Nod, hogy tavasszal hozott nekünk
Szinopszisa tanulmányok a témában: Mi tavasszal hozott nekünk? GS Megismerés
Cél. bővíteni a képviselete a gyermekek jellegzetes jelei a tavasz, meg kell találnia a saját jeleit, hogy fejlessze a képességét, hogy nézni és látni a szépségét. Ápolják kíváncsiság és a természet tisztelete. Develop képzelet.
Tartalmaz egy rugós Hi guys, I tavaszi jönni látogatóba. Egy mosoly, és hozott egy csomó sok öröm és szeretnék mindezt megosztani veletek.
Vessünk néhány szórakoztató együtt. (Children néznek egymásra és mosoly)
- Ma szeretnék beszélni veled a tavasz - egy csodálatos évszakban. Most meghívjuk Önt egy tavaszi réten. Ehhez szükségünk van, hogy lezárja a szemét, és hallgatni a tavaszi csepp. Egy csepp nem könnyű, varázslat. Ő vezet minket, hogy a réten (gyerekeknek, csukott szemmel, és hallgatta a csepp - a hang a glockenspiel)
- Nyitott szemmel. Itt vagyunk polyanke.- És hoztam egy mágikus gyűrűt. Ha ez nem lovagolni - hóolvadás, futás patakok. Meg lehet nyitni titkomat. És én hárman. De az elején meg kell válaszolni néhány kérdésemre:
- Természetét tavaszi elképesztően gyönyörű! Tavaszi szeretett költők és még dicsérte a természet tavaszi verseiben.
StihiVesennyaya dal Snow ma már nem ugyanaz - ez elsötétült pole.Na tavak megrepedt a jég, mintha raskololi.Oblaka gyorsabban fut, Sky lett vyshe.Zachirikal vorobeyVeseley a kryshe.Probiraetsya medvedSkvoz erdő valezhnik.Stali hely a madarak énekelnek, és virágzott hóvirág (C. .Marshak) Gvozdiki.Ogorod árucikkek umylisDozhdevoy vodoy.Posadili mi gvozdikuRanneyu vesnoy.Vskore a nap potyanulisSochnye kelbimbó, váratlanul megnyílt Red tsvetki.Izluchayut fény szegfűszeg Hogyan éget zászlók, munkáját és ápolási köszönjük (G.Yunusova) -. télen, az egész természet env Shen white. És eljött a tavasz, és a természet a festett a színük. És milyen színű tett tavaszi jellegű? (Kék, zöld, sárga) Nézd, hogy ő boszorkány. És azt akarja, hogy egy varázsló, mint a tavasz? Segítünk neki. A megfelelő szín festeni a természet, rajzolt egy darab papírt (egy darab festett természet színek nélkül. Gyermekek díszíteni a dallam Csajkovszkij „Az évszakok”).
- Ó, fiúk, elfelejtettük a gyűrűről. Nézzük meg legurult a tavaszi tornácra.
Te elsiet, elsiet kolechkoNa krylechkoI rugóval krylechkaOtkroy velünk az első titkos (hangfelvétellel „A zaj víz”.) - Mit hallunk? (Vodicka folyik) - Igen, ez az én első dal - egy dal vody.- Mit gondol, mit is suttog patak? (Boldog, kék ég, a nap) - Meghallgatás a zaj a patak, gondoltam a mondás: „A víz folyt le a hegyekből - tavasz hozta.” És meg kell emlékezni, közmondások tudja mondani.
Fekete Wing, krasnogrudyyI téli menedéket találni, nem fél, hogy prostudyS első hó ott. (Bullfinch) spin zelenovatayaZhivotikom zheltovatayaChernenkaya shapochkaI csík sál. (Cinke) Day csendes éj kiabált át az erdőben legyek, járókelők félek. (Feline) Bár nem vagyok kalapács - fa stuchu.V neki, hogy vizsgálja meg minden sarkában hochu.Hozhu rajtam piros, és a gyönyörű akrobata (küllő) - Ki akar gördülő gyűrű találni a harmadik dal a tavasz. gyermek:
Te elsiet, elsiet kolechkoNa krylechkoI rugóval krylechkaOtkroy nekünk harmadik titok (csengetést hall glockenspiel, harangok) -. És most, hogy hallunk? Hallasz egy dalt a színek. Virág, ami a gyűrűt, mondván, hogy a tavasz jött. Hamarosan mindenki lesz Clearing szétszórva, különböző színekben. - Mi az első tavaszi virágok? (Hóvirág, kankalin) -, és néhány tavaszi virágok tudjuk? (Bells, pitypang, martilapu, stb) - Látod fiúk egész örül örül. Nézzük, mi örül. Befejezni a foglalkozása vidám dal a tavasz. (Gyermekek énekelni egy dalt a tavaszról)
osztályok képzőművészeti tevékenység az előkészítő csoport, a „látogatás a tavasz” óvoda
Kép tavasz, gouache, kefe, kemény kefe, döfés, tömítések zöldség, gyűrött papír, színes papír, stencil „állatok”, egy egyszerű ceruza, pálcika, szalvéták, paszta, lágy zene, koszorú.
