Mass munka érintett gyermek könyvtár, problémák és kilátások
Yakovleva Elena Vitalevna,
Vezetője a Módszertani Tanszék
ASCA nevű AP Gaidar
De, mint minden munka, a tömeg is szükségük van a tanulmányi és a reflexió, különösen korunkban változtatható. A könyvtárak ma versenyezni nemcsak a többi szabadidős intézmények, hanem a virtuális világban. Az egész generáció, akik számára a modul képernyő kényelmes és ismerős könyvet kis példányszámban. Ezért arra törekszünk, könyvtárosok, hogy lépést tartsanak az idővel, hogy új munkaformák, tapasztalatait felhasználva szakemberek más területeken, bevezetése az információs és kommunikációs technológiák - mind vonzzák az olvasók.
Nem titok, hogy a hozzáállás a média könyvtárosok kétértelmű: néhány ember, mint a rendezvény, mások számára ez egy szerencsétlen szükségszerűség. Ezért arra kértük a résztvevőket, hogy folytassa a mondatot: „Ma, tömeges munka a gyermekek könyvtárak ....” (1. táblázat)
Módja annak, hogy vezessenek be a gyerekek olvasási és vonzzák az új olvasók a könyvtári
A legnépszerűbb - a hagyományos, jól bevált formája: az irodalmi játék, beszélgetés, kvíz. Az ilyen tevékenységek végzett az összes válaszadó. Aktívan használt és hangos olvasási (71%).
Sajnos, vannak olyan könyvtárosokat, akik soha nem folyamodott ilyen összetett formák könyvtár vita, a vita, a hasznot az olvasó, az olvasó konferencia (37-57% -a). Figyelmeztették az a tény, hogy a válaszadók 28% -a ritkán használják, talán a leginkább „könyvtár” munka formájában - irodalmi áttekintése.
A következő napirendi pont a címzett kérdőív a helyzet új formái akció: hogyan kell tanulni, a könyvtárakban és hogyan reagálnak az olvasók. A résztvevőket arra kell megnevezni egy vagy két esemény zajlott a könyvtárban az első alkalommal, és felkeltette az érdeklődést a vendégek. Ebben a listában van egy elég nagy hagyományos események, mint például a szülői értekezlet, klub, kör. Szintén a kereslet megállóhelyeken. A fent említett és az információs technológia - online találkozók írók online vetélkedők, lövészet buktreylerov. Az olvasók is értékelni fogják az eseményeket, kívül kerül sor a könyvtár: Nyári olvasóterem és könyvtár terület a város napja. Sokan számoltak be, hogy a résztvevők tetszett a játék formái (informina irodalmi teke, biblioring, szellemi játék). A vezető itt egyre népszerűbb küldetés: meg kell vizsgáltatni a saját könyvtárak 7 a felmérésben résztvevők. Loved az olvasók és mesterkurzusok. De a vezetést a tevékenységek felsorolása, amelyek által a részesedés Day Weekend "" nyílt nap "" Biblionoch "" Night of the Arts "" mozi akció "" Stranachitaliya „és mások.
Könyvtárak számára javasolt név öt feltétel minőségét befolyásoló eseményeket. (3. táblázat).
Kommunikációs készség könyvtáros (tulajdoni kultúra a beszéd, a képesség, hogy építsenek egy párbeszéd, rendelkezhet a beszélgetőpartner, stb)
A tudás a szükségletek és a felhasználók érdekeit
A személyiség a könyvtáros, a műveltsége, műveltsége, kreatív megközelítése
A tudás a modern információs technológia (a képesség, hogy hozzon létre előadásokat, buktreylery stb)
Anyagi és technikai bázis a könyvtár (jelenléte könyvtárából multimédia projektor, számítógép, stb)
Birtokában színházi technikák hatású
Ismerete módszerek tömeges események
Könyvtáros vágy, hogy tanuljanak, és a gyakorlatban az újszerű élmény kollégák
Képesség a csapatmunkára, hogy vonzzák a partnerek
A pénzügyi ösztönzők az aktív tömeges munka
Szerint a kollégák, sok múlik a könyvtáros a kommunikációs készség (86%), személyiségjegyek (69%), a színészi képességeik (54%).
A legtöbb könyvtárosok (69%) megérteni, milyen nehéz megszervezni egy kiváló minőségű tömeg szolgáltatás, ha nem tanulmányozza érdekeit és a felhasználók igényeinek. 57% -a úgy véli, hogy a minőség az események hatással az anyagi és technikai bázis a könyvtár (jelenlétében multimédia projektor könyvtár, számítógép, stb.) És igazuk van: a mai gyerekek nagyon fontos látványt.
Kevesebb, mint a válaszadók fele (46%), lásd a rendezvény sikeréhez az, hogy a szervezők a saját eljárását a gazdaságban. Talán ez alábecsléséhez abból a tényből ered, hogy a szakmai könyvtár oktatás csak 41% -át az alkalmazottak a gyermekek könyvtárak Arhangelszk régióban. Második pont: egyre jönnek könyvtári munka elemeit a szomszédos ágak (klub, múzeum), és így a technika elhomályosítja (megváltozott, átalakult).
