Kapcsolattartás a lányát egy tinédzser - a nehézségeket a kamaszkor
kérdés, hogy pszichológus
Azt hiszem, a kérdés az, hogy mi a kapcsolat a lányát egy tinédzser elcsépelt, és ezeket már több ezer, de még mindig teszik ki a fejemből.
Én nem érintkeznek a felnőtt lánya. 17 éves neki. Úgy értem, nincs meleg kapcsolatok anya-lánya, mint például a legidősebb lánya (ek 24). Minden próbálkozásom közeledési, ő válaszol hidegen, őszintén azt elnyomják, és az én javaslatokat az időt együtt (járni, moziba menni, kávézók, csak a chat) - örökké meghibásodása miatt a munkaviszonyát, vagy egyszerűen csak a homlokán azt mondja, hogy ő volt velem érdektelen.
Költési időben a barátokkal, vagy csak egy interneten. Nem megnyilvánulások cirógatás nem veszi el tőlem, hogy valamit csinálni otthon egyszerűen irreális, minden, még a leglogikusabb és helyes tanácsot azt mondja, hogy ő tudja a legjobban, és megkérdezi tőle, hogy nem zaklatja őt.
Azt hiszem, meglát ugyanolyan káros, mindig zsémbes, a „tanár”, ami van szükség, csak a tényt, hogy pénzt ad (ami már a család nem nagyon), szakács, mosás, és hogy semmi sem igazán nem ért el az életben, ezért és tanulni belőle semmi. És így évekig.
Sajnálom, hogy a vak egy kupacban. Azt akartam, hogy valahogy így, amennyire csak lehetséges, hogy megértsék az én problémám az én kapcsolata a lányom, egy tinédzser.
arra a kérdésre: „A kapcsolat a lányát egy tinédzser - a nehézségeket a serdülőkor” találkozik pszichológus Dzhengurova Ludmilla
Ön nincs komoly aggodalomra ad okot, mivel a lányom még serdülőkorban, és van egy normális folyamat halad ebben az időszakban a válság az életében.
Ez egy nehéz időszak az a tini és a szülők, és szükség van a túléléshez.
A serdülőkor - egy nehéz időszak a pubertás és a pszichológiai gyermek idősebb lesz, ez egy átmenet függő gyermekkortól a független és felelős felnőttkorban. A világ egy tinédzser - egy különleges világ már nem gyerek, de még nem felnőtt.
Ez az időszak is nevezik kamaszkor, amikor a serdülő kezdődik elölről, hogy értékeljék a kapcsolatot a családdal. A vágy, hogy magam, mint egy személy az igény a rendelkezésére mindazoknak, akik ismerik, egyik évről befolyásolni, és mindenekelőtt arra utal, hogy a szülői ház.
Elidegenedés család felé, kifelé kifejezett negativizmus - annak érdekében, hogy engedélyezi minden olyan javaslatot, értékelések, érzések azok, akiket az elidegenedés. Negativizmus - az elsődleges elidegenedés mechanizmus, és ez is az elején egy aktív kereső egy tinédzser saját, egyedi lényege, saját „én”.
A vágy, hogy megértsék és fejlesszék egyediségét idézik egyfajta személyiség a gyermek szükség elszakadás a család, „mi”, a korábban őt támogató egyfajta biztonságot és érzelmi hagyományok célzó rá. De tényleg, hogy egyedül az ő „én” tizenéves még mindig nem tud. Ő nem képes még mélyen és objektíven értékelni magad; ezt nem tudja egyedül, hogy jelenjen meg az emberi világot, mint egy egyedülálló egyén, amelyben törekszik, hogy. Ez elvesztette az „I” hajlamos „Mi”. De ezúttal ez a „mi”, hogy társaik.
A serdülőkor - olyan időszakban, amikor a tinédzser kezd értékelni a kapcsolatukat társaik. Kommunikáció akik ugyanaz, mint a, élettapasztalat, ez ad a tizenévesek a lehetőséget, hogy nézd meg magukat egy új módon. A vágy, hogy azonosítsa a saját fajtája generál sok értékes az egyetemes kultúra iránti igény a másik.
A nagyon barátság és a szolgáltatás akkor válik az egyik legfontosabb érték a serdülőkorban. Ez a barátság fiú megtanulja a funkciók nagy emberi interakció: az együttműködés, a kölcsönös segítségnyújtás, a kölcsönös segítségnyújtás, a kockázatot a másik kedvéért, stb A barátság is egy lehetőség egy bizalmi kapcsolat mélyebb megértését másik és önmagát.
