kis kutyákkal
Hogyan kell tanítani a gyermeket nem harcolni a többi gyerekkel.
Különböző módszereket, azok előnyeit és hátrányait.
A gyerekek még mindig a színpadon a kor, amikor tudatosul bennük érdekeit, de nem veszik észre, hogy az érdekei és mások, és megoldja az összeférhetetlenség erővel.
Számos változata viselkedés ebben a helyzetben, egy részük elfogadható, mások viszont nem.
Verés.
Sok szülő a kísértés, hogy verjük a gyermek bármilyen kötelességszegés, vannak olyanok is, és csinálni. A verés ad a gyermek megérti, hogy a viselkedése elfogadhatatlan, de csak rövid ideig, majd rájön, hogy megverte és megverték normális. A gyermek megtanulja utánzásával szüleik, és ha az apa vagy az anya joga van megütni a gyereket, miért nem találja az apa vagy anya (és talán valaki más).
"Time Out".
Egy rövid haladékot között a bűncselekmény elkövetése és a válasz a szülők ad a gyermeknek arra, hogy az tükrözze a viselkedés, és a szülők elnyomja a kitörő düh és bölcsebben cselekszenek. Javasoljuk, hogy a gyermek idő gondolkodni arányban korának (4 perc alatt négy, és így tovább. D.). Használja a rendszert a 3 éves kor alatti alkalmazása nem ajánlott.
A hátránya ennek a módszernek, hogy a gyermek kívül van elhelyezve a helyzetet, és megfosztották értékes élettapasztalattal. Például, látva a reakció a sértett, az elkövető tanulhat együttérzés, és megtanulják, hogyan kell bocsánatot kérni a tökéletes és korrigálja, amit tett.
Beszélje meg gyermeke.
Ez lehetővé teszi, hogy a gyermek megtanul néhány más módon megoldani a problémákat, eltérő fizikai erő. Néha szükség van, hogy a gyermek néhány konkrét (tisztességes) kifejezések, amivel ki tudja fejezni az erős érzelmek. Néha Tanács „Szavakat helyett erő” nem adja meg a gyermek ötleteket, hogyan kell eljárni. Íme néhány tipp, hogyan lehet megmagyarázni a szavakat a gyerek, hogy mi a jó, hogy nem is olyan rossz.
Hallgassa meg, mit akar mondani az érzéseit egy gyerek. Gyakran a gyermekek, akik visszaélnek a többi gyerek érezzék magukat semmibe valamilyen módon. Ha érti és elfogadja a bűncselekmény, akkor leállhat, hogy fáj a többi gyerek.
Magyarázd el, hogy a többi gyerek úgy érzi, amikor azokat terrorizálják. A gyerekek nem tudják, hogy sértve érzi magát. Elmagyarázza neki, hogy ez jó, akkor kezdődik a nevelés neki empátia mások számára. Például, akkor azt olyan formában. „Azt akarom, hogy nézd meg Sasha, sírt, mert fájt amikor elütötte.” Ezt kell tenni csendben, különben a gyermek fog összpontosulni, hogy haragszol, és nem mi a másik tapasztalható baba.
Magyarázza el gyermekének, hogyan lehet szavakkal kifejezni a kívánsága, például játszani a gép, vagy kifejezze elégedetlenségét, hogy a másik gyerek elveszi tőled autóját. Például: „Azt akarom, vissza a kocsimat, én nem szeretem, ha az én kocsimmal.”
Segítség a gyermek tanulni, hogy más lehetőségeket. Amikor a gyerekek, hogy egymás játékok, minden, amit akarnak -, hogy együtt játszanak. Segítség a gyermek tanulni, hogyan kell nyújtani a különböző lehetőségek közös játékot. Például: „Sasha akar játszani a gép, meg tudná találni egy másik neki, úgy, hogy együtt játszhat. Sasha tűnik, hogy nagyon érdekel, hogy mit csinál a gép. Talán segít egy közúti autók ”.
Megállapított határértékeket.
Amellett, hogy beszél a gyerek, hogy mi a jó és mi a rossz, meg kell azt is nyilvánvalóvá tette, hogy a harcot, és megverte a többi gyerek nem. Például, ha a gyermek nem tudja a küzdelmet, még azután is, hogy ez mindent megmagyarázott, megmutatta neki, hogyan kell játszani, és nem harcol, akkor kell folyamodni kemény politikát. Például, lehet, hogy azt mondják: „Nos, ha nem lehet biztonságosan játszani Sasha, nem jelenti azt, hogy odáig, hogy látogassa meg őt, amíg megtanulják, hogy játszanak vele, és nem harcolni ...” Vagy meg tudod mondani a gyermek, hogy fog neki, hogy játsszon egy a másik szobába, ha ütközés történik két testvér, testvérek, stb
Ennek eredményeként, azt kell mondanom, hogy valami a gyermek tanulni, kell egy csomó időt, hogy ugyanezt ismétli meg, folyamatosan elmagyarázzák, hogyan kell megtalálni a kiutat a vita, hogyan kell építeni egy játék, nem harcolni, mint ő „fenyegetett” ha pedig nem úgy viselkedik, ahogy kellene. Fokozatosan megtanulja a kommunikáció művészetében.