Környezetvédelmi projekt az óvodában
Kialakulása ökológiai kultúra között óvodások
EkProekt teljes körű: magában foglalja a gyakorlati és környezetbarát-orientált, kreatív és esztétikai tartalma tevékenységek kezelését célzó számos pedagógiai problémákat.
A cél a környezetvédelmi projekt. kialakulását ökológiai kultúra személy óvodások.
1. Fejlesztési érzelmileg-érzéki szférában a személy, mint az egyik összetevője az ökológiai kultúra.
2. Megalakult a pozitív tapasztalat a gyermek a környezetet, készségek gyakorlását környezetvédelmi tevékenységekben.
Charter Ökológiai Társaság "Master of the Earth"
Ökológiai Társaság tagja lehet minden gyermek és felnőtt. ha:
- Úgy véli, az elidegeníthetetlen emberi jogok a jogot, hogy egy tiszta bolygót.
- Arra törekszik, hogy tudomásuk van a jogszabályok fejlesztése és egymásra természet és a társadalom.
- Legyen óvatos foglalkozó természet és a többi ember.
- Lehetővé teszi, hogy megtarthassa a tisztaság az otthona, óvoda, az ő bolygón.
- Látni a hulladék anyagok előállítására hasznos dolgokat.
- Csepegtetni a saját és mások tiszteletét és szeretetét az ő háza a bolygón.
Orientált összefoglalását didaktikai játékok óvodás gyerekek „Környezeti Traffic Light”
Anyag: készlet színes körök (piros, sárga, zöld) minden játékos. Egy kártya képpel vagy tevékenységének leírása és tevékenységeinek az ember a természetre. a közúti közlekedési attribútumok (sapka, rúd jelek). Attribútumai Környezetvédelmi forgalom (koszorú, jelek a sziluettje a csepp). Nyeremények Cseppmérés - közlekedési lámpa minden játékos. Dekódoló séma színes lámpás (piros - áthúzás, sárga felkiáltójel, a zöld „villogó”).
Szójegyzék: közlekedési lámpák, a környezeti fény, gyermekláncfű - gyógynövény, nektár, Ficus, medálokat.
(A mellkason - egy medál-fények, a fej - süveggel - a pálcát.)
- Jó napot, a gyermekek. Állok az út mellett a hó és az eső,
Még napos időben. Pislogok jelek:
És az úton végig.
- Te ismersz meg? Ki vagyok én? (Közlekedési lámpák.)
- Annak érdekében, hogy a közúti forgalom? (Gyalogosok, a járművezetők, akik
betartják a szabályokat az út.)
- De amikor megyünk az erdőbe, park, mi is tisztában kell lenniük bizonyos szabályokat. És nem csak az erdőben, de még az udvarban, a ház, és tudniuk kell, hogyan kell eljárni, hogy ne árts nekik, vagy az emberek vagy az állatok és növények.
- Segítünk a lámpánál?
- Ezután zárjuk a szemét, hogy öt hinni!
(Abban az időben a számlát, hogy vegye le a kupakot, medál, elhalasztja a rúd és a változás koszorú, medál környezeti)
- Egy, kettő - nyissa ki a szemét gyorsan.
- És ez a forgalom segít, hogy ne sértse a természet?
(A környezeti fény asztalra. Megoszlása közlekedési lámpák.)
2. A játék „Ökológiai közlekedési lámpa.”
- Nézzük Ismétlem: minden színnek megvan a maga értelme. Csakúgy, mint egy közlekedési lámpa, és a közúti, a környezeti fény, világítás RED - megtiltja, hogy kárt természet, sárga - legyen óvatos, GREEN - lehetővé teszi, hogy a növények és állatok, hogy segítsen.
- És most menjünk játszani. Megmutatom neked a jele, és csak kapcsolja be a jobb
jelzőlámpaváltók, körhöz felemelve.
1) jele - tilos megtörni a fák ágai (Children „közlekedési lámpa” piros).
- Akkor világít egy piros lámpánál. Tehát tudjuk, hogy melyik szabály? (Nem lehet megtörni a fák ágain.)
- Miért? (Élő fák, tiszta levegő, díszítik a föld, a fák élnek madarak.)
2) jele - lefagy a madár etető. (Children fény egy zöld lámpánál).
- És most zölden világít. Tehát, mi gondoskodunk a madarak. Miért segítünk nekik?
(A hó alatt, a hideg időjárás nehéz megtalálni az élelmiszer, és ők is meghalnak.)
3) történet. A lányok talált tisztás pitypang. Narvál egy csokor, és elment sétálni. Pitypang gyorsan száradt és legyen csúnya. Lányok meghívott haza vacsorára. Úgy dobta virágok és futott. (Children fény egy piros lámpánál.)
