Kemerovo State University - egy leírást a PFSZ irányába képzés - oktatás és
Leírás az oktatási program:
A fő oktatási program tudományos és pedagógiai személyzet doktori iskolában egy olyan rendszer, oktatási dokumentumok alapján fejlesztett, a szövetségi állam oktatási szabvány Felsőoktatási.
A tárgyak a szakmai tevékenység diplomások, akik a doktori iskolában, oktatási és társadalmi-kulturális rendszer, a tanulási folyamat, az oktatás, fejlesztés, szocializáció, oktatási értékelési és monitoring.
Szakmai tevékenységét. amely előkészíti a diplomások, akik a doktori iskola:
- oktatási tevékenység az oktatási programokban a felsőoktatás.
posztgraduális program célja, hogy a fejlesztés valamennyi típusú szakmai tevékenység, amely arra készül, hogy diplomás.
Magyarázatok a munkaprogram
Kötelező (bázis) részét
A cél a fegyelem -, hogy megértsék a tárgyi logika a történelem és a filozófia a tudomány, a helyét és szerepét a kultúrában, megismerni az alapvető irányokat, az iskolák és a fejlettségi; alkotnak egy átfogó képet a problémák a kortárs filozófia a tudomány; készségek fejlesztése és a látás uchѐta filozófiai alapjait a tudományos kutatás és az annak eredményeit; képezik az aktív állampolgárság, a fiatal tudós. A program három részből áll: 1) Általános probléma a filozófia a tudomány; 2) A történelem, hogy a tudományág és a tudományos szakterület, amelyben a doktorandusz dolgozik; 3) A modern filozófiai problémák a tudományos és ipari szakosodás, ami foglalkoztat egy végzős diák.
A második blokkban kerülnek rögzítésre filozófiai kérdéseket a tudomány és a megjelenése szakaszában történelmi fejlődés az érintett ágazat a tudományos ismeretek és a tudományos különlegesség a kulturális, filozófiai és módszertani és ontológiai módon.
A harmadik rész témája a kortárs filozófiai problémák a tudomány és az ipar specializáció, ami foglalkoztat egy végzős diák. Filozófiája, hogy a tudomány, hogy megfeleljen a módszertani és ideológiai funkciókat. Kérdések a listán a modern filozófiai problémák a tudomány és az ipar specializáció, ami foglalkoztat egy végzős hallgató, aki irányítja az ontológiai, módszertani, logikai, axiológiai, etikai, etikai, esztétikai kérdés, hogy fontolja fegyelem és kompetenciák egy adott szakterület.
Ez a fegyelem bővítéséhez szükséges nyelvtudásra területén idegen nyelvi kultúra szakmai kommunikáció és javítja az általános kulturális szinten.
Fegyelmi magában foglalja a mester a nyelvi norma során, a szelektivitás és a változékonyság a választott nyelv segítségével, idegen beszédészlelést hallás készségek üzleti kommunikáció keretében a kiválasztott irányba