Mi van, ha a gyermek, hogy terrorizálják az iskolában osztálytársak
Mindannyian tudjuk, hogy a gyerekek az iskolában szeretnek kitalálni becenevek sértő, kötekedik, és kigúnyol társaik. Ennek oka az, nevetségessé gyakran külső vagy belső hibák. Például, kicsi vagy nagy növekedés, lassúsága, szokatlan eredetű, poharak, elkent beszéd. Ha a gyermek természeténél fogva félénk és szégyenlős, akkor sértő becenevek képes okozni súlyos lelki traumát.
A következmények sérülések az iskolában
Akkor nem lesz félelem osztálytársak, nem szívesen megy az iskolába. Elvégre ott vár rá a következő megfélemlítés. Akkor miért engedték meg újra. És kezdődik osztályok iskolakerülés, letisztult önbecsülés, és a gyermek bemegy a belső világ tapasztalatait, és még úgy érzi, hogy senkinek sem kell ebben a kegyetlen világban. Az eredmény az ilyen helyzetek nagyon sajnálatos.
A legjobb esetben, a gyermek visszavonja magába, érzékeli a világot, mint ellenséges vele. A legrosszabb esetben, és számos példát, a gyerekek gyakran fejezik be életüket öngyilkossággal.
Mit kell tenni a szülők, ha egy gyermek is terrorizálják osztálytársai az iskolában?
A pszichológusok úgy vélik, hogy ha beavatkozni nyíltan a konfliktust, tovább fog romlani, a konfliktushelyzetet. Gyermekek nem fog megállni ugratás a gyermek nem kell félni az erőt, hanem éppen ellenkezőleg, látta, mint egy alattomos, köcsög, amelyek eredményeként a végén, a teljes elszigeteltség.
Ezen kívül, a gyermek elvesztette a tiszteletet és bizalmat a szülőre. Végülis hozzájuk fordult segítségért, de a végén, annál rosszabb lett.
A legjobb megoldás az lesz az erkölcsi támogatást a szülők, tanácsot. A gyermeknek meg kell magyarázni, hogy egy normális, boldog és magabiztos ember nem néz a hibákat mások. Ezért azok, akik kigúnyolták, van egy csomó gondot és hátrányai.
Módon megbirkózni helyzetek turdnymi
De ha meg tudjuk mutatni, hogy szavai teljesen közömbös, és emellett okozhat nevetés, viccek, aztán rájön, hogy ő nem elérte a célját. Az ilyen intézkedések nevezzük nemcsak a visszatérés az agresszor negatív.
Ha beszélünk az átruházás a gyermeket egy másik iskolába, akkor nehéz határozott választ adni. Sok pszichológus úgy vélik, hogy az átruházást másik iskolába nem változik a helyzet. Végtére is, a probléma maradt, a gyermek nem tudja, hogyan kell megvédeni magukat. Lehetőség van arra, hogy az új iskola merülnek ugyanazok a problémák. Aztán ismét segítséget kér a szülők úgy érzik tehetetlen, és újra meg akarja változtatni az iskolák.
Mielőtt a gyermek belép egy új osztály, próbálja meg megbeszélni velük az oka felmerülő konfliktusok társaik. Talán az egész problémát a viselkedésében.
Sok olyan eset van, amikor az oka a konfliktus egyre atipikusság a gyermek. Például, ha a fiú nagyon csendes, félénk, érzelmi, nem egyesítjük a sztereotip fogalmát, hogy mi legyen a jövőben az ember, és ezek a srácok kezdik hívni crybaby, Tikhonov. És előfordul, hogy a lányok, mint a fiúk viselkedett. Mindez látható gyermek válik alkalmat sértő becenevet.
Mindenkinek joga van arra, hogy önmaguk és nem szükséges, hogy alkalmazkodni tudjanak a külföldi befolyás. De ha a szokásait és jellemvonások így irritálja a társaik, hogy lehet valamit tenni, hogy azok kevésbé észrevehető. A lényeg az, hogy ne veszítse el az önuralom, figyelemmel kíséri a viselkedés, és ne ismételjük meg múltbeli hibákat.