebesség. Végtére is, ez a legfontosabb tényező a további sikeres oktatás és középiskola.
Szövegek ellenőrzésére vonatkozó olvasási technikák
Szöveg №1. Trouble in toy városban
A város utcáin száguldott Játék Tigris. Állatok megijedtek, és elkezdte, hogy elrejtse minden irányban. Csirke háromszor elájult, miközben összegyűjtjük, és elrejtette a csibék. Csak babák, Lala Lala kék és rózsaszín, nem félt. Mi egy padon ült, és üljön. Roly-Poly csodálkozás elfelejtette elrejteni. Nem gondolja, hogy Lyali olyan bátor. Tiger nem fél! A védelmet.
Tiger a távon árt a farkát. Roly-Poly csepp esett, de hosszú megingott egyik oldalról a másikra.
A tigris ugrott át a padon, ahol Lyalya nevetett. És ahogy ordít:
- FPP! Adom íj! Miért brrali nélkül sprrosu?
- Vegye le íj, nem kell vele! - Lala mondta Rose, figyelembe a zsebéből egy zöld szalagot. - Egy másik dicsekedett: I állítólag a legkedvesebb Tigris a világon. Meanie!
- Rrazve sajnálom. - Tiger mondta. - Igen, de ha én nem egy íj, minden félnek el, senki sem velem nem játszik. Rrr!
Tiger íj kötött a nyakába, és lassan az utcán. Csendben kezdett ölt mindenhol játékok.
173 szavak (T. Alexandrov)
Szöveg №2. 4. osztály, első fele
Eljött a tél. Az északi szél fújt hideg, és a hópelyhek esett az égből. Köröznek a levegőben, és leesik a földre - egy szebb, mint a másik! Itt van egy virág hat szirmok; Most a csillag hat sugarak Itt a legjobb lemez hat oldala.
A csendesebb, fagyos időben, annál szebb hópelyhek hullanak a földre. Ha erős szél törnek ki félék arc és fehér virágok és a főszerep a hóban por. Egy laza, ha fagy, hópelyhek alá a sűrű fehér golyó, és azt mondjuk tehát, hogy esik az égből far.
Este varjak és jackdaws állítják, hogy a falu, szarkák - az erdőben. Reggel, éppen ellenkezőleg: a holló - az erdőben, és a negyven - a falu. Ez egy biztos viszonyítási pont az elveszett vadász. Szerint a repülés a madarak, mint az iránytű, jön ki az erdőből.
Szöveg №4. Wind (szöveg, hogy ellenőrizze a olvasási technológia a 4. évfolyam második felében)
Az ókorban, a szél az ember. De aztán kiderült egy madár kezdett repülni. És mivel nem tudott járni a földön, mint korábban volt.
Állandó szél-madár a barlang a hegyekben. Napközben repült ki a barlangból és vadászat egész nap és éjjel megint visszatért a hegyre, hogy a barlangba, és töltötte az éjszakát.
Előfordult, hogy egy ember látta, hogy a szél. Azt hittem, hogy egy madár, és dobott egy követ egy madár-szél. Angry szél, mérges, kezdett repülni, és fújja. Rose por esett kövek. Senki sem tudott sem vadászat sem gyűjtenek gyökereit. Mindenki ült a kunyhókat, és várt. Amikor a szél fúj át a harag.
112 szó. afrikai mese
Úgy ül a csalogány a sűrű lombú fák, és nem azonnal látni. Őt is szülőhazájában erdőben, és énekelte a dalt is.
Miután meghallgatta a fülemüle öreg ül egy padon a ház közelében. Öregasszony jött, kezében egy konyharuhával. Főzök, de a dalt csábította az udvarra.
Megszűnt játszani a labdát egy kis unokáját. Érdemes meghallgatni a dalt.
Még a felhők az égen, megállt, még a szél lecsendesedett. Csak csirke, ásni férgek, megsértődött:
- Gondoljunk csak bele, a fülemüle. Esetleg énekelek rosszabb. Ko-Ko-Ko. Kud-hol.
És a dal a csalogány átrepült az erdő, a ház fölött és udvar. És én ebben a dalban az öröm és a szomorúság, és ő hívott fel valahol, szerencsére.
Még a csirke nem vette észre, a feje elkezdett hallgatni az erdő bűvész ...
Szövegek, hogy ellenőrizze az I fele
Szöveg №6. Az eset a vadászat
Velem a vadászat ebben az esetben. Megtaláltam a kutya az erdőben nyúl és üldözte őt. Én a közúti és a várakozás. kutyák hajsza az erdőben, és a nyúl minden ott van. Kimentem a tisztáson. Felállt magas tuskók. Kutyák kopott a bokrok, és a nyúl mind megtalálhatók.
Néztem véletlenül az oldalra, és megállt. Öt méterre tőlem a felső csonk ültem nyulat. Úgy néz rám, nem mozog.
Úgy szégyelltem. Ne fuss tőlem vadállat. Hogy fogom lőni vele? Én csökkentette a fegyver elsült, és a kutyák visszavonta.
(95 szó. Szerint G. Skrebitskomu)
Szöveg №7. ijesztő híd
Futottam, az erdei úton folyó. És a folyó felett ível át egy hídon. Jó híd, kapaszkodóval. Csak megfogta a lány Tanya, és majdnem elesett rajta. Azért jöttünk le a hídról fórumon. Ha az egyik végén a tábla járni, egy másik bukkan fel, és nyomja meg a térdét.
„Nézd meg, milyen rossz a fórumon!” - gondolta Tanya, és amikor vissza a hídon volt, másrészt tartott.
Mentünk át a hídon, a két barát - Nikolka Péterrel. Túl közel esett.