Ugyanakkor ez a serdülőkorban, valaki elkezd megérteni, milyen mélyen (és néha helyrehozhatatlan barátság) fáj az árulás, amint azt a bizalmas kinyilatkoztatások vagy kezelési E kinyilatkoztatások egymás ellen egy olyan helyzetben, heves viták, konfliktusok, veszekedések.
Barátság, így nem csak tanítja a finom impulzusok és mások szolgálata, hanem a komplex reflex a többi, nem csak a közlés időpontjában a bizalom, hanem a jövőbeli előrejelzések.
Barátság serdülőkorban, valamint a kommunikáció a csoportban, mert a vágy, a tizenévesek, hogy a kölcsönös hitelesítést fokozza megfelelőségét a kapcsolatot. Ha a fiatal férfiak a családban negativisty, a társak gyakran konformista. Ugyanakkor az megfelel-e a csoport érintkezés nagyon gyorsan változó kölcsönös negativizmus, de még mindig uralja a konformizmus.
Kamaszkor, minden bonyolítja a pszichológiai kölcsönhatás más emberek (felnőttek és társaik) egy mély vonzereje a hangsúly a kreativitás. Ez a serdülőkorban serdülő megtalálására irányuló új, produktív kommunikációs formák - társaikkal, és bálványaikat azokkal, akiket szeret, és tiszteletben tartja. A vágy a kreativitás nyilvánul visszanyert ötletek és a tudás.
Amíg a gyermekkori tehetetlenség legtöbb serdülők érzékenyek a felfogás, memória, nyelv, gondolkodás és próbál adni nekik a fényét és mélysége; tapasztalnak az izgalom tudásfeltárást; erkölcsi értékeket, személyiségjegyek (önállóság, bátorság, akkor) is vált számukra egy tárgy önképzés.
Intenzív szellemi munka, és egy hasonlóan erős alapjáraton jár, a tinédzser fokozatosan ismeri magát, mint egy ember. Teens hajlamosak gondolnunk, hogy mit tett a tárgya szellemi megértés, és érezni, adni és jóváhagyja azt a terméket a saját gondolkodás.
A serdülőkor szükségessége miatt, hogy tudják magukat (azonosítása saját „I”), és a vágy, hogy felfedezzék az állandó tükrözi az megfoghatatlan természete megfosztja tinédzser nyugodt lelki életben. Annál is inkább, mert ez a tartomány a serdülőkor poláris értelemben rendkívül nagy.
A serdülők, szenvedélyes érzéseket, néha semmi sem tudja megállítani a törekvés a választott célok: neki van abban a pillanatban, nincs erkölcsi akadályok vagy félelem az ember, és még az arcát a halál. Szeme széttépem láng szenvedély, nézd hajthatatlan. Amellett, hogy a cél - az egész világ semmi. De a rohanás a levelek.
Hulladék mentális és fizikai energia nem jut át hiába -, hogy ő esett megdermednek volt letargikus és inaktív. Szeme elhomályosult, üres szemekkel. Le volt sújtva, és úgy tűnik, hogy semmi sem ad neki erőt. De még egy kicsit - és ismét megragadta a szenvedély új célt. Azonban reflexió a saját és mások megnyitni serdülőkorban mélyén tökéletlenség - és a tinédzser bemegy egy állami pszichológiai válság.
Szubjektív, nehéz tapasztalatait. De kamaszkor válság gazdagítja a tudás és érzéseit egy tinédzser ilyen mélységben, amit nem is tudom, az én gyerekkoromban. Teenager a saját lelki gyötrelem gazdagítja hatálya érzéseiket és gondolataikat, megy kemény iskola azonosító önmagukkal és másokkal, az első alkalommal a mastering a tapasztalat célirányos szegregációja. Mindez segít neki, hogy megvédje a jogát, hogy egy személy.
Majd idézett jellemző serdülőkor (VS Mukhina „Pszichológia: fenomenológia fejlesztés, gyermekkorban, serdülőkorban”)
Mint látható, az összes Ön által leírt a kapcsolatot a lányát egy tinédzser illeszkedik keretében jellegzetességeit ebben az időszakban.
Mint egy tinédzser, hogy kölcsönhatásba lépnek és kapcsolatokat építeni a lányát egy tinédzser - ez már egy másik téma. Csak azt tudom mondani, hogy a kapcsolat egy tinédzser kell jelen lennie a megértés, igényes, egyensúly, a tisztelet, és ha érdekli a sajátosságait, kapcsolat - meg tudjuk beszélni a témáról.