- Te pirosan világít, az azt jelenti, hogy a lány úgy viselkedett, mint? (Helytelenül).
- És mit csináltak rosszul?
- Miért ne virágot szedni? (Virágok díszítik a várost, ezek biztosítják nektár rovarok, néhány szál virágot - gyógyszerek.)
4) hatás. Törölje le nedves ruhával ficus levelek, csodálom, mondván kedves szavakat, Locsolta.
- Kapcsolja fények. Miért világít a zöld fény? (Meg kell vigyázni a növények, hogy azok az egészséges és elégedett velünk a szépsége.)
- A tevékenységek javát Ficus?
- Látom, hogy az összes telepített lámpánál is működik ma. És ezek között akkor - kis segítők vezető környezetvédelmi forgalmat. És ezért adom ki a medálokat - környezetvédelmi svetoforiki. Ne feledje, hogy a környezeti fény működik nem csak az erdőben, hanem a városban, és otthon.
megkezdése forgatókönyv a gyermekek a kis herceg a Föld.
Anyag: írni; közlekedési lámpa - piros, sárga, zöld, Jelek emlékeztetve a viselkedési szabályokat jellegű; felvétel hangját a madarak, az erdők, a „mosoly” dal; Nyakkendők Princes Földön.
Előkészületek: beszél a lakosság a természet, a természet fontosságát, hogy az élet és az egészség az élőlények. Memorizál sorokat: rózsa reggel, mossuk, hozta magát, és azonnal annak érdekében, hogy a bolygón. Megoldás élethelyzetek az emberi viselkedés a természetben. Megjegyzi a dal „Egy mosoly.”
- Ma megyünk, hogy látogassa meg a lakosság a Temple of Nature, beszéljünk, ülj csendben, mi lehet fotózni. A levelet nekünk. Olvasni?
„Hello kis nyugtalan! Földünk nagyon nagy. Ő köszöni, hogy legalább egy kis részét is képes voltál jó mesterek, társ.
Élünk egy nagy bolygó, és meg kell tanulnunk, hogy vigyázzon a Föld, hogy békében éljünk egymással, nem szennyezik a földet, óvatosan használja a jólét: a víz, a fa; segítve a Föld, hogy visszaszerezze az erdő, állatok gondozása.
Gyerekek, segít az embereknek, hogy a barátok a bolygó, és tanítani őket, hogy hallja a szív és lélek.
Önnek joga van elmondani egy felnőtt, anya, apa, tanárok, barátok, „Szeretnék felnőni, és élni egy tiszta és gyönyörű bolygót! Még mindig nem működik, és ezért nem szennyezi a levegőt, a folyami és a föld. Kérem: „Mentsd meg a Földet értem!”
Tudjuk felnőttek, akkor hallani, és eleget tenni a kérésnek. De meg kell élni törvényei szerint a természet.
És most nézzük meg a gondozó, hogy tartsa a ráfordított akkor Princes a Földön. Sok szerencsét!
Lakói a Temple of Nature a Földön. "
2. Talk tartalom írásban.
- Abból, amit a lakosok a Temple of Nature, kaptunk egy levelet? (Növények, folyók, állatok, stb)
- Mit panaszkodnak? (Hogy a föld kér segítséget, az emberek megsérteni, megsemmisíti a szépség ...)
- Mik voltak ezek kérték? (Hogy segítsen az embereknek, hogy a barátok, hogy legyen kedves, hogy megvédjük a földet.)
Finom, ha mindannyian lesz a kis herceg a Föld. Kézenfogva barátok, hogy ne vesszen egyesével. Hogy egyesítsék erőfeszítéseiket, hogy mentse a Földön.
- És most játszani „Ökológiai lámpánál”, hogy tudtam volna az úgynevezett kis herceg a Föld.
3. Oktatási játék „Ökológiai közlekedési lámpa.” (Elosztó forgalom)
Világoszöld - olyan szép! - Erdei megmondtam „köszönöm”.
(Felvétel „Voice a madarak.”)
Ha a fa jött sétálni, a friss levegőre,
Fuss, ugorj, és játszani, de ne feledd, ne felejtsük el:
1) jele - tilos megtörni a fiatal fák, a fák ágai. (Gyermekek a közlekedési lámpák piros.)
- Miért? (Élő fák, a tiszta levegő, a föld díszíteni otthon a madarak és egyes állatok).
2) történet. „Az udvaron Galina nőtt nagy cseresznye. ő bogyók nagy és ízletes. Hozzák nagyon nehéz volt. Galya úgy döntött, hogy még mindig kap őket. Vett egy műanyag vödröt, és vajon hogyan lehet felvenni lédús cseresznye. " (Gyermekek közé sárga és zöld lámpánál.)