- Helló srácok! Örülök, hogy látlak az óvodában. Ismerkedjen. A nevem ... Mi a neve? (A gyerekek hívja a nevüket). Most, kéz a kézben és a mosoly, jó hangulatban, és mindent meg tudjuk csinálni. Így találkoztunk.
- Oh, srácok, amikor mentem akkor az óvodában, találkoztam, és akit te magad kitalálni:
Ebből kiderül, a vese, zöld levelek, fák ruhákat, öntözés a növények, a mozgás tele van, és az ő neve ... (tavaszi)
- Ez így van, srácok, tavasszal. Tavaszi hozott nekem a koszorú és a meghívott bennünket a tavaszi erdőben. Srácok, mit akar menni vonattal az erdőben? (Fiúkórus - "Igen!"). Megyünk az erdőbe, hogy a „Tavaszi” állomáson. (Gyerekek állni egymás mögött).
- Mindannyian leültek! Mentünk, és jó móka volt, hogy lovagolni, veszünk egy vidám dal. (A zene szól, a gyermekek a „kígyó” egymással).
- Ez állomás „tavasz”. Megérkeztünk a tavaszi erdőben. Ugyan tavaszi rét, hiszen gyönyörű és a virágok a réten van.
- Srácok, nézd, milyen szép kép itt, hogy a penochke, és nézd meg ezt a képet a tavasz.
- Gyermekek, közelről és mondd meg, hogy milyen évszakban készült a kép? (Spring). Miért gondolja így? A tavasz a természet? (Minden életre kel, a hó elolvad, a nap süt, a madarak, a virágok jelennek meg először).
- Mi történik a tavaszi fák? (Rügyek megduzzadnak, vannak levelek. Ez így van, fiúk, a nap lágyan nevet tavaszi hangosan futó patakok, hóval olvadnak. Minden örül a nap).
- Srácok, tudod, hogy a vers a tavaszról? (Gyermekek olvasni verseket tavasz).
Számunkra tavasszal sétál gyors lépést, és hóval olvadnak a lába alatt, Fekete felolvasztjuk mezők láthatók, látható nagyon meleg láb tavasszal.
- Magyar ember szereti tavasz, és jött a közmondások és mondások, amelyek megmondják a jelei a tavasz. Tudod, hogy a jelei a tavasz? (Válaszok gyermek). „Láttam egy bástya, Spring Meet”. „Tavaszi piros, őszi és sütemények.” „Tavaszi eső felett nem történik meg.”
És most, fiúk, menjünk játszani a „Vesnyanka” egy kört.
Nap, napfény, arany alapra (gyerekek körbe)
Éget, éget, akkor egyértelmű, hogy nem szűnik meg!
Ran a kertben patak, (a gyerekek futnak körbe-körbe)
Száll száz varjú (gyermekek integetett a kezüket, állt a helyszínen)
A hóval olvad, olvad, (gyermek guggolt és a helyszínen)
És a virágok nőnek. (Children felkelni lassan)
- Nos ez a tisztás, ment tovább. Mindannyian leültek. Menjünk!
- Oh, srácok, nézd meg ezt a tisztásra, ami szomorú. Talán ő elvarázsolt télen. Hadd raskolduem és hogyan ezek a művészek rajzoljanak a tavasz.
- Mit dolgoztak ezen a képen? (Fák, virágok, nap, felhők, madarak).
- Van egy szokatlan képet, rajta van két elszámolási - akkor virágzik tisztáson. Mi lesz a bélyeg kinyomtatásához színek zöldség és parafa. Ön valószínűleg tudja, hogyan kell csinálni, de majd figyelmét. (Megmutatom, hogyan kell kinyomtatni virágok, pálca húzott szár és levél egy külön lapon).
- Több színben is felhívni merev félszáraz ecsetet. (Display rajz félmerev kefe).
- Fák fogunk festeni ecsettel, és a rügyek és a levelek is felhívni piszkálni, bottal. Több szórólapok nyomtathatók összegyűrt papír. (Display rajz).
- Sun és a felhők teszünk ki a színes papír levágásával bármilyen szélén a kört, majd illessze be. (Megjelenítve gyártása nap és a felhők a színes papír). Madarak fog készíteni egy bottal. Azt javaslom, hogy dolgozzon az állatok színes papír sablont, és vágjuk ki ollóval és ragasztóval a mi kép.
