Modellezés egyfajta grafikai tevékenység és annak jelentőségét az iskola előtti években

Irina Khramova
Modellezése egyfajta grafikai tevékenység és annak jelentőségét az iskola előtti években.

Modellezése egyfajta grafikai tevékenység és annak jelentőségét az iskola előtti években.







A világ lépett egy új kor, mivel ez nagyban függ a számunkra, és azokon alapjait, hogy mi határozza meg a fejében a gyermekek - a jövőben építők, az új élet. Tőlük függ a lelki és anyagi jólét az állam és a társadalom.

A „oktatás” mesél a különleges erő a lélek és a szív, a gyermek nagy kép az igazság, a jóság és a szépség, és az első helyen az oktatásban kell tartoznia, hogy a szépség, a nyilvánosságra hozatal a gyermek észlelése szépség, valamint a magas Beauty magát felemeli és nemesíti az ember, ez - a humánus, kedves, bölcs, így mindannyiunknak szüksége van ma.

„Az eredete képességeinek és adottságainak gyermek -. Kéznél a lábujjak, hogy úgy mondjam, a legfinomabb szálak - patakok, hogy a takarmány erejét alkotó gondolat Más szóval, a szaktudás, a gyerekek karja, az okosabb a gyerek.” - nyilatkozta V. . Sukhomlinsky. Ezért olyan fontos az iskolai előkészítés osztályú grafikai tevékenység. Ezek arra szolgálnak, hogy javítsák a művészeti oktatás és esztétikai nevelés a gyermekek. Meg kell tanítani a gyerekek, hogy a szépség, megérteni és értékelni a műalkotások, a szépsége és gazdagsága őshonos vadon élő állatok.

Az egyik fő elve az iskola előtti, a jelenlegi fejlődési szakaszában a társadalom kerüljenek a figyelem középpontjába az összes oktatási tevékenységét a gyermek. Az elégedettség a szükségletek aktivitást. fejlesztés az ő képességeit, kreativitását, fantáziáját, így biztosítva az érzelmi jólétét.

Egy fontos módja a humanizálása a nevelési folyamat - fokozott figyelmet esztétikai nevelés és a fejlesztés a művészeti és kreatív képességeit minden élő gyermekek óvodai. És egyik feltétele - prioritást élvező speciális tevékenységeket. beleértve a grafikus.

Egy gyermek, aki hozta fel hatása alatt a művészet. A világ egyre több értékes. változatos, sokszínű, jó és szép, és a gyermek - az egészséges és sikeres.

Grafikai munka - ez különösen ábrás tudás a valóság. Mint minden kognitív tevékenység nagyon fontos, hogy a szellemi oktatás a gyermekek.

Jelenleg a vizsgálatok kimutatták, hogy a kreatív tevékenység modellezésére a már rendelkezésre álló gyermekek számára óvodáskortól. Természetesen, a gyermekek művészeti megvannak a maga sajátosságai, és nem teljesen felel meg a kritériumoknak kifejlett kreativitás.

De ahhoz, hogy dolgozzon minden diák kreativitás természetéből adódik, a nevelő magának kell érteni art. Az, hogy a gyermekek modellezés osztályok. rendelkeznek a szükséges eszközöket a művészi tevékenység.







A tanulási folyamat modelljét kell irányítani a gyermekek fejlődését a képzőművészettel. kreatív gondolkodás a tapasztalatok a külvilágtól, működik az irodalom és a művészet.

modellezés órák előtti gyermekek, mint egyfajta művészeti tevékenység legyen az érzelmi és kreatív. A tanár hozzon létre minden körülmények között erre. ez mindenekelőtt biztosítania kell az érzelmi, fantáziadús valóság észlelésében, és így az esztétikai érzések és gondolatok és fejleszteni a kreatív gondolkodás és a képzelet, a gyerekeket tanítani kialakításának módjait képeket. ezek segítségével kifejező teljesítményét.

Meg kell csepegtetni a gyermekek kíváncsiságát, találékonyság, a kezdeményezés, a képzelet, a fantázia - azok a tulajdonságok, amelyek világosan kifejezi a munka a gyermekek.

Rajz, modellezés. alkalmazása - típusú grafikus aktivitást. A fő cél, amely - a figuratív tükrözi a valóságot.

Modellezés - a létrehozása egy szobor készült puha műanyag anyagok (agyag, viasz, agyag) növelésével vagy vágó súlyt.

Modellezése nagy jelentősége van az élet egy óvodáskorú gyermek. Ez hozzájárul a vizuális észlelés, a memória, a kreatív gondolkodás, elültették kézügyesség szükséges iskolai siker.

Modellek is. valamint egyéb tevékenységek. generál esztétikai ízlését, fejleszti egyfajta szépség, a képesség, hogy megértse a szépség minden fajta.

Modellezés - izgalmas élmény. Gyermekek gyönyörködhetnek az átviteli az ismerős alak puha, hajlékony anyagból. De hosszú ideig, agyag és agyag a kezében a gyermek a kép anyag rendkívül egyszerű tárgyak „sütemények”. „Candy” - és semmi több.

Összegezve azt kell hangsúlyozni, hogy az öntés, mint egyfajta grafikai tevékenység nagyobb mértékben. mint a rajz és a rátétes, hozza a gyermekek képesek navigálni az űrben, hogy a felszívódását számos matematikai fogalmakat.

Játék - a vezető tevékenységét a óvodai játék, a vezető tevékenységét a óvodai játék - a fő tevékenysége az óvoda gyermek. Most az ő gyermekei ebben az időben.

Szórakoztató tevékenységek, mint a vezető tevékenységét az óvodáskortól Game - vezető tevékenysége az óvoda gyermek. A téma a játék tevékenység egy felnőtt, mint a hordozó adott.

Tanácsok tanároknak „Game - vezető aktivitás iskola előtti években,” Az élet egy óvodás játszik egy különleges hely. Minden oktatási tevékenységeket az iskola előtti épül a játékot. Szabadprogram.

Konzultáció „jellemzők OD, a szülőkkel együtt az óvodai évek részeként a projekt tevékenység” Munka szülők egyik legfontosabb területe a nevelés és az oktatás munkáját óvodai. Óvodai oktatási intézmény.

Master Class „Baby kísérletezésre óvodai bázis keresési kutatás”, „nélkülözés lehetőségeket kísérletezni, állandó korlátozás független tevékenység korai és óvodáskortól vezet megsértését.

Fejlesztési munka az óvoda éves szakmai tapasztalat az óvodáskorú gyermekek eltér a felnőtt tevékenységeket. Ez nem okoz jelentős eredmény, de ez már sok.

Egy sor tanulmány kísérleti és kísérleti tevékenységeket a vezető óvodáskortól a tartály anyaga a különböző gabonafélék, gabonakészítmények spikelets. A kísérletet. Határozza meg, mely gabonamagvak ami kiderült. Biztosítani kell helyességét.

Kialakulását és fejlődését a játék, mint a vezető tevékenységét az óvodáskortól a motiváció a tanárok kialakulása és fejlődése a játék, mint a vezető tevékenységét a óvodai tanár motiváció révén „Mester - pszichológus GBDOU száma 46 macskák.

A vezető óvodáskortól különösen fontos további bevezetés a felnőtt világ .. Bevezetés a szakma szülők, hogy biztosítsák a további bejegyzés a gyermek a modern világban, bevezetés annak értékeit, biztosítja.




Kapcsolódó cikkek