Museum School egy iskola, hogy az a meghatározás, a múzeum
Talált 2 meghatározás Múzeumok ISKOLA
MÚZEUMOK ISKOLA
formája az oktatási tevékenység a diákok; Ez alatt végzett az irányt tanárok eredményeként a keresési és oktatási tevékenységek. A M.Sh. A diákok összegyűjti és tanulmányozza a műemlékek a történelem, a kultúra és a természet a szülőföld. Magyarországon a 19. században. oktatási múzeumok (természetfilm szekrények, stb) vannak sok középiskolában. Az a kérdés, hogy célszerű létrehozni iskola múzeumok Helytörténeti alá először felvetődött a könyvben. VY Ulanova „A tapasztalat az előzmények módszertan az elemi iskolában” (1914). A fejlesztés az iskola helytörténeti a 20-es években. Úgy kezdődött a tömegtermelés M.Sh. A legnagyobb előrelépés ebben a folyamatban a 2. fele a 50-es években. és különösen a 70-es években. befolyása alatt nagyszabású intézkedések végzett úttörő és komszomol szervezetekkel. Összesen M.Sh. Guide A felelősség az oktatási hatóságok. A tanúsítási M.Sh. hálózat üldözött állomások fiatal turisták, a 90.. Megközelítés: Moszkva kommunikáció. 800 múzeumok, St. Petersburg kommunikáció. 900, a Szmolenszk régióban. kommunikáció. 70, a Irkutszk és Rostov kommunikáció. 60, a Kosztroma kommunikáció. 50, stb Ahhoz, hogy hozzon létre egy átfogó helyi történelem, történelmi, természettudományi, mezőgazdasági, műszaki, irodalmi, művészeti és egyéb M.Sh. Néhányan közülük váltak ágak állami múzeumok száma alapján a M.Sh. alapú regionális múzeumok. Volt egy múzeumban klubok, múzeumok - tantermekben. M.Sh. kutatásokat, az oktatási és a kirándulás munkát. Lásd. Továbbá múzeumok, múzeumok pedagógiai
↑ Kiváló felbontású
Hiányos meghatározás ↓
MÚZEUMOK ISKOLA
forma kívüli nevelés. munkát. Alkotó hallgatók együttes. tanárokkal eredményeként saját keresési és gyűjtési tevékenységét. A M. w. A diákok részt vesznek a gyűjtése, tárolása, tanulmányozása és rendszerezése igazi emlékek a történelem, a kultúra és a természet a szülőföld, december objektumok és dokkoló-ing. Mivel informális fiókot. egységek az általános oktatás. iskolák, M. w. Úgy működik, mint egyfajta része a múzeumi hálózat az országban. Ők gyűjtötték a kiállítási részét múzeum és archívum.
Jaj. múzeumok (a jellemek szekrények. történetek és m. o.) léteznek, többes számban. Nőttem fel. középiskolákban a 19. században. Kérdésre. a megvalósíthatóságát wk. Kar Történelem és múzeumok kraevedch. alany először felvetődött a könyvben. V. Ya. Ulanova „Ismerje meg a történelem technika az elején. School „(1914). A fejlesztés wk. Helytörténeti az 20-es években. 20. Magyarországon megkezdte tömegtermelése M. m. A legnagyobb előrelépés ebben a folyamatban a 2. emeleten. 50s. és különösen a 70-es években. befolyása alatt nagyszabású intézkedések végzett kómában van, és úttörő org-TIONS.
M. w. Ez eredményeként keletkezik éves keresés munka diákok miatt. alanyok eredményeként a teljes munkát uchenich. kollektív. WK. múzeumi üzlet különleges szerepét a személyiség a tanár-szervező M. w. képességét, hogy érdekli a diákok kreatív tevékenységekben, és hozzon létre egyfajta informális párbeszéd, hogy vizsgálja meg az egyetemes kulturális értékek a diákok.
Elmélet és módszerek wk. múzeumi munka szempontjából a mai. ped. tudomány nem eléggé fejlett. Nem zakonodat. jár, amelyek meghatározzák a státuszát M. m. Tevékenységük, a szabályok gyűjteménye, kialakulása, a regisztráció és a pénzeszközök tárolása szabályozza a „rendeletek az iskola múzeum” (1985), amely szerint az általános menedzsment a M. m. bízott szervek hálófülke. oktatás. Statisztikai. információt M w. elnagyoltan és töredékes. A tanúsítási a hálózat M. w. üldözött állomások fiatal turisták, az elején. 90-es évek. Megközelítés: Moszkva kommunikáció. 800 múzeumok, St. Petersburg kommunikáció. 900, a Szmolenszk régióban. kommunikáció. 70, a Irkutszk és Rostov kommunikáció. 60, a Kosztroma kommunikáció. 50, és így tovább. D.
Irod Iskola múzeumok. A tapasztalat, ed. V. N. Stoletova, M. P. Kashina, M. 1977 Tanulás földjüket, comp. VN-Pat Rusheva, V. F. Saharov, Kirov, 1979; Módszerek a történelmi és kraevedch. Az iskolában, M. 1982; Smirnov VG művész. regionális tanulmányok az iskolában, M. 1987; Iskola múzeumok. Szo dokumentumok, M. 1987 Boguslavskiy S. R. School világít .. Múzeum Club, M. 1989. B. N. Godunovban.
↑ Kiváló felbontású