Kapcsolódó cikk papírmunkával, mint egy olyan fejlesztés a finom motoros készségek gyermekek, ingyenesen letölthető,
Papírkezelés,
módjaként fejlesztése finom motoros készségek a kezek
gyermekek általános beszéd elmaradottság.
Az egyik módja, hogy hiányosságokat a konstruktív tevékenységet a papír módszer „Origami”, amely mind az orvosi és fejlődési hatása. Osztályok alapot ad a teljes körű párbeszédet gyerekek maguk és a felnőttekkel, akik végre egy terápiás funkciót, eltávolítja a feszültséget, félelmet, ami egy vidám hangulatban és pozitív érzelmek. A könyv egy csodálatos anyag áll rendelkezésre a gyermekek kreativitását, a gyermekek könnyen érdekelt kísérletezni vele.
Amellett, hogy a fejlődő és a képzési feladatok, ezen osztályok szállítják öröm a gyermekeknek, hogy a pozitív érzelmi állapot. A gyerekek egyre nyitott, kedves, szimpatikus, megtanulnak kommunikálni, hogy a barátok, a munka egy csapat. Kísérő munka nyugtató zene létrehoz egy érzelmi hangulatot és csökkenti a fáradtságot.
Felzárkózás a papír, a gyermekek fejlesztésére memória, figyelem, képzelet, konstruktív gondolkodás, fokozza a játékélményt, páratlan szókincs, és ami a legfontosabb - a gyermek keze egyre mozgékonyabb, beleegyezett. Azonban ez nem történik meg magától, és az ismételt és rendszeres ismétlés.
A legtöbb szülő szerepe van az asszimiláció a program feladatokat. A diákok a családok a gyermekek anyagi képzésre kézi munka. A szülők iránt érdeklődő „Origami”, szívesen foglalkozik vele a gyerekek, versenyek, kiállítások, részt vesz a tervezési csoport.
Munkája során én még megszilárdult a feltétellel, hogy a kézi munka, munka papír, nagy jelentősége van a gyermek fejlődésére, mint egész: megalakult a munkaerő képzettségének fejlesztése finom motoros készségek, a mentális folyamatok - figyelem, gondolkodás, képzelet, érzékelés. Létrehozása kézműves papír lehetővé teszi, hogy nézd meg a világ szemével a teremtő, nem a fogyasztó, ami nagyon fontos a gyerekek az általános elmaradottság beszédet. És hagyja, hogy a mesterségek nem mindig tökéletes, de hogy sok öröm és kreatív megelégedésére. És ami a legfontosabb, a gyerekek helyreállt a saját képességeit, hisznek a sikerben, de szeretem csinálni és játszani a papírral.
Ezen túlmenően, a folyamat kézműves módszer „Origami” - izgalmas élmény a gyermekek számára, ez a tudás a világ, a fejlesztési alkotó képzelet, a konstruktív gondolkodás, a művészi ízlés (gyermekek festék saját kézműves). Ez ad nekik egyfajta öröm, öröm.
Mielőtt a gyártása kézműves bemutatom gyerekek tulajdonságait és típusú papírokat.
Fenntartása érdekében a tevékenység segít:
- Játékok, hogy megismerjék a papírt, és a tulajdonságait: „Találd ki-ka-touch”, „mosogatók - nem süllyed”, „Funky csíkok”, „Mi susogása?”;
- Játék-ismerete a gyakorlat az alapművelet papír (hajtogatott, szakadt, gyűrött, ragasztott, ollóval vágja);
- Kísérletek rögzítésében gyerekek ismereteit a papír (papír gyűrött, szakadt, vágott, nedves, elnyeli az olaj, csipog, repül, ki).
Tanulási siker csak akkor lehetséges, ha a teremtés az objektum térbeli fejlődési környezetet. Ezért a csoport fel van szerelve egy központ kísérletezés: a gyermekek után dolgozik egy tanár, a saját utasításait, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a tanár beszél, következtetéseket levonni, vázlatokat album. Abban a csoportban van egy kézi munka központja, ahol sok színes papír más a mintázata, geometriai formák, a stroke, az oktatási játékok „Kitalálós játék. Mi a baj? „” Mi hiányzik?”, Asztalok, modellek, diagramok.
