Kapcsolódó cikk mini-múzeum a Dow, a letöltés ingyenes, a szociális háló a pedagógusok
MINI - múzeumok az óvodában.
Múzeum - egy különleges, speciálisan szervezett tér DOW,
hozzájárulva bővítése horizontok, egy gyermek és egy felnőtt,
az oktatás,
csatolt örök értékek, elültették egyfajta patriotizmus
Az elmúlt néhány évben, a kertben csapat sikeresen kidolgozni és megvalósítani a különböző oktatási tevékenységek DOW technológia. Különösen a projektek már sikeresen alkalmazott módszert. Az egyik projekt az úgynevezett „mini-múzeumban az óvodában.”
Miért hoztuk létre egy mini-múzeumban.
Hogyan jött az ötlet létrehozásának? A Salekhard - kicsi. Nem kell rengeteg múzeum és kiállítási központ, hanem, hogy milyen gyakran a gyerekeket meglátogatni őket? Volt egy kis közvélemény-kutatás és megállapította, hogy a legtöbb gyerek az óvodában még soha nem volt a múzeumban. Az okok a legtöbb más.
Hogyan vonzza a figyelmet a szülők, hogy a múzeum? Direct-kampány nem valószínű, hogy segítsen. Így kezdeni, úgy döntöttünk, hogy hozzon létre saját „múzeum komplex”, amely magában foglal egy mini-múzeum csoport szoba, egy mini-múzeum a hivatalok szakemberei, fej, sportcsarnok és egy galéria „Csillag”.
Mi van egy mini-múzeumban.
Természetesen a feltételek egy óvoda lehetetlen létrehozni a kiállítás, megfelelnek a múzeumok. Éppen ezért nevezzük őket „mini-múzeum”. Része a „mini -” ebben az esetben tükrözi a kor a gyermekek, akiknek azokat szánják, és a mérete az expozíció, és bizonyos korlátozások témákat.
Forgalomba mini - múzeumok.
Mindenesetre óvoda van a probléma üres irodaterület. A helyét a mini-múzeum a csoport használják a különböző szobák, „szekrény”, hálószoba, fal előtt a csoport stb Az egyik követelmények a helyét a múzeumok, a következő volt: mindegyik illeszkednie kell a belső tér. A kiállított kerültek a polcok, állványok, előállították vagy beszerezték a szülők, csatolták a falak, állt a padlón, stb
Mini - múzeum folyamatosan feltöltik az új kiállítást. Azt is otthont gyermekek végzett munka felnőttek.
Szakaszában a projekt „Mini-múzeumban az óvodában.”
Kialakítása során a múzeum komplex óvodai személyzet volt kipróbálni magát a szerepe a tervezők, művészek és a muzeológusok, történészek. Minden munkát lehet három részre osztja.
1. Előkészítő fázis:
Az elején a csapat minden csoportban (gyermekek, pedagógusok) a szülőkkel meghatározva a témát, és címét a mini - múzeum kidolgozott modellje, válasszon egy helyet, ahol számos mini - múzeum és kap a különböző design és a tartalom.
Minden pedagógus a pedagógiai Tanács megvédte saját al - projekt, amely alapján a következő séma szerint: design (rajzolás - rendszer), a leírást (berendezések, kiállítási), a címe az első tanulmányút, kilátások, lehetőségek részvétel annak létrehozását a gyermekek és a szülők.
Módszertani szolgáltatás óvoda fejlődött kritériumokat a versenyt a legjobb mini - múzeum vitatták meg, amelyek a csapat, miután a védelmi projektek. A szülők meghívást a gyerekek a különböző kiállítások, múzeumok (nyáron), és beszéljétek meg, mit egy múzeum, amelyre jön létre, amely által látogatott emberek, stb
2.PRAKTICHESKY STAGE (vagy szakaszában a projekt):
Felnőttek és gyermekek után a modell, ami egy mini - múzeum csoportosan.
3.PROVEDENIE verseny a legjobb MINI - Múzeum.
Esküdt korábban tárgyalt az értékelési szempontok, mint hogy megértsék ezeknek a kritériumoknak, és miután találkozott kiállítások töltött „értékelési kártyák”. Kötelező jellemzőit értékelték 5 és 10 - pontrendszer.
Különösen tetszett az expozíció tovább lehetne állapítani, egy felkiáltójel, és kétségei vannak a vizsgálat formában kifejezve a megjelölés „mínusz”. Ezek a kiegészítések figyelembe vették a végső szakaszában számításokat. Például, ha két csoport azonos számú pontot, a zsűri hívta fel a figyelmet, hogy a jelen lévő további jeleket.
Ezen kívül néhány a mini - múzeumok éveket külön „kategóriába” - a tervezés eredetiség, aktív részvétele a szülők, stb A általánosítva anyagok első összefoglaljuk az adatok az egyes jellemző, akkor az értéket számítottuk, az összes kritérium egyes mini - múzeumban. Így. A térkép minden egyes tagja a zsűri levezetett összpontszám az egyes mini-múzeum, és végül, hogy meghatározzák a nyertesek az összegzett pontszámok minden tagja a zsűri ebben a mini - múzeum. Az eredmények szerint a számítások összeállított „minősítés” mini - múzeumok. A győztesek, illetve voltak, akik szerezte a legtöbb pontot az összes kritérium a legtöbb a zsűritagok.
Alkotó irányítása alatt TA Bikbavleevoy, NA Kurenginoy.
Location. Foglal egy sarokban a hálószoba falai, kiállítási helyezni bármilyen polcra tette az egyik apukák.
Célok és feladatok: Bevezetés a történelem, a könyvek és az olvasás iránti érdeklődés felkeltését, a történet a szerepe a könyvek az ember életében, a különböző írók, hogyan jelent meg és fejlődött diploma.
Érték és a Mini-MÚZEUM.
Mini-múzeum csoportok lehetővé teszik a gondozók, hogy nem a szó „múzeum” ismerős és vonzó a gyermekek számára. Kiállítási használják a különböző tevékenységek fejlesztése a beszéd, a képzelet, az értelem, az érzelmi szféra a gyermek.
Minden olyan tárgy, mini - múzeum utalhat a téma egy érdekes beszélgetést. Például kérdéseik vannak a gyermekek babák láthatók az irodában, a fej (mini - múzeum „babák”), arra kéri az oktatók vezető csoportok tart egy sor osztályok a történelem különböző babák.
Alapján a mini - múzeumok szervezett rövid távú (gyakran naponta) kiállítást, amit az úgynevezett „Express - kiállítás”. Nagy érdeklődés a felnőttek és a gyermekek által okozott kiállítás „Birch” (mini - múzeum „Birch”).
Ennek alapja készül fel a különböző termékek, a link, amelyek tárgyak hozott különböző helyeken, és részt vett annak létrehozását vette nemcsak a szülők. de ők maguk a pedagógusok.
Óvodások különböző csoportok megismerkedtem egy mini-múzeum a „kollégák”. A középső, vezető és az előkészítő csoportok Tárlatvezetés maguk a gyermekek és fiatal tanárok mind azt mondta, mégis, és a gyerekek már megpróbálták a legjobb képességeik felhívni a látogatók figyelmét az egyes elemeket.
A legfontosabb, hogy elértük a célunkat: mindkét létrehozása során mini-múzeum, valamint azt követően, hogy sok szülő érdekli a projekt, és a lehetőséget, hogy látogassa meg, és összegyűjti a nyáron, hogy látogassa meg a gyerekek „igazi” múzeum. Mini múzeumok váltak szerves része a fejlődő tárgyát környezet Óvodánk.