Konzultáció (Grade 1) az első osztályban, vagy hogyan kell felkészülni a gyermek iskolai, letöltő
Felkészülés iskola - egy sokoldalú folyamat. És meg kell jegyezni, hogy az egyik kell kezdeni dolgozni a gyerekekkel, nem csak most, mielőtt iskolába, de egyáltalán nem, a óvodáskortól. És nem csak a speciális osztályok, hanem a önfoglalkoztatás a gyerekek - a játékok, a munka, a kommunikáció a felnőttek és társaik. Mert ez a gyerek, hogy egy barátja, egy tanácsadó, egy bölcs mentor, majd az első osztályos fog fordulni, hogy egy személy a jövőben, egy férfi, akit akkor lehet büszke.
Tanácsok szülőknek
„Első osztályú, vagy hogyan kell felkészülni a gyermek az iskolába.”
Felkészülés iskola - egy sokoldalú folyamat. És meg kell jegyezni, hogy az egyik kell kezdeni dolgozni a gyerekekkel, nem csak most, mielőtt iskolába, de egyáltalán nem, a óvodáskortól. És nem csak a speciális osztályok, hanem a önfoglalkoztatás a gyerekek - a játékok, a munka, a kommunikáció a felnőttek és társaik.
Az óvodások számolás, olvasás, fejleszti a gondolkodás, a memória, a figyelem, kitartás, kíváncsiság, finom motoros készségek és egyéb fontos tulajdonságok. Gyermekek kap a koncepciója erkölcs inculcated a munka szeretete. A gyerekek, akik nem járnak óvodába, és nem kapnak megfelelő képzést, az iskola lehet beiratkozni egy kört a „lépés” a Gyermek Művészeti Központ.
Mit jelent a felkészültség iskolában? Iskolaérettségi -, először is, a gyermek érettségi. Egy érett gyereknek szüksége van, hogy rendelkezzen egy bizonyos szintű szellemi tevékenység, azaz képes arra, hogy megfelelő döntéseket és gyorsan reagálni a változások a helyzet, hogy képes legyen megtervezni tevékenységüket, és gyakorolja az önuralom, hogy ellenőrizzék a viselkedését, és hogy erős akaratú erőfeszítés, hogy teljesítik a feladatokat.
Iskolaérettségi oszlik fiziológiai, pszichológiai és kognitív. Mindenféle készségét összhangban kell lennie a gyermek. Ha valami nem fejlődött vagy nem teljesen fejlett, akkor is szolgálhat tanulási problémák az iskolában, a kortársakkal, mastering új ismeretek, és így tovább.
Fiziológiai gyermek készen iskola azt jelenti, hogy a gyermek legyen készen áll az iskolába fizikailag. Ez az állam az ő egészségi szükségletek sikeresen mennek egy oktatási program. És egy gyerek beiratkozik első osztályú tudnia kell, követni és megérteni a jelentőségét megfelelés alapvető higiéniai: helyes testtartás az asztalnál, a testtartás, és így tovább ..
Ezen túlmenően, a fiziológiás készségét arra utal, fejlesztése Kézügyesség (ujj), a mozgás koordinációját. A gyermeknek meg kell tudni, melyik kezét, és hogyan kell tartani a tollat.
- tolerancia; Ez azt jelenti, hogy a gyereknek szüksége van, hogy megfelelő választ adni a konstruktív megjegyzéseket a felnőttek és társaik;
- erkölcsi fejlődését, a gyermek megértse, mi a jó és mi a rossz;
-A gyermeknek meg kell venni a feladatot a tanár, figyelmesen hallgatja, pontosítása kétértelműséget, és elvégzése után meg kell megfelelően értékeli munkáját, beismerni a hibákat, ha van ilyen.
2. Érzelmileg erős akaratú gyermek készen iskola magában:
- gyermek megértése, hogy miért megy az iskolába, az oktatás fontossága;
- van egy érdeklődést a tanulás és az új készségek elsajátítására;
- A gyermek képes elvégezni a munkát, amit ő nem nagyon tetszik, de ez megköveteli a képzési program;
- kitartás - a képesség, hogy egy bizonyos ideig a felnőtt hallgatni figyelmesen és feladatok elvégzésére anélkül, hogy elvonta idegen tárgyak és a dolgok.
3. Szellemi készség iskola:
-Az első osztályú a gyermeknek meg kell állomány speciális ismeretek (beszéd róluk lesz szó alább);
- Azt jelentette, hogy navigálni a térben, azaz, hogy tudja, hogyan lehet eljutni az iskolába, a boltba, és így tovább;
- A gyermek törekednie kell az új ismeretek, vagyis azt kell kíváncsi;
- legyen életkornak megfelelő fejlesztése memória, a nyelv, a gondolkodás.
