Módszertani fejlesztés a környező világ (idősebb korosztály) az óvodai téma letöltése
Anyag. Képek vagy fényképek ábrázoló dolgozók (szakma) óvoda (nevelő, tanító asszisztens, szakács, mosónő, és mások.).
Pedagógus kínál a gyerekek kitalálni egy rejtvény:
A fák körte, cseresznye,
a különböző sárgabarack,
Almamoly nem látszik a vége,
Ez a mi gyümölcs ... (kert).
Ez azt mutatja, egy képet egy gyümölcsös és rögzíti azt a táblára.
Meghatározza a gyerekek kérdéseket:
„Ki dolgozik a kertben?”
„Mi a munka a kertész?”
Meg kell hang egy szót: gondozó fák, védi őket a betegség, harc kártevők, locsolás, növekszik.
Következő talány így szól:
Ez a rózsa és tulipán,
És a kamilla zizeg.
Ez a mi virágos ... (kert).
Pedagógus mutatja a gyerekek egy képet egy virágos kert, és rögzíthető a táblára.
Meghatározza a gyerekek kérdéseket:
„Ki dolgozik a kertben?”
„Mi a munka a kertész?”
Meg kell hang egy szót: gondozó virágok, megvédi őket a betegségektől, harci kártevők, locsolás, növekszik.
Pedagógus gondol harmadik talány:
Milyen otthon egy ilyen csodálatos,
Sok gyermek a házban.
Úgy játszik, énekelni.
Ez a ház - a gyerekek ... (kert).
Pedagógus mutatja a gyerekek illusztráció óvodai kép (legjobb kép, óvoda, amely a gyermekek részt), és rögzíti azt a táblára. Összpontosít gyerekek ismétlődő „kert” szót.
Meghatározza a gyerekek kérdéseket:
„Kik dolgoznak az óvodában?”
„Mi a foglalkozása?”
Hallgatva a gyermekek válaszok utáni képeket képviselői e szakmák, akiket a gyerekek. Ez képei százszorszép szirmait egy kört, így a középső ingyen.
A tanár vezeti a gyerekeket a következtetésre jutott, hogy ezek az emberek dolgoznak a gyermekek számára. A központban a kamilla csatolt közepén, a kép a gyermekek.
Ami eső kertben. (Simulation növekedés.)
Szálak egyenesbe (Hands up. Állj lábujjhegyre.)
És szerte a virágok nőnek. (Forgás maguk körül. Guggolás).
Gyűlünk egy csomó, és mi is.
Menekülj otthon virággal. (Futás).
És hogy anya egy csokor.
Beszélgetés a gyerekekkel, a tanár rájön, hogy miért a gyerekek óvodába? Ők szeret az óvodában? Miért? Mit gondolnak a „jó” vagy „rossz” az óvodában:
Az óvodában, sok barátja.
Ez lehet a sok gyaloglás.
Abban a csoportban, egy csomó játék.
Akkor farag, festék, ragasztó, játék ...
Mindig egy csomó érdekes dolgot.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Alkalmazás. „Gyönyörű virágok, mint egy ajándék, hogy minden nő az óvodában” .target: -vospityvat vágy, hogy másoknak örömet. Készítsen nekik valami krasivoe.- kibontása figurális ábrázolások a gyermekek.
Alkalmazás. „Gyönyörű virágok, mint egy ajándék, hogy minden nő az óvodában” .target: -vospityvat vágy, hogy másoknak örömet. Készítsen nekik valami krasivoe.- kibontása figurális ábrázolások a gyermekek.
A projekt „A házam óvoda - a kis hazát” a gyerekek a második legfiatalabb a csoportban.
Létrehozása egy innovatív modellt gyermek támogatása, akik nem járnak óvodába és szüleik társadalmi és kulturális tér a vidéki óvoda.
A projekt célja a gyermekek, akik nem járnak óvodába, és részt vesznek a regionális projekt a Perm régió „Anyu választás.”
Múzeum az óvodában. A tapasztalat GBOU óvodában № 1951
Ez a mi óvodások megkapja az első információkat a különböző aspektusait az élet, felszívja a tiszteletben tartása város, az ország, meg egy csomó új és érdekes dolgot a Pos.
„Early Childhood” - egy egyedülálló időszak az ember életében, amikor egy gyermek által alkotott egészségügyi és személyes fejlődés végzik. Mindez képződik szoros együttműködésben és iskolás gyermekek számára.