Mit lehet cserélni a TV szabadidő baba
Néhány elfoglalt szülők (jóindulatú!) Vitte a gyerekeket TV-képernyők és a modulokat, hogy a gyerekek nem igényelnek figyelmet, amikor a szülők nem rájuk koncentrálni. A Montessori iskola i nEgy teleportáló, hogy fenntartsák a legjobb módja a gyermek fejlődését, ugyanakkor tisztában vagyunk azzal, hogy az objektív valóság a szülők igényeit, beleértve az időt a pihenésre, regenerálódásra és a teljesítő végtelen listáját családi problémák.
Vannak családok, amelyek az időt a képernyő nem jelent problémát, mert a gyerekek túl elfoglalt! Felvettek egy hatalmas számú tanórán kívüli tevékenységek - futball, tánc vagy torna, énekelni vagy játszani egy hangszeren, művészeti iskola, színház, vagy az iskola előtti Kumon osztályok idegen nyelven.
Miért fontos, szabad idő
Sok oka van annak, miért kell, hogy a gyermekek szabad idő, lehetőleg a cég más gyerekek vegyes életkorú beállítást. Íme néhány kell figyelembe venni:
- A gyermekek megtanulják, hogy érzik magukat.
Sok felnőtt közömbösíti a lelkesedés hiánya, az érdekérvényesítés modern tinédzserek és még fiatalabb gyermekek számára. Úgy megy a főiskolára, de nem tudom, hogy mit kell az életét. És hogyan lehet, ha azok a „saját” soha nem volt tér a fejlődésre? Felnőttek alkotják a kemény teendők idejére ébrenlét a baba, a szigorú óvodai vagy iskolai menetrend a sportiskolák és az iskola utáni választani. Individualizálhatók magukat, és átveheti az identitás, a gyerek kell gyakorolni rendszeresen, hogy a személyes választás és a szabad idő a megfelelő kontextusban kínál csak ilyen gyakorlat.
- Gyermekek sajátítania az önfegyelem és a hosszú tartsa a figyelmet.
Tanulni is ma, és lesz sikeres felnőtt élet holnap, a gyermekek megtanulják, hogy ellenőrizzék a impulzusokat, hogy vegyenek részt az önszerveződés és időgazdálkodás. Oktatási magában képes fenntartani a figyelmet, hogy vegyenek részt valamilyen mentális vagy fizikai szakma, amíg a cél eléréséig. Ezek az alapvető készségek igényelnek térben és időben való bányászat. Van egy nagy különbség a tanuló 3 osztály Montessori iskola - amely képes arra, hogy egy munkatervet a héten határozza meg, hogy milyen sorrendben végezze el a munkát, és tudja, hogy a munka nem tűnik el magától, ha figyelmen kívül hagyja - és tanítványa a rendes iskola, ahol felnőttek alatt 30-45 perc diktálta a gyerekeknek, hogy kell csinálni, mikor, hogyan és milyen sorrendben. A gyerekeknek szükségük van az ideje, hogy valóban merüljön valamilyen tevékenységet. Szükségük van hely, hogy megtanulják a készségek önképzés és a fegyelem.
- Jó gyakorlat képességeit.
Minden emlős játék felnőni. Miért? Mivel emlősök képesek alkalmazkodni elengedhetetlen a sikeres létezését. Sok készségek, amelyek nem velünk született. Ezeket úgy kell kidolgozni, például, hogy elkapjon egy egér vagy fára mászni. Ugyanez sokkal inkább az, hogy az emberek fiai: mivel a belső önfenntartás ösztöne bennünk nem élvez elsőbbséget más ösztönök, meg kell tanulni egy készség, amit használni az életben! A gyermekeknek szükségük van, hogy megtanulják, hogy ellenőrizzék a testüket -, hogy dolgozzon ki egyfajta egyensúly, úszni, biciklizni, vizet önteni nélkül ömlött egy csepp, vágott zöldségek, jó, hogy tartsa a ceruzát. Meg kell gyakorolni a mentális képességek - az írás olvasás, honnan számtani nyelvtani, honnan térbeli képzelőerő építésére logikus érveket. Míg az óvodai játék főként a fizikai képességek, az idősebb gyerekek gyakran tanulni sok mentális képességek szabad játék. Nemrég beszéltem egy sikeres mérnök, aki elmagyarázza a csodálatos képessége, hogy láthatóvá összetett struktúrák három dimenzióban úgy, hogy szabad játszani órákig, mint a gyermek a „Lego”.
A Montessori osztályban a gyerekek szabadideje tevékenységet saját kezdeményezésre egy gondosan előkészített környezetben. Minden nap, három órán keresztül, reggel és délután két, a gyerekek választhatnak a saját, amit csinálnak. Rendelkezésre állnak számos Montessori kiválasztott anyagok alapján, amit úgy tűnik, hogy vonzó és érdekes a gyermekek számára: Dr. Montessori használt számos különböző típusú tevékenységek több tucat iskolák szerte a világon, és bal oldalon csak azok a gyerekek, akik szabadon választhatnak időről időre. Így a Montessori osztályban a gyerekek szabad foglalkozás megválasztásának és azok időtartamát, valamint, hogy vegyenek részt, ha egyedül vagy barátokkal. Ennek eredményeként válnak kíváncsi, az önbecsülés és a képesség, hogy megalapozott döntést hozzanak.
A gyerekek otthon a szabadidődben
Ha a gyermek nehéz időt tölteni minden olyan tevékenység, beavatkozás nélkül felnőtt, ne próbálja meg túl sokat egyszerre. Ne feledje, hogy az összefonódás maga szerzett jártasság, és keresse meg a lehetőséget, hogy kifejlesszék. Ez szükségessé teszi a további időt. Be kell készíteni, hogy az első játék a „Lego” megszakítja a gyermek egy párszor, és mérges lesz, hogy nem fordítva. De, ha kinyomtatja a gyermek fokozatosan szféra figyelmét, a végén, megtanulja kezelni sokáig az Ön közreműködése nélkül.
Ha egy felelős szülő, akkor nagyon könnyen fejest az örvény egy túlterhelt rutin. És ha elfoglalt vagy fáradt, és unott gyerek - könnyen bele aypad vagy TV. Azonban ebben a cikkben, amit megtanultam, hogy a profik kap a gyermek a szabad és a nem tervezett játékok, miért nem próbálja meg?
Fordítás: Efimova Evgenia Ivanova Nagyezsda