Miért jó lecke 21 orkse (DIC modul) oktatási portál - Könyvtár
iránymutatások
21. fejezet A kurzus „alapjai ortodox kultúra”.
Téma: Miért jó (a 68-69).
Helyszín tanulság: MOBY „Iskola №2» Dalnegorsk. Osztály - 4.
Lecke hossza: 45 perc.
Cél: bemutatni a fogalmak a „boldogság”, „jó”, „hála”; megtanulják, hogy megértsék az öröm, a szentek, hogy utánozni Krisztust.
Ajánlás: különös figyelmet fordítanak a nem csak informatív lecke oldalon (a kognitív folyamatok), hanem:
érték-szemantikai és az érzelmi és érzéki.
világos megértése a célja, hogy tanítsa a leckét, és végezzen a leckét a megfelelő eredményt.
óvatosan reagál a szemantikai összefüggésben nyilatkozatok (saját és diákok), hogy ne hagyja el a tartalmát az alapvető nemzeti értékeket.
Érték-sense óravázlat:
Értelmes leckét egység alapvető nemzeti értékek, amelyek meghatározzák a szemantikai mező tartalma
Ellenőrzés házi Képzeld malacka érveket, amelyekkel meggyőzni az embereket, hogy jót és élő lelkiismerete szerint
2.Aktualizatsiya tudás Szerencsére - a szó azt jelenti, és a boldogság is, és minden jót tettek, hogy hozza a boldogságot az ember.
Sense következtetés, amely szükséges ahhoz, hogy a diákok: a tudás megszerzésére, hogy miért nem jó ..
3.Obyasnenie új. Munka a fogalmak a „jó”, „köszönöm”, „Köszönöm a bravúr Krisztus”, „odaadás”. Jó - valami jó, jó, hasznos; jó, jó, boldogság, jólét.
Köszönöm - egyfajta hála a kész jó példa a figyelmet, illetve szolgáltatást, valamint a különböző módon fejezik ki ezt az érzést, ideértve a hivatalos ösztönzőket.
Köszönöm a bravúr Krisztus - ez egy utánzat az ő áldozatát, a vágy, hogy úgy gondolja, kevesebbet magukról, néha elutasító nyilvánvaló veszélyt.
Következtetés: Az Isten embere kap a gondolkodási képességet mások - hálás a bravúr Krisztus feláldozni érdekeit kedvéért mások kedvéért a közjót.
4.Vklyuchenie tudás. Találhatunk példákat az élet, könyvek, mint ahogy az életünkben önzetlen ember.
Következtetés: Az ember megtalálja a boldogságot, ha jól csinálod, függetlenül attól, hogy hasznos, vagy sem.
Házi feladat: Olvassa el a példázat a vad és a király. 69 és válaszoljon milyen ember hajlandó keresni öröm és boldogság.
A bemutató diák és design, töltse le és nyissa meg a fájlt a PowerPoint a számítógépen.
Szöveg dia Tartalom:
Ellenőrzés házi feladatot. Képzeld malacka érveket, amelyekkel meggyőzni az embereket, hogy jót és élő sovestiBlazheni a lélekben szegények, mert övék a királyság NebesnoeBlazheni gyászolnak, mert ők uteshatsyaBlazheni krottsyi, mert ők öröklik a zemlyuBlazheni éhség és szomjazzák az igazságot, mert ők nasytyatsyaBlazheni az irgalmasok, mert ők kegyelmet budutBlazheni a tiszta szívűek, mert ők Isten uzryatBlazheni békét teremtenek, mert ők Isten fiai narekutsyaBlazheni üldözték az igazságért, mert övék a királyság NebesnoeBlazheni Este, amikor te gyaláz meg, és izhdenut és rekut ige mindenki mérges rád LV usche, énértem: Örüljetek és vidám, mint a ruhába a sok az égen: taco bo izgnasha a próféták, akik (besha), mielőtt. znaniyVy aktualizálása kérdezni: „Mi lesz szó az osztályteremben.” Azt felelem, hogy „Ó, köszönöm” .A lehet kérdezni: „Mi ad nekünk ismereteket erről a témáról.” Azt felelem: „Hogyan lehet megtalálni az öröm a szíve” .Az kérheti: „Miért van rá szükség?”. Azt felelem: „Ahhoz, hogy boldogok legyünk” Mi ez? Plan.- Hol találom meg, mi a jó -? Mit tud mondani ezt a szót -, mit tud mondani -? Hogy lehet az, meg tudjuk beszélni a boldogság - Hogyan lehet használni a tudat, hogy az objektum? 21. lecke ORKSE (DIC modul) Miért jó? „Brainstorming” A jó közérzet, a hála, az evangelizáció, jótevője, önelégültség, a szépség (jól berendezett), megbízható, jól viselkedett, jó megjelenésű, áldások, a jólét, blagougozhdat (do szépen), illatanyag (kibocsát kellemes illata), egy jámbor (jámbor, amelyek a jó érzések ) Köszönöm a jó - minden, ami képes megfelelni a mindennapi életben az emberek igényeinek, hogy az emberek előnyben részesítik a móka. Hála a jó - valami jó, jó, hasznos; jó, jó, boldogság, jólét (WikiSzavak) Köszönet Minden ember tudja, hogy az ő kedvéért, a jó minden ember szeretni felebarátainkat nem kevesebb, mint maga, és ha nem tudja rávenni, hogy