• Kognitív gyermek készen iskola azt jelenti, hogy a jövőben az első osztályos kell egy bizonyos sor a tudás és a készségek, hogy szükség lesz az iskolai siker. Kognitív készségét jellemzi több tényező:
• Vegyenek részt olyan vállalkozás, amely középpontjában, húsz vagy harminc percig.
• Keresse közötti hasonlóságok és különbségek tárgyak, képek.
• Ahhoz, hogy ezt a munkát a modell, például, akár játszani az ő papírlapra minta, másolás, az emberi mozgás, és így tovább.
• Egyszerű játszani a gondoskodást igénylő sebességét reakció. Például, hívja egy élőlény, de még mielőtt a játék, hogy megvitassák a szabályokat, ha a gyermek hall egy kisállat, akkor meg kell tapsolni a kezét, ha a vad - leüt, ha egy madár - hadonászva.
• Képek tárolása 10-12.
• mondom emlékét versek, nyelvtörő, közmondások, mesék, stb
• Paraphrase szövege 4-5 mondatban.
• Ellenőrizze a javaslat például, „A folyó széles, és a patak ...”, „forró levest és kompót ...” és így tovább. N.
• megtalálása egy extra szót szócsoportoknak, mint például a „asztal, szék, ágy, csizma, szék»«róka, medve, farkas, kutya, nyúl”, és így tovább. D.
• Adja meg az események sorrendjét, hogy az első, és ez - akkor.
• megtalálása eltérések a számok, versek, mesék.
• Hajtsa rejtvények segítsége nélkül egy felnőtt.
• Hajtsuk a papírt együtt egy felnőtt, egy egyszerű tárgy: csónakot, hajót.
• Készítsünk javaslatok több szó, mint a macska, udvar, menj napsugár játszani.
• Értse és magyarázza a jelentését közmondások.
• Készítsen egy koherens történetet a képre és a kép sorozat.
• Lenyűgözően mondani verseket a helyes intonáció.
• különbséget tenni a szavak és a hangok a betűk.
5) A világ körülöttünk.
• Ismerje az alapszín, a hazai és a vadon élő állatok, madarak, fák, gombák, virágok, zöldségek, gyümölcsök, és így tovább.
• Számok 0-10.
• Count up 1-10 és visszaszámolni 10-1.
• Az osztály a kör, a négyzet fél, négy darab.
• tájékozódás térben és a papíron: „jobbra, balra, fel, le, több, kevesebb, mögött, stb ...
7) finom motoros.
• Megfelelő kézi toll, ceruza, ecset és állítsa erejét a nyomás és a toll.
• szín azt kifogásolja, és kikelnek őket, anélkül, hogy elhagyná az áramkört.
• ollóval mentén húzott vonal papíron.
Nagyon fontos, hogy fejlesszék a Kézügyesség a gyermek, azaz a kéz és az ujjak. Ez biztosítja, hogy a gyermek az első évfolyamon nem volt probléma a levelet. Sok szülő nagy hibát követtek el a tiltó gyermeket felvenni egy ollót. Igen, egy ollót kaphat fájt, de ha azt mondod, hogy a gyermek, hogyan kell helyesen kezelni ollóval lehet tenni, és milyen - nem tudod, akkor olló nem jelent veszélyt. Győződjön meg arról, hogy a gyermek nem vág véletlenszerűen, és a tervezett vonal. Ehhez, akkor dolgozzon geometriai formák és kérje a gyermeket, hogy ezeket szépen vágni, ami után lehet csinálni rátét. Ez a munka nagyon népszerű a gyerekek, de hasznosságát is nagyon magas. A fejlesztés a Kézügyesség nagyon hasznos modellezés, és a gyerekek nagyon szeretem farag a különböző bálok, kis állatok és egyéb adatok. Ismerje meg a gyermek ujja edzés - az üzletekben minden gond nélkül, akkor vesz egy könyvet izgalmas és érdekes a baba fingerling edzésre. Ezen túlmenően, az edző keze óvodás is a rajz, az árnyékolás, a cipőfűző megkötése, drót gyöngyök.
Sokkal tudnia kell, és képes legyen a gyermek jön be ismeretlen, de az ilyen vonzó iskolai életet. Felkészülés a gyermek számára ez a fontos pillanat az életben segít Origami - a művészet közel hozzá, és hozzáférhető.
Nem is beszélve az összes előnyét origami a gyermek fejlődését. A rendelkezésre álló papír, mint anyag, a könnyű feldolgozhatóság, hogy vonzza a gyerekeket. Ők sajátítsák el a különböző technikákat hatásmechanizmusok a papír, mint a hajlítás, több összecsukható, bevágást, ragasztással.