- Miért sárga? (Vigyázat, amikor megdöntésével az alacsony ágat, akkor ez megtöri)
- Miért zöld? (Ha ez csökkenni fog az alján a vödörbe, majd könnyebb lesz, hogy egy ág bogyókkal és a baj nem történik.)
3) jele - nem hagyják el a szemetet az erdőben. (Gyermekek a közlekedési lámpák piros).
- Miért? (Szennyező jellegét, és a szépség, van egy kellemetlen szag.)
- Hová tegye a szemetet? (Egy speciálisan felszerelt hely a szemétgyűjtő: egy tartályt lyuk.)
4) jele - etetők: vonzzák a madarakat. (Gyermekek jelezte zöld és sárga).
(Meg kell, hogy segítse a madarak, hogy az élelmiszer- és szeretni fognak - a „madár étkezőjében.”)
(Meg kell, hogy legyen óvatos, amikor szerelés az adagoló egy fa: nyakkendő egy erős kötelet, és minden esetben nem szögezték az élő fa).
5) történet. „A lányok talált tisztás pitypang. Narvál egy csokor, és leült szőni koszorúk fején. Meg kellett gyűjteni egy csomó színben. Pitypang gyorsan száradt és legyen csúnya. Lányok meghívott haza vacsorára. Úgy dobta virágok és futott. " (Gyermekek a közlekedési lámpák piros.)
(Virágok díszítik, a föld, az általuk nyújtott nektár rovarokra, oxigént termelnek, gyermekláncfű - gyógynövény, a virágok haza rovarok).
- És hol szerzünk virágot egy csokor? (Nőnek otthon az ablak, az erkélyen).
6) jelek - ne érintse meg a csibék egy bottal, nem pusztítják a fészküket, hangyaboly. (Gyermekek jel - piros).
- Miért nem szabad megérinteni a baba madarak fészküket?
(Chicks növekedni kezdenek, nagy madarak. Elpusztítják a kártevők, kezelésére fák. És fészket otthont csibe).
- Miért nem szabad megérinteni a hangya?
(Ez az otthon a hangyák Ők -. Kis munkások).
7) történet. „A tanár megkérdezte Alyosha hozza a könyvet a könyvtárból. Bement a folyosóra, és hallotta a víz. Nézett, kiderült, hogy valaki kikapcsolta a csapot, és egy nagy patak víz csöpög a mosogatóba. Alyosha felment a csapot, és zárja be. "
(Gyermekek Honking zöld).
- Miért? (Meg kell védeni a csapvíz. Ember és minden élőlény van szüksége a tiszta víz, és ha elfogy, akkor jön a baj).
8) történet. „Szergej várta barátai a bejárat közelében. A közelben volt a középiskolás diákok és rákattintott magvak, köpködés por a lába alatt. Szergej jutott, hogy a Föld - a mi bolygónk, amit szeretünk. És hogyan lehet nem érdekel, mit szeretsz? Szergej megfogadta, hogy soha nem köpött a földre, és ne dobja szemétbe rajta. " - Hogy csinálta ezt? (Gyermekek a közlekedési lámpa zöld.)
(Esli földünket tiszta lesz, akkor jó lesz lélegezni, élni, mindenki boldog lesz.)
9) aláírására - „mosoly a tükörbe.”
- Nézd ezt a jelet. Mosolyog a tükörbe, és látni, hogyan néz ki egy csepp jó humor lesz hozzá. Adjon mosoly a barátok, vendégek. Vele, és megy az úton. Együtt kéz veszi az óvodában megyünk. Pálya mentén, mi fog járni a dalt éneklünk mosolyt!
Gyermekek énekelni a dalt „A mosoly!” (A felvétel).
4. jutalmazása a Kis Herceg a Földön.
- Most meg kell csinálni a legfontosabb dolog: Kijelentem, hogy a Föld váltál kis herceg és a Föld tiszteletére ezen Tie kapcsolatokat. És a színük jelent.
„Zöld - a szín az élet, sárga, és kék színek a meleg napsütés és a tiszta levegő és a víz, átlátszó hullámok és a kék ég.”
- Ezen nyakkendők tanulhatnak anyanyelvükön telektulajdonos. Gratulálok, és hagyja, hogy az érkezés ezen a bolygón fog jönni ez a fesztivál neve.
- Nézzük meg a szabályokat az emberek, akik meg kell csinálni a reggel,
Minden felkelt reggel, mossuk, hozta magát, és azonnal elkezdte érdekében a bolygót.
- Prince - jó földtulajdonosok kell tudni az, hogy fogadalmat. (Gyermekek ismételje után tanár.)
„Hello Planet! Helló Föld!
Mostantól kezdve, mi a gyerekek és a barátok,
Mostantól együtt vagyunk egy nagy család -
Virágok és fák, madarak és én!
És keresi mell kis család, ahogy mi mondjuk: