Kvíz gyerekeknek 3-6 éves a mese „The Gingerbread Man” a bemutatása
Kvíz az óvodáskorú gyermekek számára alapuló történet „The Gingerbread Man” a bemutatása
Slide 2
1. kérdés Abból, amit mese a képet: „kendermagos tyúk”, „répa”, „Gingerbread Man”?
(A kérdés szó használata a „illusztráció” a gyermekek számára óvodáskortól)
Válasz: "A Gingerbread Man"
2. kérdés: Hol volt a mézeskalács ember a mesében?
Válasz: Gingerbread sült nagymama.
Slide 3
3. kérdés: Milyen alakja hasonlít a Mézeskalács?
Válasz: A labda.
Itt lehet megadni a nevét, háromdimenziós figurák, hasonlítsa össze, hogy néznek ki (szín) és a különböző (méret és forma).
(Fiatalabb óvodások még mindig nem tudom a nevét, háromdimenziós figurák, és a labda az úgynevezett kör, a kocka - kocka).
Javasoljuk, hogy hány számok. (A kisgyermekek vállalja a válasz „sok”, bár sokan már számíthat akár 2)
Slide 4
4. kérdés: hová tegye Bun nagymama egyszer sült meg? És miért?
Válasz: az ablakban kihűlni.
Slide 5
5. kérdés: Ki Gingerbread először találkoztunk? Ki második? Ki a harmadik? Ki a negyedik? Ki tart?
Válasz: Az első - a nyúl, a második - a farkas, a harmadik - a medve, a negyedik (és utolsó) volt a róka.
(Fiatalabb óvodások gyakran nem tudják, hogyan kell számolni az első felében öt, de érti a szavak jelentését „első” és „utolsó” Ezért lehetséges, hogy a következő kérdésekre :. „Ki mézeskalácsfiguránkat találkozott az első (vagy első) Kicsoda?” És így tovább. d.)
Kérd meg a gyerekeket, hogy nevezzék mindenkinek, aki a képen egyénileg és egy szó ( „állatok”). Javasoljuk, hogy hány állatokat. (A kisgyermekek vállalja a válasz „sok”)
Slide 6
6. kérdés: Ki volt a mese „The Gingerbread Man”?
Válasz: egér.
Miután a gyerekek nevét az egeret, akkor kérd meg őket, hogy számít az állatok számát mutatja, és hány ember.
(A kisgyermekek vállalja a válasz „sok”)
7. dia
7. kérdés: Hogyan lehet okosabb a róka Bun?
Válasz: Az első kérte, hogy üljön Bun-toe, majd a fület, mert nem hallja a dalt.
8. kérdés Mit ért véget a mese?
Válasz: A róka megette a Bun.
9. kérdés Miért Fox evett Bun?
Válasz: mert a bun maradt nagyszülők, beszélgetni idegenekkel állatok, hitt Fox.
10. kérdés Mi Gingerbread Man beszélgetésbe Fox csinált rosszul?
Válasz: A Gingerbread Man Fox úgy gondolták, hogy nem hallja. Mézeskalács szeretik fitogtatni. Úgy tetszett, hogy a Fox dicsérte őt egy dalt.
8. dia
Finger torna "Gingerbread Man"
Farag, farag Kolobok,
Tészta mesim mi kis mértékben (nyílt és szoros az ujjak,
Aztán a kata (formagyakorlat)
Ültetéskor doboz (nyitott tenyér).
Kiugrott az ablakon, de ugrás,
Azt elgurult bajt! (Tapsolni)
Slide 9
11. kérdés Mit tanulhatunk a mese „The Gingerbread Man”?
Válasz: nem lehet egy kicsi, és engedély nélkül elhagyni a házat, akkor nem mutatja ki, hogy lehetetlen bízni idegenek, és beszélgetni velük az utcán, veszély esetén, szükséges segítséget hívni.
12. kérdés Beszéld gyermekek, akik találkoztak hvastunishek az életben? Aki szereti hallgatni őket? Tegye az Ön szereti magát dicsekedni?
10. dia
Hívja együtt játszani egy mese esemény.
Nagyon érdekes és szórakoztató, hogy dolgozzon ki egy másik vége mese. Például, hogy legyen, ha a nagyszülők látta a mézeskalács ember elhajtott? Vagy, hogy ha a Fox nem evett Bun?
11. dia
Bun ajánlatot kör körvonala mentén első ujját a levegőbe. Akkor adjon minden egyes forma, amelyben meg kell vágni körül Bun a szaggatott vonal egy ceruzával, és festeni is.
Előadás: Kvíz a mese „The Gingerbread Man”