magad akarod csinálni, mi nem akar; és a tanítás a hit, hogy minden ember, és az elme, és a lelkiismeret ugyanezt mondják, hogy bármely személy. (L. N. Tolsztoj „vonzerejét”, 1889) Köszönet Következtetés: Az előny - a képesség, hogy hasznot „Köszönöm a bravúr Krisztus.” (Bemutató: 68) -Ponravilas legenda? -Ki vádolták felgyújtja a várost? -Hogyan csinált velük? Miért Peter úgy döntött, hogy elhagyja Rome? Miféle vándor találkozott Peter? Mi Peter Struck mondta Krisztus? Mi Krisztus azt mondta: ? miért Peter megborzongott Krisztus szavait - ??? Hogyan reagált Peter egy pillanat alatt a súlyos zaklatás -Az mit, milyen céllal, Peter úgy döntött, hogy visszatér a életveszélyes város -Te mondhatjuk, hogy Peter utánozták Krisztus és köszönöm neki feat? - mit gondol, ki tette a jó ebben a legenda? Talán még kockáztatja az zhiznyu.-Mit Krisztus található uchebnike.- Krisztus azt mondta, „nem azért jött, hogy szolgáljanak, hanem hogy szolgáljon.” És elmagyarázta, hogy ha valaki azt akarja, hogy hálás neki áldozatot, akkor hadd legyen kedves az emberekhez. „Köszönöm a bravúr Krisztus.” (Bemutató 68.o.) Következtetés: kösz a feat Christ - ez egy utánzat az ő áldozatát, a vágy, hogy úgy gondolja, kevesebbet magukról, néha elutasító nyilvánvaló veszélyt. Felhalmozó „utánzat” Krisztus neve geroyaKak utánozták HristuApostol Peter Prince Vladimir Kirill I Mefody Szent András (69. o., „Ez az érdekes”) felhalmozó „utánzat” Krisztus neve geroyaKak utánozták HristuApostol PotrNe elhagyta a tanítványai, amikor kezdték végrehajtani római megfeszítteték vezetője le. Prince VladimirKrestil Oroszország és tette hristianskoy.Kirill és MefodiySozdali első ábécé és megírta az első könyv, amely azt mondja Krisztus András apostol (69. o., „Ez az érdekes”) hirdette északi határán, a Római Birodalom és megfeszítették a „ferde” kereszt „Bevezetés a beszélgetés „a kórház” a kórházban ugyanabban a szobában két súlyosan beteg ember. Egy feküdt az ablakon, és a többi ágy került az ajtón. - Mi volt látható az ablakon? - Egyszer megkérdeztem az egyik, hogy feküdt dveri.- Oh! - az első megújult. - Látom az ég, felhők, hasonlít a kis állatok, tó és az erdő a távolban ... Minden nap feküdt az ablak beszél az ő szomszédja arról, hogy mi folyik az ablakon. Látta, hogy a hajó, a halászok hatalmas fogás, a gyerek játszik a strandon, a fiatal szerelmesek kézen fogva, és nem lehet csökkenteni egymás csillogó szemét. Miközben figyelte ezeket a csodálatos események az ablakon, a szomszéd gyötri vak düh. „Ez nem fair - gondolta. - Mert mi ilyen szolgáltatások letették az ablakon, és nem én, és én csak szemléljük az ajtó bőrradírral festék, miközben megcsodálja a kilátást az ablakon, „Egy nap, fekve az ablakon, köhögött, és elkezdett fuldokolni ?. Megpróbálta elérni, hogy a nővérhívó gombot, de nem volt ereje, mert rázta a köhögés. A szomszéd figyelte a jelenetet. Nem kell, hogy kattintson egy gombra, de nem tette. Egy idő után, az első elcsuklott, és elnyúlt az ágyán. Amikor elvitték, a szomszéd kérte a nővért, hogy eltolódik az ablakhoz. A nővér végre a beteg kérésére perestelila ágya, segített neki feküdni a szemközti ágyon, és gondoskodjanak arról, hogy a beteg kényelmes az ajtó felé. Hirtelen megállt csodálkozva beteg: - Hogy van ez! Az ablak egy üres szürke fal! De az, aki meghalt, azt mondta, hogy látta az erdő, tó, felhők, az emberek ... Hogy lehetett látni ezt az ablakon? A nővér szomorúan mosolygott: - Általában nem látott semmit; A néhai szomszédja slepym.- De miért van ... amit mondott nekem, mindez - valószínűleg csak azt akartam nyugtatni egy kicsit ... „KAMEShKIUchila nagymamám? Élünk alatt egy nebushkom, dobott egy kő akkor - reagál rá hlebushkom.Vsegda próbál sledovatSovetam nagyanyja, néha válaszul hlebushek, újonnan vett kameshki.No még mindig nem lett keserű, átható ez a bölcsesség: a jó szerencse rejlik, nem a rosszindulat, hogy gluposti.Uzhe magam nagyapja, a sarkon azt kraeshek.Uchu unokája: „HlebushekPoday válaszul követ.”
Határozza meg a munka színvonalának a témában a leckét. Házi feladat: Olvassa el a példázat a vad és a király. 69 és válaszoljon milyen ember hajlandó keresni öröm és boldogság.