Ideális iskolai mint amilyennek lennie kellene szerinti tanulók és a tanárok - Szlutszkban, az újság „іnfa-kur'er”
Egy nap, pihentető egy fárasztó nap után, azt hittem, az ideális iskola. Álom egy kicsit egyedül, én úgy döntött, hogy megtudja, hogyan látják a barátaim. Bementem a szociális háló, és kérte a fiúkat, hogyan viszonyulnak az iskolába, és hogy fog változni benne. A válaszok a következők voltak.
Photo: Victoria Cape
Iskola, mint Amerikában. Mint az iskola, hogy vonzza nem csak egy jó hozzáállását a tanárok, hanem a tanulási feltételeket. Cool lenne festeni neki falhoz graffiti, amely lehetővé teszi minden tehetséges diák, hogy kifejezzék magukat. Szekrény történelem kérdés a görög stílusban, és a nyelv és az irodalom tanulmány telepíteni szobrok és mellszobrok a nagy mas ters szó. A hallban hogy kanapék és kávéfőző. És azoknak, akik szeretnek énekelni és táncolni a csavar ifjúsági zenét.
Hogy rajongója amerikai ifjúsági filmek, sok diák szeretne a sárga iskola «BUS». „Felkeltem reggel az ágyból, és már a buszra várt a barátokkal” - Denis ötödik osztályos mondta. Ahhoz, hogy a hely a személyes raktárak nem viselni tankönyvek és a dolgok minden nap haza.
Semmi extra. „Meg kell, hogy fordítson nagyobb figyelmet az alanyok, amely elviszi CT. Más objektumok és a szükséges vizsgák félretolta”- Vaszilij álmok, 11. osztály tanulói.
Le kell tartania 35. percében. „És még a tanárok, hogy humoros és használják a tanulási folyamat” - osztja meg nézeteit Anna iskolás.
DOWN iskolai egyenruha. Az ideális iskolában nincs formája. Akkor viselni, mit akar, farmer, pólók, cipők. Elizabeth odinnadtsatiklassnitsa egyik Szlutszkban iskola, azt mondta: „Fancy ruha, kopott farmer, színes cipők - a szenvedélyem. Az iskola köteles járni jelmezek szigorú hangon, így nem tudom nézni, ahogy én szeretem. "
KÖNYVEK tablettákban. „Fáradt kopott tankönyvek. Azt akarom, hogy mindenkinek volt egy külön asztalon egy személyes lemez „- mondja Natalia, a hallgató a 10. évfolyamon. A tabletták és egyéb modulokat - ez biztosan jó, de a könyv nem lehet elfelejteni. Minden iskola szüksége van egy hatalmas könyvtár olvasóterem.
Büfé. Szerint semiklassnitsy Pauline iskolai szüksége svédasztalos mosolygó pincérek.
Ahhoz, hogy unalmas volt az étkezés alatt, akkor öntött filmek és zenei videók. Tökéletes étel - ízletes és meleg, főtt olasz szakácsok.
Véleménye szerint a tanárok:
Tamara:
- Minden hallgató legyen saját íróasztala interaktív táblával, ahol a tanár mindent írt ugyanazon a készüléken jelenik meg. Lényeges, hogy az osztályok állt 12 ember - könnyebb tanítani és tanulni.
Alena Alexandrovna:
- A gyerekeknek szükségük van a pihenésre a szünetekben. Szükségünk van egy jól felszerelt szoba pszichológiai megkönnyebbülés. Így iskolák felövezte gyerekek szeretete, a szépség.
A jó öreg iskolapadban kell felhívni arcok stb Meg kell festett. teljesen és izrisoval szívek és kreatív risunochkami. És ezeket a gyerekeket megváltoztatni kell futni, futni és futni.
És dvoechnitsa cipők és nadrág modnorvanyh szebben néz ki a táblánál, mint egységes.
A legfontosabb dolog számomra az iskolában - ez az én gyermek képes volt, hogy egy igazán magas színvonalú oktatás is.
Kár, hogy nem Grodno éves rangsor iskolákban (a legnagyobb verseny a helyén), lennék elégedett a vizsgált
Nekem megvan a saját kritériumai az ideális iskola:
* A legfontosabb - ez elsősorban a gyermekek - ők kovácsolni a dicsőség az iskola. Meg kell kiváló eredményeket a tanulásban.
* És csak úgy lehet elérni, ha a tanár saját személyiséggel és karizmával, amelyen keresztül érdekelne a gyerek és hozzon létre egy kényelmes kreatív környezetet a tantermekben. Anélkül, szakszerűség, a szeretet a gyermekek, a szeretet, a téma és a humorérzék egy ilyen eredmény nem érhető el.
* Ahhoz, hogy az iskola nem csak tanítanak, hanem képzett jövőben az élet (a gyermek az iskolában az egyén azon képességét, hogy a választás, amelynek mi a célja, képes menni erre a célra)
* Ahhoz, hogy értelmes játék, és nem csak az alsó tagozatban
* Le kell lennie a vita, amelyben a vita nem csak a gyerekek egymással, de még a tanár, és a tanár meg kell tanulni, hogy csináld rendesen, a megfelelő formában, hallgat ellenfelét, tudva, hogy joga van a saját szempontjából, és ami a legfontosabb, joga van hibázni.
* Ahhoz, hogy az iskola volt hatékony működése szempontjából karrier tanácsadás.
A túlzsúfolt osztályok nem valós.
caboverocs, kérdéseket az azonos kívánságot.
1. Mi köze a gyerekek, akik nem hamisítani dicsőség t. E. 95%?
2. Mi köze a tanár nem személyiség, karizma, szeretet nélkül, nem csak gyerekeknek, hanem az egész nép nélkül humorérzéke, ami szintén 95%?
3. Hogyan lehet az ember képes arra, hogy a választás, amelynek mi a célja, tud menni ez a cél, ha maminkin fia (lánya), hogy szamár törölje a 10. évfolyamon, majd egy másik csapást kihűlni volt?
4. vezethet a vita osztályban egyenrangú valaki a gyermek osztályban? Hajlítsa be az ujjait. És a többi kell felvenni az orra?
5. Mi a hatékony pályaorientáció a megértést? Az ország több ezer munkahely, sőt több tízezer. Egy ritka esetben, ha a személy, mint egy gyerek iskolába ment oda, ahol szükség van rá. Általában 40 év kiderül, hogy nem tesz így. A művész válik történész és színész elkezdi írni remekművek ...
Emlékszem, az 1. iskola helyébe a gyengélkedő tanár matematika tanár becenevén sor (azt hiszem a neve volt Golopuz) .Ez kiáltotta: „Uvas néhány idióták” Mi Yachevsky ostoba és degenerált dobta a mondatot: „Ha a gyengeség a tanárral együtt,” a tanár .Pomnyu azt mondta, hogy az iskola után horoshist és kitüntetések gyakran köszöntötte, míg vesztesek és azok, akik elrontják az idegeket mindig köszöntötte.