Különösen fontos a pre-egyetemi képzés - kezelése egyetem előtti oktatásban
Különösen fontos a pre-egyetemi képzés
Különösen fontos a hatékony szervezet előkészítő képzés egyre elismert szakemberek különböző területein oktatási tevékenységek.
Az egyetem előtti oktatás - tervszerű folyamat az oktatás és képzés megvalósítása révén további oktatási programok, további oktatási szolgáltatások és végrehajtását oktatási és tájékoztatási tevékenysége az intézet érdeke a hallgató (a vevő), hogy készítse el a bejegyzést oktatási intézmények és felsőfokú szakképzés;
Pre-egyetemi képzés elem a folyamatos Intézet oktatási és eléréséhez járul hozzá a legnagyobb igényeinek kielégítése hallgatók az oktatás területén.
Egyetemi előkészítő képzés biztosítja feltételeket nagyteljesítményű képzés hallgatói alapján folyamatos minőségének javítása az oktatási folyamat, a fejlett tanítási módszerek.
Oktatás területén egyetem előtti képzésben programokat hajtottak végre egy engedélyt, így:
- minőségi oktatást nyújtó hallgatók minden szinten egyetem előtti képzés az Intézetben;
- többlépcsős felkészítés az felvételi vizsgák a karok képzési irányok (specialitások), előírt végzésére kiadott engedély oktatási tevékenységet a szakképzés területén;
- a készségek fejlesztését a tanulók kognitív tevékenység és a független munkát;
- Pályaválasztási és képzési profilját a diákok;
- biztosítva rendszeres jellegét előkészítő képzés az intézményben;
- bővítve a nevelési által nyújtott szolgáltatások az intézet területén egyetem előtti képzés;
- biztosítása szervezeti feltételek mellett történő végrehajtásának kezdeményezésére a minisztérium és egyéb szervezeti egységek az intézet, amelynek célja a kidolgozása és végrehajtása az oktatási programok (szolgáltatások) az egyetem előtti képzés;
- biztosítása érdekében, hogy a szerkezet a pre-egyetemi képzés az intézet a tényleges nevelési igényű tanulók.
Oktatási egyetem előtti oktatási programok kidolgozására és jóváhagyására a követelményeivel összhangban szabályozó dokumentumok.
- készíti fel a résztvevőket egy egységes állami nyelvvizsga (a továbbiakban - USE) és / vagy a felvételi tesztek felvételi a képzési területek (specialitások) Institute ( „Forma 11” program).
- Gyógypedagógiai (program "10-11 osztály").
- predprofilnoy pályaorientáció és képzés (A "Grade 9").
- oktatási és tájékoztatási tevékenységet végzett a képzés segítségével a hallgatók felkészítő tanfolyamokat, többek között a különböző előadások és konzultáció (tutori), valamint a médiával.
Prevocational képzési program az intézet végzi szakemberek az oktatási-módszertani osztály, az osztályok az intézet.
Az átfogó céljai egyetem előtti képzés:
1. Szervezeti és módszertani segítséget az oktatási folyamat minden programjai egyetem előtti képzésben és szakmai tanácsadást az intézet tevékenysége.
2. szervezése egyetem előtti képzés alapvető iskolákban dolgozik egy szerződést az intézet.
3. Az előkészítő képzést az intézet ágak.
4. szervezése és lebonyolítása versenyek, kreatív regionális versenyeken.
Ennek része a pre-egyetemi képzési programokat végzett tanácsadói tevékenység - tájékoztatás a specialitások (foglalkozások) Az intézet; információt a engedélyezésének szabályai, a kilátások a munkaerő-piaci és oktatási szolgáltatásokat és az egyéb kérdéseket.
Osztályok beiratkozott hallgatók az egyetem előtti képzési programok magasan képzett tanárok által ajánlott, az osztályok az intézet, és akik tapasztalattal rendelkeznek az iskola, valamint a vezető tanárok az oktatási intézmények, amelyek széles körű gyakorlati tapasztalattal.
Az intézet biztosítja a hallgatók tantermi és laboratóriumi alap, az anyagi és technikai bázis, modern berendezések (a diákok használják a könyvtárat, olvasótermek, digitális könyvtárak, számítógépes laborok és egyéb létesítmények szükséges intézmények fejlesztése az egyetem előtti képzési programok).