Az alapot a munka tervezését papírral (építési papír) hozott lexikai szálai véve a hozzáférhetőség, a személyiség, a rendszeres, a tudás a tartósság (ismétlés és a konszolidáció).
- háziállat (macska, kölyök, sertés, ló, juh, borjú);
- baromfi (pirók, veréb, varjú, fecske, varjak);
- halak (aranyhal);
- baromfi (csirke, kakas, liba);
- Winter (Hóember, Maiden, hópehely);
- vadon élő állatok (farkas, elefánt, tigris, mókus, róka, majom, hedgehog protein);
- közlekedés (autó, repülőgép, hajó, autó);
- gombák (CEP, fox, galóca);
- bútorok (kanapé, asztal, ágy).
Papírkezelés „Origami” benne van a tárgy, a tartalom Nod, és a közös munka nevelő gyerekekkel a szabadidejükben. Ennek során nagy figyelmet fordítunk az egyéni munkát a gyerekekkel, mert a gyermekek nehézségeket.
Amikor tevékenységek szervezése gyerekekkel tudja különböztetni az alábbi feltételekkel:
- hack, hogy érdekes, használható a gyermek életében (a játékban);
- kötési pontszámát pozitív munkát;
- Játék készül a kezében a gyermek - az ő tulajdonát;
- szétválasztása öröm munkát a szülőkkel (esemény).
Mivel a fejlesztés az érdeklődés a termelés kézműves a következő módszerek és technikák:
- felügyelet szervezése át a munkát a tanár és a gyerekek;
- közös kreativitás a gyermek és a felnőtt, a gyerek és a gyermeket;
- ismétlése új szavakat a barátokkal;
- mutatják - fokozatos intézkedések végrehajtásának és azok kiejtését;
- Azt teszem, amit tenni;
Mindez lehetővé teszi számunkra, hogy személyre a tanulási folyamat, hogy a munka kevésbé fárasztó, termelékenyebb.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Moduláris origami - eszközök fejlesztése finom motoros készségek a fogyatékkal élő gyermekek
„Homok képzelet segítségével fejlesztése finom motoros készségek gyermekek FFN.”
„Forrásai képességeinek és adottságainak gyermekek saját ügyében. Ujjal, képletesen szólva. Ide legfinomabb niti- patakok, hogy a takarmány erejét alkotó gondolkodás és a képzelet. „VA Sukhomlinsky.
„A technika testoplastiki eszközeként fejlesztése finom motoros készségek a vezető kisgyermekek és ONR”
Modellezés fejleszti és javítja a természetes tapintás mindkét kezét aktív cselekvés ami pontosabb átadása formájában. Emiatt a gyerekek hamar megtanulják, hogyan képeket és áthelyezése.
„Munka húrok, mint eszköz fejlesztése finom motoros készségek a gyerekek.”
És miért gyerekeknek meg kell tanítani, hogy kötött, szövés és hímezni, nem csak a lányok, hanem a fiúk.
Az egyik módja, hogy hiányosságokat a fejlődés, a kézi munka kifogyott a papír, optimálisan ötvözi az orvosi és fejlődésre gyakorolt hatás. kétkezi szakmák alapját képezik az állítást.
Tapasztalat a témáról: „Plastilinografiya módjaként fejlesztése finom motoros készségek óvodások”
Plastilinografiya - ez az egyik viszonylag új megjelenése egy új műfaj képe deyatelnosti.Zanyatiya plastilinografiey hozzájárulnak a mentális folyamatok, mint például: figyelem.
Experience „technikák segítségével testoplastiki eszközeként fejlesztése finom motoros készségek óvodáskorú gyerekek.”
Modellezése sós tészta fejlesztésének elengedhetetlen a finom motoros készségek kezét két kézzel, kéz-szem koordináció, mentális kognitív folyamatok kialakulását képességekkel.