Kísérletek víz közepén csoport
Tulajdonságait a víz. Kísérletek a középső csoport
A kurzus a kísérleti munka
Gyermekek gondolni víz rejtély
Mindenki beszél - folyik.
Mindenki beszél - ő játszik.
Mindig fut előre,
De ez nem fog elszaladni. (Water)
tanár:
Tudjátok, fiúk, a víz, mint a tündérmesékben re. Ő tehet különböző konverziókat. Szeretné egy kis vizet, hogy menjen el a varázslók? (A válaszok)
Nézd, mi ez? (Audio hangok víz zörej) (válaszok)
Ez így van, akkor kitalálta, ez a mi víz tündér hív bennünket, hogy egy laboratóriumban ott csinálni varázslat.
Az 1. ábra a gyermekek .Vospitatel tiszta víz egy átlátszó üveg.
tanár:
Srácok, milyen vizet van a pohárban? (Gyermek válasz)
Tapasztalat: Tegyen egy pohár vizet alá. függetlenül attól, hogy láthatóvá? Igen. Következtetés tiszta vízzel.
tanár:
Nézzük meg közelebbről, hogy milyen vizet? Milyen színű? Milyen színek tudja? (Gyermek válasz) A víz nem olyan, mint bármelyik szín, a víznek nincs színe, ez azt jelenti, hogy színtelen. Nézzük ismételje kórusban a „színtelen”.
2. De azt mondják, hogy a víz-boszorkány, kiderül, lehet változtatni a színét.
Tapasztalat: Mindegyik van egy ecset és gouache. I-hez nedves ecsettel, mártott gouache és kefével, hogy megakadályozzák a tiszta víz a pohár. Mi történt a vizet? (A válaszok)
A víz színe megváltozott: valaki lett sárga, valaki zöld, piros, kék.
Mindannyian tudjuk, hogy a víz lehet változtatni a színét.
Tapasztalat: Összehasonlítás színe átlátszó víz színe csíkok különböző színű. Következtetés-víz színtelen.
3. A gyermekek kapnak új szemüveg tiszta tiszta vízzel.
tanár:
Nézzük szippantás vizet. Milyen szaga? (A válaszok)
Tiszta víz, emberek, nem illata. A víz szagtalan. Mit gondol, és azt, hogy a víz a szag? (A válaszok)
Mit gondol, mi lesz a szaga a víz, ha tettem a lekvárt ribizli? (A válaszok)
Pedagógus tesz egy pohár vizet lekvár, keverjük, és ad minden gyermek egy szippantás. Az illata a víz? (A válaszok)
4. Gyermekek az asztalok csésze tiszta vízzel.
tanár:
Srácok, mit gondol a víz ízét? (A válaszok)
Emlékezzünk arra, milyen ízeket tudunk? Cukorka, amely íze? (Válasz) néhány citrom ízű? (A válaszok)
Most próbálja ki a vizeket. Mi az íze? (A válaszok)
A tiszta víz nincs íze, íztelen. Nézzük ismételje kórusban a „ízléstelen”
tanár:
Itt, a fiúk, a víz valóban boszorkány! Emlékezzünk arra, amit a tiszta víz? (A válaszok)
1. szagtalan
2. Nincs szín (színtelen)
3. nélkül aroma (íztelen)
De kiderült, hogy a víz képes megváltoztatni a színét, illatát és ízét, így a víz is lehet nevezni mágikus.
Tetszett, hogy vegyenek részt a mágia? (A válaszok)
Legközelebb mi jön vissza a laborba, és mi mást tehet tündér Vodicka.