Kartoték tervezése, kézi munka (junior csoport) fájlt a gyerekek játszanak
Center „homok és víz” segít a tanár a döntés egyik legfontosabb feladata a gyermek 2-3 éves fejlesztés. Arról szól, az önfoglalkoztatás - kísérletezik különböző, erre a célra alkalmas tárgyakat és természetes anyagokból. Szervezése játékok homokkal és vízzel, a tanár nemcsak megismerteti gyermekek tulajdonságait különböző tárgyak és anyagok, hanem létrehozza az alapötlet az alakja, mérete, színe, tárgyakat, fejleszti a finom motoros készségek a gyermek. A gyerekek nagyon szeretik ezeket a játékokat. Homok öntsük a tenyér a kezét, gombóc ki egy formába, a homokban, akkor elrejtheti mindenféle kis játékok, építési költségek, majd elpusztítja őket, és újra építeni. Meg kell jegyezni, hogy a játékok homokkal és vízzel a legstabilabb és koncentrált, mint a többi játék. Beépített homok lehet tekinteni az elején a design, ez teszi a gyermek hangsúly. Játék vízzel idézik pozitív érzelmek, elősegíti a belső lazaság. A gyermekekkel, a Center „Homok és víz”, megköveteli, hogy bizonyos körülmények között; központ úgy kell elhelyezni, hogy ez könnyen lehet tisztítani, és lehetővé teszik a gyermekek megközelíteni minden oldalról. Szükség van fenntartva vízálló kötény, öntőforma homok, a különböző mosható játékok.
Játékok homokkal és vízzel szükség vetési bagolylepke, a különböző formák, kis méretű játékok instillációs (golyó, kocka, gyűrű és más geometriai formák különböző színű, méretű) tapad rake.
Játékok vízzel - egy sor gumi és műanyag játékok, net, gombóc, sokszínű műanyag golyó, egy sor játékok különböző anyagokból (játékokhoz úszik vagy elsüllyed). Set kövek, kagylók és így tovább. D.
A játék „I sütni, sütni, sütni”
Cél. ismeri a tulajdonságait a homok, a fejlesztési motoros koordináció, motoros készségek kezét.
A játék „meleg” vagy „hideg”
Cél: hogy megszilárdítsa a „meleg” vagy „hideg”.
Mentor a tartályba meleg vízzel és a többi hideg. Elmondja a gyerekek: „A kiskacsák szeretnek fürödni hideg vízzel, majd a halat a meleg. Hadd vezekel. " Apró cseppek kiskacsák kapacitás hideg víz és a meleg víz hal. Így tanítunk a gyermek nem csak a tárgyak tulajdonságait, hanem megtanulják felismerni a különbséget a hideg - meleg.
Playing „Mi úszni?”
Célkitűzés: Bemutatkozik a gyermekek anyagok tulajdonságainak.
Célkitűzés: aktiválja az izmokat az ajkak, a formáció a képessége, hogy váltogatni hosszú, sima, erős kilégzés.
Célkitűzés: koordináció kialakítását mozgások ismerete, a víz tulajdonságai.
A gyerek kap egy háló vagy lapát, ki a víz-jég részecskék nőnek nagyobbra, és lehetővé teszi számukra egy külön tálba. Miután minden darab jeget extraháljuk, a tanár megkérdezi, „Hol vannak a többi a jégcsapok? Mi történt velük? - Úgy olvadt, vált a víz. "
A játék „Get a héj.”
Célkitűzés: a fejlesztés a figyelem koordinációt.
A játék „Keresse meg a labdát.”
Célok: ismeretsége minőségű termékek - a méret, alak.
A játék „Süt a cookie”.
A cél: ismeri a tulajdonságait homok, motoros fejlődés, a koordináció a mozgás.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Kartoték játékok kisgyermekeknek
Ez a fájl hasznos a tanárok és a szülők.
Kartoték játékok kisgyermekeknek
Játék a gyerekek számára.
Kartoték játékok a gyerekek számára.
Játék a gyerekek számára.
projekt a kisgyermekek „Homok és víz - a barátaink”
projekt a kisgyermekek „Homok és víz - a barátaink.”
Kartoték játékok a gyerekek számára.
Kisgyerekekkel játszani aktív játékokat és gyakorlatokat utánzó jellegű. Gyerekek lenyűgözte az érzelmi bevonása a játék egy felnőtt, aki át az érzelmi n.
Card iratai játékok kisgyermekek kiigazítási időszakot „Játssz velem”
Kartoték játékok kisgyermekeknek
Kartoték játékok a gyerekek számára.