Nyelv szótár megmutatja, hogy mit gondolnak az emberek, és a nyelvtan - hogyan gondolkodnak „(Stepanov)

Írásjelek szerint Svetlany Ivanovny Lvovoy - ez a „megjegyzések” olvasása közben, hogy segítsen nekünk a felfogást, a szöveg, a mi gondolataink egy adott irányba. Ezek rendkívül fontos írás.







A leggyakoribb írásjel a szövegben, véleményem szerint, egy vessző. Ez akkor fordul elő egy egyszerű mondatot, és a területen. Érdekes javaslat (18), ahol a vessző, először válik ismétlődő szavakat - „köszönöm, köszönöm”, másrészt, kiválasztja a cím „öreg”.

A javaslat (11) „Mennyire nehéz majd felébredni!” - egy felkiáltójel hangsúlyozza az érzelmi tapasztalatait a karaktereket. És ebben a mondatban (20) „A jó fiú!” - egy felkiáltójel hangsúlyozza hozzáállás Gvozdev Alexei Meresyev.

Így azt mondhatjuk, hogy minden írásjel, saját, egyedi „karakter”. Nem ért egyet ezekkel a szavakkal a SI Lvova lehetetlen.

Akár jogok Georg von Gabelentz arról, hogy a nyelv a személy nem csak kifejezi valamit, akkor fejezi ki azokat, és magad? Azt hiszem, igen.

Ez nem csoda, hogy azt mondják, hogy egy személy beszédét mindig egy fényes jellemző kulturális és szellemi szinten mindannyiunknak.

A bizonyítás ad példát a szöveg Aseeva Khmelev. Először is, a megjegyzések a hős (predlozheniya5,6.8) arra lehet következtetni, hogy a fiú nem hozta fel, hogy nem érti a hibáikból, és hibáztatta mindent a többiek.

Másodszor, ez megváltoztatja hősünk egyszer találkozott egy idős férfi. A tárgyaláson a varázsszót (predlozhenie36), ez lesz a másik, hitt magában, és beszéde volt világos és kifejező (javaslat 40,53).

Ezért jellemzi egy személy.

EV Dzhandzhakova azt állítja, hogy „művészi szöveg felhívja a figyelmet nem csak és nem annyira amit mondanak, hanem, hogy hogyan mondják.”

És ez igaz, hiszen a fő célja egy irodalmi szöveg -, hogy hozzon létre művészi képeket nyelv útján történik. Ebből a célból, írók, költők minden lehetséges kifejezési eszköz, mely oly gazdag őshonos magyar.

Neves nyelvész Aleksandr Ivanovich Gorshkov írta: „Az expresszivitás - ingatlan, szóban vagy írásban szemantikai és különleges az olvasó figyelmét, hogy az erős hatást gyakoroltak rá.” Középpontjában a nyelv kifejezést használják néhány szokatlan szavakat vagy építésére mondatokat. A szókincs és frazeológia az alap segítségével kifejezés pályák - különleges ábrás expresszív eszközökkel nyelv, az összehasonlítás alapján, a használt szavak átvitt értelemben.

Minden szöveg jön létre annak érdekében, hogy vonzzák az olvasó figyelmét. Használata lexikai és szintaktikai kifejezési segít elérni ezt a célt, mert ez teszi fényes, élénk, érzelmi.

Írj egy esszét,-érv, felfedve értelmében a nyilatkozatokat a kiváló magyar nyelvész Aleksandra Afanasevicha Potebni: „A hasonlóság a hajlandóság a feltételes és a felszólító, hogy mind a ketten ... Nem kifejezetten a tényleges esemény, és az ideális, hogy képviseli a jelenlegi csak a szem előtt a hangszóró.”

Az ige, mint önálló része a beszéd olyan morfológiai jellemzői. Az egyik ilyen jelek a hajlam - feltételes (konjunktív), elengedhetetlen, tájékoztató jellegűek. Ha az ige kijelentő módú azokat az intézkedéseket, amelyek valóban megtörténtek, megtörténnek vagy fog bekövetkezni, az igék feltételes és kényszerítő intézkedések jelzik kívánatos vagy bizonyos feltételek mellett lehetséges f.