- fejleszteni a gyermekek azon képességét, hogy működjön együtt a kezét irányítása alatt a tudat, hogy javult a finom motoros készségek, pontos mozdulatokat az ujjak, van egy szem becslés fejlődését.
- Ez elősegíti a koncentrációt, így arra kényszeríti, hogy koncentrálni a gyártási folyamat, hogy a kívánt eredményt.
- Ez nagyon fontos, hogy a konstruktív gondolkodás gyermekek, a kreatív fantázia, művészi ízlés.
Origami és serkenti a memória, mint a gyermek, hogy a kézműves kell fejeznie szekvenciáját a gyártási módszerek és technikák összecsukható.
Origami bevezeti a gyerekeket az alapvető geometriai fogalmak (szög oldalán, négyzet, háromszög, és így tovább. D.). ugyanakkor gazdagításának szószedet.
Origami aktiválja a mentális folyamatokat. A folyamat során a megépítése a gyermeket a szükséges kapcsolatokat a vizuális jelek (mely összecsukható technikák), verbális (magyarázat összecsukható technikák) és az átviteli értékeiket a gyakorlatba (bármely intézkedés).
Origami javuló munkaerő-készségek a gyermek képezi a munkahelyi kultúra. Origami segít létrehozni játék helyzetekben. Hajtogatott papír állati maszkok, gyerekek szerepelnek a játékban dramatizálása az ismerős mesefigurák mesés, hogy egy utazás a világ a színek, stb
És ez még nem minden erénye, amely magában foglalja a mágikus művészet origami.
Szisztematikus vizsgálatok origami a gyermek - garantálja a átfogó fejlesztése és sikeres felkészülést. Csak a közös erőfeszítések tudunk jó eredményeket elérni.
Fontos feladat a szülők - tanítani a gyermeket, hogy elkezdett vége, legyen tanulság munka vagy festés, nem számít. Ebből a célból bizonyos feltételek szükségesek: semmi sem zavarhatja meg. Sok függ attól, hogy a gyerekek elő a munkahelyen. Például, ha a gyerek leült rajzolni, de nem előre elkészített minden, ami szükséges, akkor állandóan zavart: meg kell élesíteni ceruzák, válassza ki a megfelelő papírt, stb Ennek eredményeként, a gyermek elveszíti érdeklődését a terv, időt tölt hiába, és még hagy befejezetlen ügy.
Nagy jelentősége van az arány a felnőttek és a gyermekek ügyeit. Ha a gyermek látja, figyelmes, barátságos, de ugyanakkor igényes hozzáállás, hogy az eredmények a tevékenység, ő maga a felelősség kapcsolódik hozzá.
Attól a pillanattól kezdve, amikor a gyermek először átlépte a küszöböt, az iskola, kezdődik egy új szakasz az életében. Próbálja tartani ebben a fázisban kezdődött öröm, és hogy tartott az egész iskolai évei. A gyermek mindig úgy érzi, a támogatást, az erős váll, amelyre támaszkodhatunk a nehéz helyzetekben. Legyen egy gyerek barát, tanácsadó, egy bölcs mentor, majd az első osztályos fog fordulni, hogy egy személy a jövőben, egy férfi, akit akkor lehet büszke.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Közeleg az az idő, amikor a gyermek elkezdi az iskolát. Ez egy nagyon fontos esemény az életében az egész család, amely vonatkozik a család minden tagja. A legfontosabb dolog -, hogy változtassa meg a baba. Folyamatosan fejlődik, kellemes és Ogori.
Hogyan készüljünk a gyermek az iskolában
Mielőtt a szülők kérdéseket vet fel: -Hogyan kell készíteni a gyermeket az iskolába? -Ha kezdeni képzést? -A mit kell figyelni, hogy az átmenet az óvodától az iskola volt kevésbé fájdalmas? A válaszok ezekre.
FROM „pochemuchek” K „POTOMUCHKAM”, vagy hogyan felkészítse a gyermeket a projekt tevékenységekhez
FROM „pochemuchek” K „POTOMUCHKAM”, vagy hogyan ELKÉSZÍTENI a gyermek PROEKTNOYDEYATELNOSTI.
Jegy az első osztályban, vagy Hogyan készüljünk a gyermek az iskolába.
Az első osztályú, vagy hogyan kell felkészülni a gyermek az iskolába.
Anyagok találkozó a szülők a jövő első osztályosok iliesche idő arról, hogyan készülhet a gyermek az iskolában. Szegény te, jó madár született, ez a rendeltetése, hogy letat.S ember így nem fog megtörténni.