Milyen az időjárás - az általános iskolákban, a levont

Biztonságos a gyermekek ismereteit időjárási események, a gyerekeket tanítani megindokolni az eredet meg tudja határozni a hőmérséklet a hőmérő; fejleszteni a megfigyelés; gazdagítják a szókincs leírni az időjárás különböző évszakokban; ápolják a természet szeretete és tisztelete neki.

Várt eredmények: Emlékezz időjárási események; megtanulják, hogyan kell dolgozni a hőmérőt.

Felszerelés: egy illusztráció Mrs. prognózis, a borítékot a kérdésekre, házi hőmérő, földgolyó, kép „évszak”.

Előkészületek: előkészíti a illusztrációkat A borítékot a kérdésekre, hőmérővel világon.

I. Szervezeti kérdések.

II. Megszilárdítsa az anyagot. Ellenőrizze a házat. munkát.

III. Értesítési témák és leckét célkitűzéseit.

I. rendezése a gyerekek figyelmét. Szívesen. Olvasni egy verset.

Az eső öntözés a föld
És a fák mosás.
Valami azt akarta mondani,
Mi repült ki az ablakon.
Úgy döntött, hogy elmondja nekünk,
Milyen tanulságot kell kezdeni.

II. Hogy megszilárdítsa a tudás az utolsó anyag, ellenőrizze a házi feladatot.

III. Nyilatkozat a leckét témában. Drága gyermekek, ma hozzánk érkeztek vendégek - Mrs. időjárás (a fedélzeten nyugalom képét Mrs. prognózis). Azt akarja, hogy teszteljék, milyen jól ismeri őt. Van néhány kérdés, hogy ő adta nekem (kérdésekre a borítékba), nézzük meg, hogy válaszolni rájuk, és a legaktívabb kap tőle díjakat.

IV. Tanulmány az új anyag. A tanár kérdéseket tesz asszonynak Prognózis:

1. Mi a nevem?

(State of the hangulat abban a pillanatban)

Ez így van, a Föld körül a levegő héj - a légkörbe.

Mindannyian tudjuk, hogy a Föld forog a tengelye körül, és a nap körül. Ennek megfelelően felmelegedés bolygó nem egyenletes (jelenik meg például a világon). Ez a nap a hőmérséklettől függ a levegő sebessége, amely a mért a hőmérő.

2. Mit tehetek lenni?

(Clear, nap, hő, hideg, esős, nedves, száraz, ősz, varicella, vidám, illékony, illékony, felhős, felhős, fagyasztás)

3. Melyek a légköri jelenségek, tudod?

(Frost, hő, felhők, vihar, szél, köd, eső, hó)

4. Hol találok információt nekem a következő napokban?

5. Majd én állam függ a hőmérséklet?

A földön, egy csomó vizet. Hatása alatt a nap elpárolog. A légkör megy sok nedvességet, amely lehűléskor megy először kis cseppek, majd egy felhő. És ha a felhő vegye fel a sok nedvességet, és vált a levegőnél nehezebb, hogy a földre esik, és megy a csapadék. különböző csapadék az évszaktól függően, és a külső hőmérséklet.

6. Mit megfigyelt csapadék meleg évszakban? Mi a hideg?

Nem ismert, hogy hol él,

A plakk - fák elnyomás,

Whistle - a folyó borzongás

Csintalan nem uymosh. Mi ez?

7. Mi az a szél?

8. Milyen szavakkal kifejezni a hatalom a szél?

(Calm, gyenge, mérsékelt, erős, hurrikán)

Ezután a tanár azt mondta, hogy a vendég közvetített a négy illusztrációk. Azt mutatják, évszakok.

Meg kell határozni, hogy melyik melyik az idő, és hogy miért érzel így (a tábla hívják 4 versenyző, akkor választhat egy képet, és az alsó írd a megfelelő választ, akkor szóban ismertetni és példálózó idejével, leírja az időjárás, hozzá semmilyen betétek továbbra is ebben az időben ) tanulók aránya.

* Ahhoz, hogy segít felkészülni a lecke lesz érdekes rész a helyszínen: Időjárás Természet

V. Fizkultminutka "Tuchkov"

A mai Tucek

Bad haj, (körkörös mozdulatokkal a kezét maga előtt.)

Csepegő könnyek: (tilt a fejét egyik oldalról a másikra, a kezét a fejére.)

A-ah-ah! A-ah-ah! (Remegve kefe.)

Cry nyírfák (emelje fel a kezét, áramló kéz mozgását egyik oldalról a másikra.)

A levelek alá,

Csepegő könnyek: (süllyesztése karok kezet.)

(Jobbra törzs, jobb karját, hogy az oldalon.)

Szomorú a világon,

Sajnos a világ, (Turn balra a törzset, a bal karját, hogy az oldalon.)

(Törzs egyik oldalról a másikra, kezét a fejére.) Ah-ah-ah-ah ah-ah-ah!

(Hands emelje fel és engedje le nyugodt rázás mozgások kefe.)

VI. megszilárdítsa az anyagot az osztályban. Ma már tanultunk a vendég számos új, és most azt akarja, hogy nézd meg. Ő kínál megoldani egy keresztrejtvény.

Mi a neve annak a vendégek?
(Időjárás)
Milyen intézkedés hőmérséklet? (Hőmérő)
légmozgás - ez.?
(Wind)
Hogyan lehet hívni egy másik vihar?
(Hurricane)

Ő már régóta veri az ablakokat,

Látott egy csepp miatt a függönyt.

Ha anyu vásárol egy esernyő -

Tudok menni az udvarra.

Söpri a reggel már,

Ez veri spalenki ablakot.

Vanya egy séta -

Lement a kora reggeli órákban,

Fehér színű és vastag.

Maszatos levegő krémet.

Találd ki ő.

Megijedt, hogy menjen ki a verandán -

Most egyszerűen február

Ice-kötött, és a mi folyó,

És egy nagy tó a közelben.

És most felteszem a kérdést -

Ki a télen csípi az orrát?

Grad ő dob magvak,

És üvölt és mennydörgések

Lightning termel tárcsákon,

Mint dinamit ég.

VII. Összefoglalni. Jól van, fiúk! Ön megbirkózott a feladattal, és hogy Ms. Nature akar adni ajándékba (daryatsya kis ajándékokat). Azt mondja, nagyon szépen köszönöm, és azt ígéri, hogy továbbra is, hogy az Ön napsütéses nap a nyáron, az őszi betakarítás, fagyos téli és tavaszi virágzás. Tegyük fel, hogy búcsút neki.

VIII. Házi feladat. Döntetlen Mrs. időjárás.