Kisebb mértékben szerint a résztvevők, a minőségi média működése függ a hajlandóság, hogy tanulni és a könyvtárost, hogy ültessék át a gyakorlatba az innovatív tapasztalat munkatársai (26%) és a képesség, hogy csapatban dolgozni és be kell vonni partnereket (17%). De nehéz, hogy érdekli a vendégek, ha nem vezetnek be új, nem a korszerű formák és módszerek. Ezen túlmenően, a könyvtárosok, akik nem tudnak csapatban dolgozni és be kell vonni partnereket nem valószínű, hogy képes elvégezni az ilyen nagy és népszerű események, mint például a küldetések és események.
Csak 14% -a mondta, pénzügyi ösztönzők aktív tömeges munka, mint olyan állapot, amely befolyásolja a minőséget. Ezek egyetértenek csak részben: a pénzügyi ösztönzők hatással lesz több, mint a minőség és az események száma.
Múlt elemzése végzett 60% -a. Nem csinálja 29% -a könyvtárak a felmérésben részt vevő, illetve 11% -át ez a munka elsősorban csak az értékelést az eseményeket, amelyek végzik kezdődő alkalmazottak.
A túlnyomó többsége könyvtárosok teljesítményét értékeljük a vélemények az útlevélben az esemény, vagy egy notebook / könyvajánlók minden könyvtár. Csak két válaszadó azt írta, hogy van egy speciális értékelő lapot, amely kitölti a metodista vagy más szakember a könyvtárban. Az egyik könyvtárak az esemény ítélve a kiadványok a helyi média.
Annak ellenére, hogy csak 46% -a résztvevők lásd a biztosíték tevékenységét siker az, hogy a szervezők a saját eljárással 94% könyvtárosok kell konzultációt formáit tömeges munka. E formák közül szerepel nem csak az új, hanem elég a hagyományos: küldetések, műhelyek létrehozása buktreylerov, viták, beszélgetések, olvasói konferenciák, hangos olvasás, olvasás leáll, beszélgetés, stb ..
Mivel a siker nagyban függ a tömeges esemény kommunikatív képességek könyvtárosok, a képesség, hogy a párbeszéd, 23% -uk szorul tanácsot a pszichológia a kommunikáció. Ugyanez a résztvevők száma a felmérés szeretnék segítséget kérni a fejlesztés értékelési formák eseményeket.
Elemzés a válaszok az alábbi következtetéseket:
Mass feladat volt a gyermek könyvtár, és az is marad releváns. Ez nem csak segít a könyvtár emelni digitális kijelzők, ez - ez egy módja annak, hogy vonzzák az új olvasók és a gyermekek bevonására az olvasás. A legtöbb könyvtárosok a gyermekekkel dolgozó, ez is egy kreatív, izgalmas vállalkozás.
Ahhoz, hogy a könyvtár a versenyt a többi szabadidős intézmények, akkor érdekes lehet a felhasználók számára. Ezért szükséges, hogy tanulmányozza az olvasók, folyamatosan működik a visszacsatolás módban.
Ma, a gyermekek és fiatalok érdekelt az ilyen eseményeket, ahol nem lehet passzív hallgató, hanem aktív résztvevője, ahol ki tudja fejezni magát. Ezért szükséges, hogy aktívan feltárására és bemutatására interaktív munkaformák, hogy végezzen több tevékenységet célzó kommunikáció, amelyből hiányzik oly sok mai gyerekek. A könyvtár, mint senki más kulturális intézmény, amely képes pótolni ezt a hiányosságot, és megszervezni az élő kommunikációt a vendégek és írók, vagy más érdekes emberek.
A könyvtárak nagyobb figyelmet kell fordítani a minőségi média munkáját. Vezetője a csoport tagjai nem értékelik ezt a minőséget teljes mértékben. Meg kell fejleszteni értékelési kritériumokat, amelyek alapján a könyvtáros maga, vagy metodista (egy másik szakember) képes lett volna rá.
Módszerekkel és technikákkal más területekről származó, a könyvtáros nem szabad elfelejteni, hogy minden könyvtár esemény - ez elsősorban knigotsentrichnoe / bibliotsentrichnoe esemény (akár a mester osztály szövés dísz). Ez egy lehetőség, hogy vezessenek be a gyermekek és tizenévesek könyveket, hasznos információk az interneten vagy folyóiratok.
A könyvtár nem tud élni a saját. Együttműködést, különös tekintettel tömeges munka, hogy neki egy szívességet. Ez nem csak a pénzügyi támogatást. Ma egyre népszerűbb formája munka, amely nem lehet megszervezni egyetlen csapat (küldetések, készletek, stb.) Könyvtár asszisztensek van szükség - legyen az önkéntesek közül a középiskolás diákok, a személyzet többi ügynökség dolgozik a gyerekekkel, stb
Kihallgatás nem kimerítő és mélységét. Az ő célja - azonosítani „hot spot”, és meghatározzák azokat a területeket a módszertani segítség a könyvtáraknak a régióban. Ahhoz, hogy a módszeres munka hatékonyabbá ASCA őket. A. P. Gaydara tervezik:
Ütemezése egy sor írásbeli konzultáció, és felfedi a módszer szervezet tömeges akciók a gyermekek és serdülők. Kiadni és terjeszteni a gyermekek könyvtárak / osztályok a Arhangelszk régióban az első ebben a sorozatban a kézi „Quest a gyermek könyvtár”, amely feltárta a sajátosságait a küldetést, azzal jellemezve, előkészítő szakaszában érte, adott iránymutatást.