Hozzon létre egy tereprendezés projekt iskola területén
Hozzon létre egy tereprendezés projekt iskola területén.
Hozzon létre egy tereprendezés projekt iskola területén.
növények világában - szelíd és ragyogó, törékeny, és a különlegesen szép. Ezek nélkül nem tud semmilyen kertben. Növények díszítik otthonunkat, kertek, konyhakert.
növények világában - szelíd és ragyogó, törékeny, és a különlegesen szép. Ezek nélkül nem tud semmilyen kertben. Növények díszítik otthonunkat, kertek, konyhakert.
Ezért választottam ezt a témát? Iskolánk található, a város központjában. Kevés zöldterületek segít elkülöníteni a zaj és a különböző halmazállapotú gázok káros az emberi szervezetre. Iskola - egy hely az oktatás és képzés, ezért parkosított és formálják ezen a területen, alkotó természet tisztelete.
vegyes ültetés szép virágzás és díszítő lombozat növények.
vegyes ültetés szép virágzás és díszítő lombozat növények.
- Ezek csoportokban helyezzük el több sorban egy hosszúkás földsáv a főtértől szabályos vagy szabálytalan alakú.
- A sávszélesség tartományban 1,5 és 4m.
érdekesen néz ki a növények csoportját, amely
érdekesen néz ki a növények csoportját, amely
- A 10 kis méreten aluli egynyári és évelő,
- 3 nagy növények (egynyári és évelő)
- 20 izzók vagy a gumó-izzó.
A munka kezdődik gondolkodás révén mixborders rendszer.
A munka kezdődik gondolkodás révén mixborders rendszer.
Ezután válasszuk ki a helyét a modul csoportok - háromszög alakú, ovális, csíkos, poluovalom.
Ezt követően, hogy egy lap grafikon papír vagy a sejtbe, és felvázol egy terv alapján az éves, kétéves vagy évelő virágos növények.
Plan-rendszer kívánatos szín, hogy milyen kombinációja kiválasztott növények a különböző időszakokban:
Plan-rendszer kívánatos szín, hogy milyen kombinációja kiválasztott növények a különböző időszakokban:
A mixborders gyakran ültetett egymás virágzó növények:
- tavaszi hagymát és klubne- hagymás évelő,
- majd - egynyári.
Azokon a területeken, amelyek eltapossák télen, jellemzően létre mixborders származó egynyári.
Azokon a területeken, amelyek eltapossák télen, jellemzően létre mixborders származó egynyári.
Amikor kiválasztja a növények figyelembe kell venni az időzítés, hossz, szépség, virágzás, díszítő lombozat, gyümölcs.
Növények, virágzás egyidejűleg, kombinálni kell egymással.
Várható élettartam:
Várható élettartam:
- Letniki (aster, körömvirág, körömvirág, kosmeya, ageratum)
- Kétnyári növények (százszorszép, nefelejcs, török szegfűszeg)
- Évelők (pionokról, Phlox, írisz)
Szerint a morfológiai jellemzők:
Szerint a morfológiai jellemzők:
Rizóma (csillagfürt, Phlox, íriszek, pionokról)
Gumós (tulipán, nárcisz)
Gumós (dáliák)
Tuber-izzó (kardvirág)
A használata:
A használata:
Szőnyeg (szegfűszeg, geliosedumy)
Filé (ageratum, őszirózsa törpe százszorszép)
Twisted (vad szőlő, komló)
Sokszereplős dekoratív (napraforgó, amarantus)
Szerint a dekoratív jellemzők:
Szerint a dekoratív jellemzők:
virágzás
lombhullató dísz
Az illatos és gyönyörű virágok
Dekoratív gyümölcsök
Az általános formája a dekoratív
Magasság 20-50sm, festés tsvetka- fehér, sárga, szeretet a fény, szárazságtűrő, virágzik egész nyáron, amíg a fagy. Ez a növény - évelő pulvinate alacsony és kúszó cserjék.
Magasság 20-50sm, festés tsvetka- fehér, sárga, szeretet a fény, szárazságtűrő, virágzik egész nyáron, amíg a fagy. Ez a növény - évelő pulvinate alacsony és kúszó cserjék.
Tanulmányoztam az irodalomban az iskola területén a zöldterület, fogalmazott a témában:
Tanulmányoztam az irodalomban az iskola területén a zöldterület, fogalmazott a témában:
1) A talaj szerkezetét.
2) azonosítása és a mezőgazdasági termesztés virág kultúrákban.
3) jellemző és a mezőgazdasági termesztési módszerekkel gyümölcs fák és cserjék.
Környezetbaráttá tétele iskola területén szükség fák és cserjék. Mert ez a terv:
Környezetbaráttá tétele iskola területén szükség fák és cserjék. Mert ez a terv:
előmozdítása erdészeti bokrok és fák.
bevonják a szülőket és gyermekeket az ültetés.
Meg kell törődni ültetett palánták és gondozása virágágyások, hogy erősít ez egy osztályban.
ápolják a természet tisztelete és az iskola.
VA Rodina "virágkertészeti Iskola" .Budapesht, a "felvilágosodás", 1974.
„Grow a virágokat.” Kazan, tatár könyv könyvkiadó 1978.
S.P.Potapov AA Chuvikova et al., „Methods létrehozásának kísérletek gyümölcsök, bogyós gyümölcsök és dísznövények.” Kiadó a „felvilágosodás” 1982.
N.Ya.Ippolitova. Virágok a kertben. Kiadó „tudás”, 1989
V.M.Tarasov, N.G.Goncharova. Alapjai Kertészeti. Budapest a "felvilágosodás", 1985
M.A.Kapnitsel, V.N.Korchagin. Alapjai Kertészeti. Kiadó „felvilágosodás”, 1966
B.G.Rozanov. Élő földköpeny. Kiadó „pedagógia”, 1989