Így A.Aleksina szövegének Proposition 11, látjuk igék parancsoló, amely része a forgalom „szem előtt tartani.” Utal a cselekvésre ösztönzés érdekében törekszik valaki egy beszédet. És a javaslatok 13.26 megfelelnek a feltételes ige: megbánni, hogy. Ezek véleményem, használjuk az értelemben, hogy elengedhetetlen.

Így, a feltételes és kényszerítő ige nagyon hasonló, hiszen kifejezetten a kívánt hatást, nem pedig a tényleges. Nem ért egyet azzal az állítással a magyar nyelvész Potebnya lehetetlen.

Írj egy esszét,-érv, felfedve értelmében a nyilatkozatok az író K. A. Fedina: „A pontosság beszéd nem csupán követelmény a stílus, ízlés követelmény, hanem mindenekelőtt az a követelmény, hogy van értelme.”

Így a pontos szóhasználat megengedett nagyon világos író beszélni a főszereplő, közvetíteni az olvasó a vonásai a figurát. Következésképpen az olvasót arra, hogy megértsük, miért a fiú nagyon büszke volt az anyja.







Így azt látjuk, hogy a gazdag szókincs segítségével nem csak a tárgyak nevét, akciók, jelek, hanem figyelemmel jogszabályok nyelvtani szerint minden árnyalatában érzelmek és gondolatok.

Írj egy esszét,-érv, felfedve értelmében a nyilatkozatokat a magyar nyelvész L. V. Uspenskogo: „Egy nélkül szókincse nyelvtani még nem nyelv. Csak hozzáférhetővé kell tenni a nyelvtan, ez lesz a legnagyobb jelentőségű. "

L.V.Uspensky, véleményem szerint, beszél egységének tartalmát és formáját a nyelvet. Szavak nevezzük az egyed, annak jele, a keresetet a téma. És így tovább! Csak segítségével nyelvtani lehet szókészletet, hogy hozzon létre egy egységes kifejezést szöveget.

Opció 5 Írj egy esszét,-érv, felfedve értelmében a nyilatkozatokat a kiváló magyar író Mikhail Saltykov-Shchedrin „gondolati formákat magát fenntartás nélkül teljes egészében; ezért könnyű és egyértelmű magának kifejezést. És a szintaxis és a nyelvtan és írásjelek készségesen engedelmeskedni. "

Jelentése nyilatkozatok Saltykov-Shchedrin, értem ezt: szintaktikai, nyelvtani és írásjelek segítségével gondolkodás gyorsan és hatékonyan elérni az olvasót.

Teenager egyedül úgy, hogy senki sajnálom őt. Ő maga kár, (Proposition 41), „feküdt egy halom lehullott levelek” és „nézi az eget ...”, ami úgy tűnik, hogy egy fiú, „közömbös”. Homogén izolált körülmények között, és a jelzőt „közömbös” - mindent alárendelt egyetlen célja: hogy megmutassa, milyen magányos és boldogtalan Timothy!

Itt van az a gondolat alakult „fenntartás nélkül a maga teljességében” segítségével szintaktikai, nyelvtani és írásjelek!

7. opció Írj egy esszét-érv, felfedve értelmében az állítások magyar író K.G Paustovskogo: „Nincsenek hangok, színek, képek és gondolatok, amelyek nem találhatók meg a nyelvet, a pontos kifejezés”.

Szerint K. G. Paustovskogo értem ezt: nincs tárgy az univerzumban, ami nem jön ki a szavak pontos. Különösen gazdag kifejezések a magyar nyelv, mert sok a szavakat használta a szó szoros és átvitt értelemben, rengeteg szinonimák antonyms és paronyms a frazeológia, hasonlatok és a metaforák. Utalva a szöveget.

A mondat 33., 53. és 54. találja a szavakat és kifejezéseket, amelyek jellemzőek az élénk odaadó kutya. Így a idióma „nem vette a szemét” segít az író, hogy hogyan az igazi vár elhunyt kutyatulajdonos. A jelzőket kifejezés az „állandó pozíció”, „örök várakozás” szöveg ad különleges expresszivitás, súlyosbítva a tragédia ez a helyzet.

Így arra a következtetésre jutottam, hogy a jogokat egy magyar író K. G. Paustovsky, aki azt állította, hogy „... nincsenek hangok, színek, képek és gondolatok, amelyek nem találhatók meg a nyelvet, a pontos kifejezés”.

