Közös rajz, mint egy olyan fejlődés a beszéd
Közös rajz, mint egy olyan fejlődés a beszéd
Használata együttműködési rajz gyerekek az osztályban segít fejleszteni a gyermek beszédét, bővülő ötletek a világon, ez ad egy csomó benyomások és a pozitív érzelmek. Ha felveszi jelentős téma a gyermek alakja, gyorsan váltott tevékenység és aktív. Kid hipnotizáló varázslat történik egy papírlapra. Egy ilyen érdek, egy felnőtt ösztönzi a gyermeket, hogy aktívan részt vegyenek a rajzolás folyamata: szünetek, azt tanácsolta neki, „elfelejti”, hogy befejezze egy fontos részlet, mintha nyújtanak a gyermeknek, hogy befejezze a rajzot.
A közös festmény a gyermek a felnőtt osztható két fő szakaszból áll: az első szakaszban - a kép tárgyának (játékok, gyümölcsök és zöldségek, állatok), a második szakasz - a cselekmény mintát, amelyben kibontakozik a különböző helyzetekben az emberek a világban, elsősorban a gyermek életét és családja. Mindkét lépés igényel ugyanolyan pozitív érzelmi színezete mind a rajzolás folyamata és elbeszélés is. Témák és alanyok együttműködési rajz lehet önkényesen választottuk, dolgozzon, amit szeret, és egy gyermek és egy felnőtt.
Íme néhány példa a teremtés tárgya és cselekmény rajzok az osztályteremben együttműködő rajz felnőtt és egy gyermek.
Állatkert - mutat egy papírlapra különböző vadon élő állatok - elefánt, zsiráf, oroszlán, majom, és mások. Rajzolás közben ismétlődő nevek az állatok, forduljon hozzánk, és megvitatja a gyermek megjelenése és szokásait. Akkor kérdezze meg gyermeke „ragadozók zárva egy ketrecbe” - megmutatja, hogyan lehet rajzolni az egész rúd vagy egy ketrecben. Akkor „takarmány és víz” állatok -, hogy befejezze a képet az élelmiszer és a víz.
[1] Az képet - a kép az egyes objektumok, például alma, fa, ház, nyuszi. Scene kép - a kép a teljes kompozíció, amelyben az egyes objektumok egyesült egy közös telken, a helyzet, például a „A fiú sétál a parkban”, „Mása eszik kása”, „Születésnap Sasha”, „Ősz”.