A kreatív munka a gyermekek. Úgy hangzik, halk zene.
- Srácok, nézd, milyen szép képet, amink van. A nap süt, a fák első levelek, az első virágok nyílnak, a madarak jöttek és felébredt állatok téli álom után. Jól van, srácok megpróbálták a tavaszi és lerajzolta. Ez a kép magával viheti a csoporthoz, és mutasd meg, hogy szeretteik, és tavasszal az ablakon beleszeretett a képet.
- Menjünk vissza az óvodába. Hop a vonaton, és menjünk! Itt vagyunk az óvodában. A tavasszal kaptam, hogy akkor az ő varázslatos tavaszi virágok, a virágok nem egyszerű, ők egy meglepetés.
- Foglalkozás vége, köszönöm szépen!
Töltse az absztrakt osztály „A látogatás a tavasz”
Kombinált kognitív tréning a gyermekek 3 éves, a téma a „Journey a magyar népmesék”
1. csupán a gyermekek megtanulják a történetet a puzzle, illusztráció, egy átjáró (m. E. A jellemző tulajdonságok és akcióhősökként) .2. Fejleszteni beszéd tevékenysége a gyermekek, ösztönzik őket, hogy csatlakozzanak a dialog.3. Nevelés az érzelmi megítélése a tartalom a tündérmesékben és érdeklődés népművészet.
1. Termelés a panel után a mese „bun” 0,2. Olvasás magyar népi skazok.3. Vizsgálva illusztrációk magyar népi skazkam.4. Rajz motívumok orosz nemzeti mese „A karalábé” 5. Harping a mese "The Gingerbread Man", "fehérrépa" egy padon teatra.6. Zagadok.7 megoldásában. Társasjáték „A jelenlegi mese” puzzle mesék szóban - didaktikus játék „Ki húzta a karalábé?” Didaktikai játék mesék: „Az a cselekmény a képek egymás után.”
1. Mágikus klubochek.2. Molbert.3. Panelek a mese "The Gingerbread Man" 4. Kiállítás a rajzok a mese „A karalábé” 5. A ház egy öregember és egy öregasszony a mese „A karalábé” 6. Maszk - sapka gyerekeknek.
1. tanítani Nikita választ adni ezekre a voprosy.2 tanár. Tudjon Milena érzelmileg kifejezni a kép a tündér geroya.3. Ismerje meg Daniel, Cyril, Alina leküzdeni a kommunikációs akadályok azáltal színpadra egy mese.
Húzza - húzza pengetős.
Magyar népmesék, mágikus glomerulus.
Korai - kora reggel, amikor a kemény spaliPryamo az én oknomDve cinke schebetaliI azt mondták, hogy a srácok tudták, hogy ma hozzánk, ő siet nagyi, nagymama - Zabavushka.
Halld meg, hallani menyaRazgovor vedote.Zdravstvuyte, gyerekek! Helló, kedves vendégek! Mióta mi nem vidalisOsen vége, most már sobralasV téli látogató jön magam.
A játék „Nézzük ismerkedés”
Srácok, azt akarom, hogy találkoztunk. Van egy mágikus glomerulus. Ő segít nekünk ma. (Hangok halk zene, a gyerekek álljanak körbe. A nagymama-Zabavushka mágikus átmegy a labdát, és felhívja a nevét, akkor a gyerek átmegy a labda a mágikus, és felhívja a nevét, és így tovább. D. Amíg a varázslat nem fog visszatérni a labdát Babushke- Zabavushka).
Itt teljesülnek. Akik segítettek, hogy megfeleljen? (Magic glomerulus)
Most megy egy út, egy mágikus glomerulus megmutassa nekünk az utat, hogy a magyar népmesék. Ezek az elbeszélések alkotják a magyar embereket.
Mágikus glomerulus vezetett minket a látogatás az első mese. Találd egy tündérmese.
Találgatás történetek különböző módokon
1. Olvasd el a történetet a szitán
Otthagytam a nagymamám, én ment nagyapja, Guess, megkérdezése nélkül bármely bal, én mesét? (Gingerbread)
Nézzük énekelni egy dalt a Bun és emlékszik, hogy mi a karakterek találkozik az erdőben? (A zene szól, a gyerekek énekelni egy dalt a nagyival és szétterítjük egy panel mesék hősei)
És most jönnek meglátogatni, itt él sok magyar népmesék. Nézzük kitalálni, hogy mi a mese. (Az asztalon díszített kiállítása illusztrációk mese „Repka”, „kastély”, „Mása és Medve”, „A farkas és a hét kis gyerekek”).
Most figyelj, hogy egy részlet a ismerős orosz népmese. (Nagyi - Zabavushka szól egy részlet egy mese - Gyermekek kitalálja „Liba Swans.”).
