Kalligráfia és a fejlesztés agyi funkciók
Kérdezd Zane Pike, a hagyományos óvodai, kézírás a nevét, vagy akár egy levelet, és látni fogja, hogy, hogy azt nem egy makacs négyéves gyermek nem könnyű. Zane nem tetszik az iskola, és nem akar tanulni otthon. De az anyja Angie úgy véli, hogy a kalligráfia az alapja a sikeres tanulás.
Wendy Boundz beszél a művészet szép írás keretében kutatás mutatja annak előnyeit a fejlesztés motoros készségek gyermekek és a gondolkodási képességet és elérni a kitűzött célokat az életben.
Ebben ő teljesen igaza van. Ma tanulmányok korszerű eszközökkel, mint például a mágneses rezonancia, azt bizonyítják, hogy a kézzel írt levél - sokkal több, mint egy kommunikációs eszköz. Osztályok a levélírás és nyomkövetés sor hozzájárulnak a gondolkodási folyamatokat és azok későbbi megvalósítási módja kérdéses, és szintén javítja a motoros készségeket.
Nem csak a gyermekek számára előnyös. A tudósok szerint a felnőtt tanulók új ezekre karakterek vagy szimbólumok, mint például a kínai karakterek, ismeri őket jobb, ha írni kézzel. Egyesek szerint az orvosok, hogy egyszerűen levelet kézzel egy hasznos gyakorlat a gyermekek számára, amely lehetővé teszi a fejlesztési figyelmet a folyamat a felnövő.
A vizsgálatok magukat, hogy tanulmányozza és fenntartása íráskészségük értéke, függetlenül attól a ténytől, hogy a túlnyomó többség az idő kommunikálni elektronikus úton és a billentyűzetet. Azonban a magas technológia gyakran vádolják elmozdítására kézírás. Bár az új szoftver az érintőképernyős eszközök, például iPad, lehetővé teszi, hogy újraéleszteni ezt az ősi képességet.
Az egyik szerint a legnagyobb kiadók oktatási anyagok kalligráfia az USA-ban - Zaner-Bloser Inc. levél még mindig szerepel a menetrend az iskola, de ma ő fizetett csak egy kicsit több mint egy óra hetente. Még környezetben, ahol kiemelten fontos tárgy, például egy magániskolában Brearley New Yorkban, a feje képzés Linda Boldt azt mondja: „Egyes szülők nem hiszem, hogy meg tudjuk tölteni a szépírás akkor is, ha csak egy percre a képzési idő.”
A legújabb tanulmányok azt mutatják, hogy a kézzel írt levelet, hogy befolyásolja a tevékenység az agy a tanulási folyamatban. Egy ponton ez a kutatás az Indiana Egyetemen, le ebben az évben, a gyerekek kaptak meghívást a „űrhajó”. „Hajó” képviselte a speciális eszköz funkcionális mágneses rezonancia képalkotó felismerve az agyi aktivitást. Gyermekek mutatja a betűk előtt és miután megkapta konkrét utasításokat. A gyerekek, akik leveleket írt kézzel, az agyi aktivitás volt több „felnőtt”, szemben azokkal, akik csak nézte ezeket a leveleket.
Szerint egy magas rangú pszichológia professzor, a neurológia Indiana Egyetem Karin Harman Dzheyms: „Úgy tűnik, hogy a kézzel írt rajz kétdimenziós tárgyak, amit látni mindenhol, van valami nagyon fontos.
Más tanulmányok hangsúlyozzák a különleges kapcsolat a kéz és az agy, amikor az építési érvelés és gondolkodási folyamatait magát a programot. Professzor pszichológiai és pedagógiai Washington Egyetem Virginia Berninger magyarázza leginkább különbségek kézírás és gépelni a billentyűzeten. Az ő véleménye szerint a kézzel írott szöveget igényel mozdulatsor levelet írni, míg a gépelés során választja kész betűket a gomb lenyomásával.
