Nincs tudás diák kap, ha nem tartják be a tanárok fórum
Úgy vélem, a gyerekek gyalog az iskolába, annak kialakulásának okait, - nagyon kevés. A túlnyomó többség, elvileg megy, mert ez szükséges, mert ez teszi mindent, mert ott született, ahol a kormány bevezetett egy rendszert a kötelező oktatás. Öntudatos gyerekek nagyon kevés. Közelebb a kiadás az iskola tűnhet, hogy tudatosan és ésszerű érdeke, hogy bizonyos témák. Majd keresztül, hogy felismerjük, és tiszteletben tartják a tanár, mint információforrás. Nem tudatosság, nem érdekli, nem tudásszomj - nem őszinte tisztelettel a tanár. Lehet tartani ismét, mivel úgy kell művelt, de ez nem fog őszintén, nem a szíve.
Tehát nem az oktatás és nem elültették a családban tekintetében a tanárok számára. Az első és legfontosabb, a gyermek kell jönnie, hogy a tudatosság és a tudásvágy.
Minden fektetik a család. Egy bizonyos ponton, a vélemény a szülők nagy szerepet játszik a fejlesztés a gyermek elméje. Ha anya vagy apa hívott házitanítóitól szarvasmarha, akkor semmi jó fog jönni a gyermek nem fog működni.
Nem tudom. Én is a tanárok nagyon kevesen tartják be, még soha nem volt a kedvencek közül, mindig is ez volt sima. Ez azonban nem akadályozta meg, hogy tanulni és szeretnék jó minőségű. Tanulsága, előkészített, azt mondta, van neki 4 vagy 5, meg minden.
A tanárok túlnyomó többsége, és nem a legintelligensebb ember. Emlékszem én iskolában vagyok, hogy rettegek, hogy mit csinálnak egy rémálom! A tanár személyisége, sok múlik. Arra is vonatkozik, egyetemi professzorok. Ez egy érdekes téma, de ez annyira görbe azt tanítja, hogy nem csak hallgatni, de most jön az iskolába, mert ez az ember nem akar. Ennek eredményeként, a semmis. És néha fordítva. A téma úgy tűnik, hogy normális, de a tanár, áthaladó információk révén is, így nem csak tudást, hanem hátba ihletet. Ebben az esetben a képzés hatékonyságának. Mivel minden pedagógia, tanulási lehetőség csak együtt a pozitív érzelmek.
A tanár a többségi és most *** - szegény, szerencsétlen beszédét, nem hajlandó javítani, rosszindulat, az irigység a sikeres szülők és a vágy, hogy nyílás haragjukat a gyermek.
Tudod, ez attól függ, hogy a viselkedés a diák.
Ha eljön az iskolába, mint egy kis herceg, nyíltan lenézi tanárok, egyértelműen nem jött iskolába tudás.
Az iskola és az egyetem látott egy csomó dolgot, néhány tanár nem tetszik, de megvetés számukra nem éreztem. Ez egyszerűen közöny.
Ha a tanár kemény, akkor az agy gyermek- „nebydla” valami jön.
Csak egy kemény tanár ér általában fordítottan effekta.U mi volt a történelem tanár. hogy csak egy nagyon nem merev. de. volt egy másik sajátossága: ő volt szerelmes a témát, és így a tanulságok ő járt így csendes !. hogy hallani lehetett egy légy repül. És mi majd szó szerint a farok megy, legalábbis a hátsó és nevezte „Tropical Leopard” (ő volt a neve Leonard Trofimovich) .Kstati. angyalok köztünk bylo.Esli valakit, és nem szerepel narushitelm fokozat -, akkor csak nem találkoznak.
A tanár a többségi és most *** - szegény, szerencsétlen beszédét, nem hajlandó javítani, rosszindulat, az irigység a sikeres szülők és a vágy, hogy nyílás haragjukat a gyermek.
Ez akkor magadról, mi?
Hálózati kiadás «WOMAN.RU (Zhenschina.RU)”
Elérhetőségek kormányhivatalok (beleértve Roskomnadzor): [email protected]