Mérési adatok tájékoztató megközelítés tartalom platform

Tárgy: mérése információk: értelmes megközelítés.

Szervezése a pillanat aktualizálása tudás magyarázat egy új anyag a problémák megoldását következtetések.

1. frissítése leolvasott

Kérdés: „Hogyan mérjük az adatokat? "

A válasz attól függ, mit értünk információkat. De, hogy meghatározza az információ különböző módon, és a technika is eltérő lehet.

Az a személy - egy ember a tudás. Nézzük meg ebből a szempontból.

Új információ vezet az ismeretek bővítését. Ha egy üzenet csökkenti a bizonytalanságot a tudásunk, azt mondhatjuk, hogy ez az üzenet információt tartalmaz.

Arra a következtetésre jutottunk, hogy az üzenet informatív (azaz. E. tartalmaz egy nem nulla információ), ha hozzáadja az emberi tudás. Például egy előrejelzés holnapra - tájékoztató üzenet, és a tegnapi időjárás-jelentés uninformative, így nekünk már ismert ...

Nem nehéz megérteni, hogy az információ tartalma ugyanaz az üzenet eltérő lehet a különböző emberek. Például: «2x2 = 4" tájékoztató osztályos tanuló szorzótábla és a vezető nem informatív.

De ahhoz, hogy az üzenet tájékoztató jellegű, ez is egyértelmű.

Legyen világos. Ez azt jelenti, hogy logikailag kapcsolódik az előző személy tudtával. A „határozott integrál értéke egyenlő a különbség értékek primitív integrandus a felső és az alsó határértékek” nem valószínű, hogy töltse ki a tudás és a vezető, t. K. Ez nem törli azt. Ahhoz, hogy megértsük ezt a meghatározást, szükség van a teljes vizsgálat az elemi matematika és tudni, az elején a legmagasabb.

Első mindazt a tudást kell származnia, az egyszerűtől az összetett. És aztán, minden új üzenet jelenik meg, ugyanakkor érthető, és ezért viszi az információkat a személy.

Üzenet információt hordoz az a személy, ha az információ benne foglalt új és érthető neki.

2. magyarázat az új anyag

Nyilvánvaló, hogy csak megkülönböztetni két eset: „nincs információ” - „információnk” mérésére információ nem elég. Szüksége van egy mértékegységet. akkor meg tudjuk határozni, hogy milyen információkat az üzenet nagyobb bizonyos - kevésbé.

Információs egység azonosítottak egy tudomány úgynevezett információs elmélet. Ez az egység az úgynevezett „bit”. Meghatározása a következő:

Üzenet, amely csökkenti a bizonytalanságot az ismeretek megduplázódott hordozza 1 bit információt.

A bizonytalanság információkat egyes esemény - számos lehetséges események eredménye.

Miután halasztani vagy ellenőriznek munka hallgatói gyötri a bizonytalanság, nem tudta, hogy milyen minőségű kapott.

„Telt”, „hiba”? "2", "3", "4" vagy "5"?

Végül a tanár bejelenti az eredményeket, és kapsz a két információs üzenetek. „Pass” vagy „hiba”, és miután a ellenőrzési műveletet, az egyik a négy adatüzenetek, „2”, „3”, „4” vagy „5”.

Információ üzenetet a hitelminősítése csökkenti a bizonytalanságot a tudás óta megduplázódott kapott az egyik két információs üzeneteket. Információs üzenet vizsgálatáról szóló ellenőrzési munka csökkenti a bizonytalanságot a tudás négy alkalommal, ahogy megkapta az egyik a négy lehetséges adatok üzeneteket.

Jelöljük az események számát, vagy más szóval, a bizonytalanság a tudás N, és az I betű az információk mennyisége jelentette, hogy volt egy N események, akkor tudjuk írni a képlet:

A tartalmazott információk mennyiségének az üzenetet, hogy az egyik N egyformán valószínű események határozza megoldásával egy exponenciális egyenlet: 2i = N.

3. kihívásainak

A dobban lottó 32 golyók. Mennyi információ az üzenet az első nyerő szám?