Opció 14. Írj egy esszét,-érv, és felfedi a kifejezés jelentését az ismert nyelvész A. A. Reformatskogo „névmási szavak - a szavak másodlagos, szó-helyettesítők. Az arany tartalékok a névmások a fontos szavakat, amelyek nélkül „leértékelődött” létezését névmások.

A „névmás” származik a latin „pronomen”, ami azt jelenti, „helyett a név”, azaz, ahelyett, hogy egy főnév, melléknév és szám. Igaza volt nyelvész A.A.Reformatsky, hogy a „Golden Alap névmások méltó szavakat.” Anélkül, létezésük értelmetlen névmások. Utalva a szöveget.

Egy ajánlatot, hogy megtalálják a 20 a vonatkozó névmás „amely” helyettesíti a „kifejezést”, és használják csatlakozni részei egy komplex mondat egymással.

Így azt a következtetést vonhatjuk le, hogy”... névmási szavak - a szavak másodlagos, szó-helyettesítők. amely nélkül a létezését a névmások „kedvezményes”.

Írj egy esszét,-érv, felfedve értelmében a nyilatkozatok nyelvész Alexander Ivanovich Gorshkov „expresszivitás - ingatlan, szóban vagy írásban szemantikai és különleges az olvasó figyelmét, hogy mély benyomást tett rá.”

Tehát a javaslatok 4,6,7 találkozik lexikális ismétlések „mondván, mondván”, „mondogatta, mondogatta”, „simogatta és cirógatta ...” - help AA Likhanova megmondja, hogy hosszú és kemény vahtersha gondozott Pryakhin. Egy ajánlatot találni egy metafora 5 „kiterjesztett fájdalom tanulók”, amely lehetővé teszi, hogy az olvasók, hogy nyújtson be egy szebb fájdalmas állapot Alexis.

Így egyetértek a szavakat a nyelvész A. I. Gorshkova.

Opció 19. Írj egy esszét,-érv, felfedve értelmében az állítások magyar író Borisa Viktorovicha Shergina: „Oral kifejezés költözött, a papír, mindig figyelemmel néhány feldolgozás, legalábbis részben, a szintaxis.”

Kétségtelen, hogy a „verbális kifejezés, át a papír, mindig figyelemmel néhány feldolgozás”, mert szólva - az elsődleges és írásbeli - másodlagos, azaz a szerkesztés és javítani. A könyvet ír domináló szókincs, komplex részletes javaslatok részt és verbális igenév kifejezéseket. A szóbeli beszéd figyelhető ismétlések, hiányos, egyszerű mondatokat, kimondott szavakat és kifejezéseket.

VG Korolenko írta: „... a magyar nyelv az összes kifejezésére a legfinomabb árnyalatok az érzések és gondolatok.” nem tudunk egyet ezzel az állítással. Valóban, a magyar szó lehet meghatározni nemcsak látvány és a hang, hanem minden mozgását a gondolatait és érzéseit.

Így beláttuk, hogy a magyar nyelv az összes lehetséges eszközzel továbbítja az érzések és érzelmek.

Nyelv szótár megmutatja, hogy mit gondolnak az emberek, és a nyelvtan - hogyan gondolkodnak „(Stepanov).

Ismert nyelvész Stepanov tartozik nyilatkozata: „Nyelvi szótár megmutatja, hogy mit gondolnak az emberek, és a nyelvtant - a gondolkodásmódjukat.”

Fontos megjegyezni, hogy a szókincs szorosan kapcsolódik a nyelvtan. Végtére is, a szókincs az emberi és az alapvető ismereteket a morfológia, szintaxis és írásjelek segít neki megfelelő és világosan kivenni beszédét. nyelvtan és szókincs kapcsolat nyilvánvaló. Ennek bizonyítására ötlet egy példát a szövegből: a beszélgetés és a gyermekek Anna Fedotovna író kiadott párbeszédes formában (Proposition 3-33). Az ezzel a nyelvtani jelenség segített B.Vasilevu pontosabban reprodukálja a élőbeszéd jellemző hősök.

Így a jelentése a aforizma Stepanova látom, hogy a személy és a szókincs, és alapvető ismereteket a morfológia, szintaxis és írásjelek segít neki megfelelő és világosan kivenni beszédét.




Kapcsolódó cikkek