Költségvetési vagy állami tulajdonú egy óvodáskorú több gazdasági fejlődés kilátásai,

További lehetőségek a fejlődés egy óvodai oktatási intézmény az állapota „a költségvetés”, mondta a helyettes elnöke a Bizottság Oktatási, Kulturális, Sport és Ifjúsági Bizottság a törvényhozó gyűlés Köztársaság Karélia Tatyana Strukov ( „United Hungary” frakció). Eközben a karéliai ilyen állapot van kicsit több mint a fele az önkormányzati óvodák. Miért?

A mai napig a Köztársaság Karélia 196 önkormányzati intézmények óvodai nevelés (ez nem tartalmazza a magán óvodák és óvodai csoportok az iskolákban). És 111 196 mer költségvetést. Ennek megfelelően a 85 maradt a hivatalos.

Mi a különbség a két forma között? Függetlenül attól, hogy egy állami tulajdonú intézmény, vagy költségvetési, minden esetben az állam garantálja a teljes finanszírozás az oktatási intézmények és a szabad oktatás mellett az állami szabvány.

De ha a kincstár vannak tele gosobespechenii, a költségvetés több anyagi függetlenséget, és hajtson végre további oktatási programokat, amelyek a fizetős szolgáltatások. A bevétel az ilyen tevékenység áll rendelkezésükre, és a vezetők akkor küldje el extra díjakat a fizetést a tanárok, az új berendezés vásárlása az oktatási folyamatban ... Fontos, hogy a pénzügyi és gazdasági tevékenység nem központosított számviteli és könyvelési különösen az óvoda és természetesen: az első, mindent úgy döntött, a helyszínen, és így nincs szükség több jóváhagyást, amelyek lassítják a folyamatot, másrészt, hogy a nagyobb átláthatóság.

Így természetesen támogatom a döntést a fejek az óvodák, akik úgy gondolják, fokozatosan és hagyja magát egy esélyt a növekedésre, megtanulják az új technológiák, a legátfogóbb körű szolgáltatásokat a gyermekek és a szülők. És ez teszi a gyermekek életét a kertben több érdekes, gazdag és ad a szülők joga, hogy melyik vonal közvetlen fejlődését a gyermek. És ennek eredményeként meg kell minőségének javítása óvodai nevelés.

Ahhoz, hogy az átmenet az egyik jogállását a másikra, meg kell fokozatosan. Ehhez fontos, hogy a régiók és az ország egésze egy különálló, tiszta oktatáspolitikában. Ahhoz, hogy oktatási intézmények vezetőinek, hogy ismerjük őket, milyen irányba menjen.
Mint már említettük, az állami és önkormányzati oktatási intézmények kapnak állami finanszírozást végrehajtására vonatkozó állami szabvány. A mai napig tagja a törvényhozó testület Karélia szerepelnek a létrehozott munkacsoport keretében az Oktatási Minisztérium, hogy meghatározzák a pénzügyi előírások jutó költségek gyermek oktatási intézmények végrehajtási elsődleges, az alap- és középfokú oktatásban. Remélem, hogy ez eléri az óvodai nevelés.