Oktatási egyetem előtti oktatási program szabott a mindenkori követelmények tartalmát felkészítő tanfolyamokat, beleértve egyeztetve a közönség (ügyfél) alapján kötött megállapodás vele.
Hallgatók előkészítő tanfolyamok beiratkozottak alapján személyes nyilatkozatok képzésére vonatkozó rektori utasítás. Képzése az egyetem előtti oktatási program veszi kívánó személy kell képezni őket, kortól függetlenül, az oktatás, a foglalkozás.
Beiratkozott hallgatók a program előkészítő képzés végezhetnek mind a teljes képzési program, valamint a ciklus vagy egyetlen tudományág, kérésükre, a megfelelő differenciálását tandíj.
Egyetemi előkészítő képzés egy külön fajta szakmai tevékenység egyértelműen meghatározott célkitűzések, egyedi formák és módszerek a tanítás. prevocational képzési rendszer három fő célkitűzése, hogy felkészítse a tanulókat:
- kialakulását és megerősödését motiváció folytatni a tanulást;
- végrehajtás első specializáció.
Egyetemi előkészítő képzés valósít trend folyamatos képzés és része obschevengerskoy oktatási rendszerben. A fő cél az egyetem előtti oktatás fejlesztése a belső potenciál a diákok, javítja a természet, a használata saját tartalékok és lehetőségek, valamint a korai szakmai orientáció - és a profil pre szakaszában egyetem előtti oktatásban - állapítja szintjén szakmai képességei.
Folyamatos szakmai vezető iskolás korú és felnőttek feltételeinek megteremtése folyamatos szakmai karrier és a személyes növekedés egész életükben.”[6]
A koncepció a művészeti oktatás Magyarországon, amely támaszkodik az alapvető állami dokumentum „Nemzeti Tan Oktatási Magyarországon”, rámutatott arra, hogy a kultúra területén érett egy csomó probléma, többek között:
- kulturális nihilizmus sok fiatal, amikor az értékeket a magas művészet és a referencia szerepét a kultúra a kérdéskörben, sőt tagadta;
- közötti növekvő szakadék középiskolában és a tömegkultúra egyre elitista;
- másodlagos szerepet, hogy az alanyok a művészi és esztétikai ciklus általában az oktatás minden szintjén;
- eloszlása fizetett oktatási formák a háttérben az alacsony életszínvonal, a lakosság, képtelenség vásárolni speciális eszközök a modern technológia és anyagok azok akadályozzák oktatás művészete a tehetséges fiatalok;
- rendkívül rossz anyagi és technikai és személyi támogatják művészeti oktatás, különösen az oktatási folyamatot.
Legyőzése a meglévő ellentmondásokat és megszünteti az akut problémák a társadalom előtt álló, része a célok és feladatok előtt álló nemzeti rendszer művészeti oktatás. [2]
Különlegessége a kialakulását egyetem előtti képzésben a hallgatók a szakaszában iskolai tudatos szakmai választás feltételeinek biztosítása az oktatási folyamat, amelynek középpontjában a beáramló középiskolások törekvő fejleszteni szakmai érdekeit. Tudatos választott szakma tanulók iskolai minőségét javítja a tanulási folyamatot, és a magasan kvalifikált szakemberek az egyetemen.
A gyakorlat azt mutatja, hogy a legsikeresebb tanulmány hallgatók, akik korábban találkozott a jövőbeli szakma, és ez fogja meghatározni az érdeklődés az iskolában.
A fejlesztés előtti egyetemi képzés alapján a közép- és felsőfokú oktatási rendszer integráció vált a megtestesítője profilalkotás képzési rendszer minőségének javítása az iskolai végzettséggel. A középiskolában tinédzser a határán önszelekciója jövőbeli mint oktatási és az élet útját. És hogy ez a választás nagyon nehéz, mert a legtöbb különbség az oktatási tartalmak, formák és módszerek a tanulási közötti oktatási intézmény elér egy kritikus értéket.
hallgatók a képzés minősége magasnak mondható, ha
nagy százaléka a diákok, akik iskolába után előkészítő tanfolyamok;
gyakorlatilag nincs utólagos levonása felvett hallgatók az egyetem után FDOP.
A fő cél a tanulók képzése - nem csak, hogy a mélyreható ismerete a felvételi, hanem fejlődésének elősegítése érdekében az egész alkotó egyén képességeit.