Azt állítja, hogy az agy képek azt mutatják, hogy az aktivált felelős egységei gondolkodás következetes munka az ujjak, a beszéd, memória, t. E. A rendszert az átmeneti tárolás és az információ feldolgozása.
Egyik legújabb kutatások azt mutatják, hogy a tanulók a második, negyedik és hatodik osztályosok írásaikban használni több szót, írd gyorsabb és jobb kifejezni gondolataikat írásakor kézzel, mint amikor gépelni a billentyűzeten.
Photo Ey Dzhi MEST a Wall Street Journal újság (Wall Street Journal)
Szint meghatározásához az agyi aktivitás a University of Indiana gyermekek kapnak különleges mágneses rezonancia.
Számtalan oka magyarázható az emberi varázsa a kézzel írt szöveget, még a digitális korban. Például, hogy a különleges hangulatú ihlette a kezét egy szeretett, vagy az a tény, hogy az alakja és dőlése a betűk beszélhetünk személy karaktere. Amellett, hogy a kiválasztás az ilyen területek a pszichológia grafológia - a jellemzőinek meghatározásához az egyes keresztül Levelében néhány neurológus mondjuk kézzel írt levelet, mint egy eszköz a korai diagnózis a neurológiai rendellenességek.
„Egyes betegek, vannak személyes naplók, hogy a múltban voltak. Elmondása szerint vezethető drámai változás a pillanat volt, amikor 55, úgy érezték, nagy, mint most 70 éves. Ahogy egyre több és több ember veszti készség kézírás meghibásodása miatt ez mellett egy számítógép billentyűzete, egy nagyon hasznos gyakorlat azt tanítja őket, hogy készség újra „- mondja a neurológus a Duke University P. Murali Doraiswamy.
A felsőoktatásban kalligráfia nem elvesztette relevanciáját, annak ellenére, hogy a széles körben elterjedt használata laptopok. Bevezető tanulmánya alapján becsülhető „nem kielégítő”, még akkor is, ha az elbíráló szerint a szöveg lenne „olvashatatlan”.
Mivel a tanár a University of Vanderbilt Stiv Grehem, még középszerű írva, de olvasható szöveget lehet elérni a létezéshez való jogát. Graham vezetett néhány vizsgálatok eredményei azt mutatják, hogy a jó kézírás javíthatja a teljesítményt a középső csoport 50% és 84%, míg a rossz kézírás megfordítva degradálódnak 16%. „Ne dobd el egy ilyen tényező, mint az olvasó. Az emberek értékelik a gondolatait a kézírást, „- mondja Dr. Graham.
Az alkotók az anyagokat kalligráfia ünnepeljük megújult érdeklődést a szülők tökéletesítette képességeit gyermekek, valamint a kamatok saját kézírásával. Nan Barchovski, amely kifejlesztette saját névadó módszer abban levelek több, mint egy átmenet elválasztott „nyomtatott” betű a csatlakoztatott kézírás, azt mondja, hogy már több mint 1500 példányban munkája „Helyes ... Írjon” eladott az elmúlt évben ( „megjavítani ... Ír”) .
A képek mutatják aktívabb agyi aktivitás a gyermekek gyakorolni kalligráfia
Ezek az alkalmazások és segítséget Zane Pike - négy éves gyermek nem hajlandó részt a kalligráfia. Most a fiú nem bocsát az iPhone kezét az anyja, amely tele van «abc PocketPhonics» csak $ 1.99. A program azt tanítja, hogyan kell írni Zane kézzel vagy ceruzát, és a hiánya hibák a program lehetőséget ad, hogy mosolyog ceruzák képernyőn. „Azt hiszi, hogy ez egy játék,” - mondta Angie.
Óvodák meg Harford Day School Bel Air, Maryland, nemrég tanították a gyerekeket, hogy a papírra, most is tanítani a levél megjelenik az iPad képernyőjén egy speciális hardver alkalmazásokat.
Az eredeti cikk itt olvasható.