- Ez csúnya híd - dühös fiúk. - most meg kell átgázolni a folyón át.
Tanya jött, Nikolka és Peter a falujába, és minden a barátok és ismerősök figyelmeztetett:
- Ne menj át a hídon, hogy felölelik a folyó az erdőben, akkor baja. Van egy tábla ki.
Mi nem is figyelmeztetett. Csak úgy tűnik számunkra.
(116 szó. By Yu Yermolaev)
Szöveg №8. A mi!
Úgy esett ki a fészekből sorochata. Miután ez kavargott felettük régi szarka, ugyanúgy, mint kiabálva, de az üzem sorochat a nyílásba, és nem tudott. Aztán elkapta őket, és hozta haza őket. Sorochata első féltünk, de már az esti telepedett le, és elfelejtette a szülei. Ha még soha nem volt!
Etettük őket férgek, szöcskék, zsemle. Közel a régi szarka forog az ablakon nézett ki, dörömböl az orrát az üveghez. Sorochata de nem az ablakon nézett ki, és az ajtóban várt minket az ajtón étellel be. Aztán kinyitotta a piros szájak, hogy majdnem a fele nem tört! Harcoltak hisztérikusan kiabál. Ők voltak rettenetesen éhes.
(103 szó. Kachaev Yu)
Szövegek vizsgáló berendezések a II felében
Szöveg №9. Fox iskola
A szívében az erdő állandó róka. Volt öt kölyke. Ráztak egy sötét lyukba. A gyerekek a vak és fogatlan. Anya etetni őket a tejét.
Megnyílt a gyerekek szeme. Anya kezdte rúgni őket a gödörből. Gazemberek rohangál, játszik. Ride testvérek a füvön. Egy anya őrzi őket. Hallgassa susogása, üldözi a gyerekek a lyukba.
Grown kölyke. Anya tanítja őket elkapni a zsákmányt. Hagyja, hogy a nappali egér között a kölyköket, és elkapják. A tanár szigorúan követi a tanuló. Little miss előtét kar, róka DAC fogát.
Aztán az anyja tanított rókák elkapni lepkék, bogarak. Kis vadászok félkövér rohanás, ami mozog. Most ők is élelmet keresni. Segítette őket Foxy iskola.
Eljött a tél. Állatok nagy lett. Kabát őket piros, bolyhos. Most tanulnak róka fortélyaival. Rókák képesek hallani a vadász. A fiatal állatok megtanulják, hogy megijeszteni a nyomvonalat, és megússza a kutyákat.
Hamarosan a kölykök felnőnek rókák. Futnak távol az anya különböző irányokba. Lesz lehetőség, hogy menjen vadászni. A nyomvonal a róka találni Bunny. Will ragadozók ragadozó és az egér, és a madarak.
(144 szó. A. Bostrom)
Szöveg №10. Zhaleykin
Zhaleykin - Jó fiú. Amikor látja, számos rossz szenved. Azt akarta, hogy beavatkozzon, hogy rögzítse, és nem a jó cselekedet.
Ran egyszer Zhaleykin a tó, és elakadt a lélegzete: a turisták a parton a tüzet nem töltött, papír és rongyok nem gyűjtik, palackok és dobozok nem eltemetve.
- Ez kurva! - sírtam Zhaleykii- Mivel nem kár elrontani ilyen Berezhok! Mi lesz, hogy tisztítsák meg a rendetlenség. Én összegyűjtöm az összes szemetet, és dobja be a tóba.
Ismét lett Berezhok tiszta és szép. És a tó gyönyörű volt, törmeléket az alján nem látható senkinek.
De futott a tó fürdőzők és vágott üveg lábak. Horgász törött üveget az éles vonalat, és eltörte a bankok a horgokat.
És a hal a tóban piszkos szemetet és korrózióálló acélok beteg és levegő után kapkod.
Zhaleykan akarta, hogy a legjobb, de kiderült, - rosszabb. Annyi volt közvetlen környékén elégedetlen!
hogy tegyenek meg mindent a munka az elme szükséges, de ha az egyik nem, a másik nem rontja!
(139 szó. N. sweet)
Szöveg №11. csalán boldogság
Nőttem fel a tisztás szélén Nettles. Felállt az fűszernövények és zavaros. Virágok körül szép és illatos, finom bogyókat. Sem kellemes ízű, nem világos színek, nem édes illata ő nem!
És ha meghallja Nettles:
- Nem nagy boldogság valami szép legyen! Ki nem látja - csákány. - Ez a fehér margaréták suttogta.
- Gondolj illatos jobb? Természetesen nem! - Csipkebogyó mormolta.
- A legrosszabb az egészben, hogy finom! - rázta a fejét Eper. - Mindenki próbál enni.
- Tehát ez az! - Csalán meglepett. - Kiderült, hogy a legboldogabb itt én? Me, mert senki sem ér meg: nem szaga, nem könny.
- Mi az irigység a nyugodt élet! - kórus énekelt virágok és bogyók.
- Olyan boldog vagyok, milyen boldog vagyok! - kiáltotta boldogan Nettles. - Hogyan érzi magát, - tette hozzá elgondolkodva. - nő - nem figyel a szín - nem szaga, zasohnu - és emlékezni.
És hirtelen Csalán zokogott:
- Mintha egyáltalán nem volt, ha én nem élt! A francba, hogy fene csalán boldogság!
Virágok és bogyók csalán figyelmesen hallgatta. És soha nem panaszkodott a zavaros életét.
(158 szó. N. sweet)
Szövegek választják Tkachevoy Irinoy Alekseevnoy, G. Borsch Oksana.
A teljes szöveg a média, olvassa el a letölthető fájl.
Az oldalon megjelenik csak azt a részét az anyag.