Ideiglenes ellenőrzése tanulók tudásának végzik a havi ellenőrzési munka és a CDS.
Egyetemi előkészítő képzés ma van a tényleges terület az oktatás, és fontos szerepet játszik a hallgatók felkészítése a képzés középiskolás kialakulását szakmai érdeklődés. A fő cél a képzés az előkészítő tanfolyamon mélyreható tanulmányt a témában, rendszerezése és általánosítása, a tudás kialakulása erős készségek feladatok, nem csak az alap, de többnyire magas és nagyfokú összetettsége.
A statisztikák azt mutatják, hogy a sikeres vizsga eredményeit az előkészítő tanfolyamok, a diákok 2-szer nagyobb valószínűséggel jelentkezhetnek a felsőoktatási intézmények, mint azok, akik nem vették a lehetőséget, a tanfolyamok. Ez nem véletlen.
Fontos előnye a pre-egyetemi képzés az a tény, hogy a tanfolyamok lehetővé teszik a diákok, hogy alkalmazkodjanak a felsőoktatási rendszer képzés, hogy megszerezzék a szükséges tapasztalatokat az egyetemi tanár.
Szakmai önrendelkezés és a tudatosság a szakmai jövője kerül bemutatásra, mint egy többtényezős rendszer megfelelő fejlesztését, amelyeknek meg kell harmonikus kombinációja minden előkészítő szakaszában a régió humán erőforrás kapacitás.
Átmenet az iskolából a felsőoktatás nagyon fontos pont precíz „hit” a megfelelő belépő szakmailag információs csatorna.
A prioritás a Krasznojarszk Állami Mezőgazdasági Egyetem a pre-egyetemi képzés dolgozni középiskolásoknak, akik akár 91-93% a függő a diákok.
Fontos eleme az előzetes készítmény megnövekedett motiváció tudatos választás, az oktatás, ismeri a jellemzőit és sajátosságait jövőbeli szakma. Az egyik egység, amely lehetővé teszi, hogy megteremtse a feltételeket a nyilvánosságra hozatal a diákok képességeit, és az előre profil képzési vezető tanulók.
Így a hatékonyságát egyetem előtti képzés végrehajtása alapján a fejlett technológiák közös tevékenységek a rendszer „iskola - az egyetem előtti oktatás - középiskolában.”
Kérdések közlése egyetem előtti oktatás innovatív folyamatok a modern iskola, így vagy úgy, mérlegelni AS Afonyia, BT Likhachev, VA Sadovnichy, HA Kharlamov, VA Cherkasov. Vélemény szempont dovuzovskogo kialakulását problémák már a kutatások II Loshakova, EE Chekanova és VN Yarskaya et al. Elméleti és módszertani alapja a folytonosság biztosítása az általános és szakoktatási társul a nevét A. Batarsheva, Y. Bush, MI Makhmutova, NV Nemov, LO Filatova, SN Chistyakov TM Churekova, GI Shchukin és mások. A probléma aktualizálásának egyetem előtti felkészítés az a mai munkaerőpiacon elkötelezett munkájukat BS Gershunsky, LV Golub, AN Dzhurinskiy, MV Nyikityin, VM Filippov, VD Shadrikov et al.
Egyetemi előkészítő képzés nyújt mélyreható tanulmányt az egyes általános tárgyakat, megteremti a feltételeket a kiválasztás egyes oktatási pályák a diákok képességeik szerint, adottságok és igények hatékonyabb készül diplomások szakmai önrendelkezés, a folytonosságot biztosító általános és szakmai képzés. Bizonyos szempontból a előképzettségének hallgatók a hazai oktatási profilizatcii nyilvánosságra GV Dorofeev, AZ Zhafyarov, MV Karnauhova, AV Kuznyecov, IJ Lerner, LM Linz, TG Novikov, AA Orlov, AA Ostapenko, IB Fedorov SN Chistyakov, TI Shalavina et al.
Ebben a fejezetben részletesen tanulmányozta a lényege pedagógiai célokat, formák és módszerek előképzettségének kifejlesztett alapvető elemeit egyetem előtti előkészítés elmélet: fogalmi és terminológiai eszközök és elvek tudományos és alkalmazott szempontokat vizsgálta a „pre-egyetemi oktatás” és a „pre-egyetemi képzés”, amelyet néhány elméleti feladatok bevezető tevékenységeket.