Finger játék "Goose"
- Ahol pálmák? Itt? (Kezét a háta mögött)
- Tut- egy tenyér tó - ?! Pond (Stretch karját előre, tenyérrel felfelé)
- Finger nagy - egy fiatal gusUkazatelny fogott, Közel-pengetős liba, ezt az ujját kemence fűtötte, ezt az ujját leves főtt (felváltva hajlítsa mindkét kéz ujjaival).
Goose berepült a szájába, (nyitott öklét, emelje fel a kezét)
És akkor - a gyomor! (Shake kefék)
Itt! (Tapsoljon)
Ahhoz, hogy játszani, pihenni és újra utat. Vajon mi mese lakik itt? (Alkalmas kis ház)
Kezdve nagyszülők (veszekedés).
Télapó, de Mikulás, segítségre növény fehérrépa.
Igen, egyszer én Babka, meg kell aprítani tűzifa.
ebyata, segítsünk a nagymama és a Télapó! Hogyan tudjuk segíteni nekik? Kedves vendégeink, relax, és megmutatjuk nektek egy orosz népmese „A fehérrépa”.
Dramatizálás „Répa” mesék
(Gyermekek viselnek maszkot - cap)
Kösz srácok. Már nagyon segítőkész volt.
Ti csak ne chudoNikogda zabudem.Otlichilis slavuA neked erre a díjra. (A könyv mese)
Mágikus glomerulus nem megbocsátható, élni fog veled a csoportban és tanulhatjuk meg az új történeteket.
Szinopszisa tanulmányok a témában: Mi tavasszal hozott nekünk OO Poznan?
1. Biztosítsa a gyermekek ismereteit a tavaszi, jellemzői, szempontjai, hogy képes legyen észrevenni a jeleket a tavasz.
2. Továbbra is megtanulják, hogy beszélgetni a képre, hogy aktiválja szótár detey..3. Táplálja a természet szeretete, az érdeke, hogy a szakma, hogy továbbra is tanulni a közös munka.
Előkészületek: egy napsütéses napon sétálni a gyerekekkel nézni, mint a nap fénye, hogy megtanulják, hogy a változást a természetben a tavasz.
-festmény egy tavaszi erdő;
-minden gyermek 3 sárga körök és kék négyzetek;
-10 számláló tapad sárga.
- Srácok, nézd, milyen szép képet, nézzük meg azt.
- Gyermekek, közelről és mondd meg, hogy milyen évszakban készült a kép? (Spring). Miért gondolja így? A tavasz a természet? (Minden életre kel, a hó elolvad, a nap süt, a madarak, a virágok jelennek meg először).
- Mi történik a tavaszi fák? (Rügyek megduzzadnak, vannak levelek. Ez így van, fiúk, a nap lágyan nevet tavaszi hangosan futó patakok, hóval olvadnak. Minden örül a nap).
- Srácok, hallgatni stihotvotenie a tavasz.
Számunkra tavasszal sétál gyors lépést, és hóval olvadnak a lába alatt, Fekete felolvasztjuk mezők láthatók, látható nagyon meleg láb tavasszal.
És mindez azért van, mert a tavaszi nap süt fényes fényes, nézz ki az ablakon, mint a nap fénye. A nap a tavasz, sugarak kezdte a hosszú, fényes .vse így vágyott meleg napok .Davayte együtt meghívja a nap vörös és lesz még melegebb -
jössz korán,
Mi felébredni korán
nekünk a területen fut,
üdvözöljük a tavasz!
Shone shone a nap .Luchiki minket húzódik. Gyermekek, néhány napot?
sárga, kerek, szép, meleg.
-Tanuld meg megkülönböztetni a tárgy alakját és a csoport őket ezen az alapon.
Nézd a nap körül úgy döntött, hogy elrejtse a számunkra, játszanak bújócskát velünk, hadd kell találni sok napok. Gyermekek kap egy sor 5 körök és négyzetek és rakta két kupac .Sprosite gyermekeknél, ahol a nap, és elveszi tőlük az 5 és 4 négyzetek a kör.
- Fejleszti koordinációt és a finom motoros készségek kéz ujjait.
Míg a nap volt rejtve tőlünk. hid-félék, nézzük feküdt ki a fiúk körül napsugarak számolás botok, majd hirtelen a téli vissza fog térni. Gyermekek terjed.
Mivel a hő és a fény most lesz! Szép munka volt. fiúk!
- tömörítésére és kibontására kezét ökölbe
Néz a nap az ablakon keresztül,
süt a szobánkban.
Mi tapsolt,
Nagyon tetszett a nap!
Most a nap beeső felhő, -gyermek poocheredi hajlítsa minden ujját a jobb keze, és megfordult a bütykös itt -tuchka.