Hogyan válasszuk ki angol nyelvtanfolyamok 1
Kezdjük azzal, hogy az idegennyelv-tanulás lehet a saját, az iskolában, egyetemen, távollétében, a tutor a tanfolyamok nyelvi táborok vagy külföldön. Ha - elfoglalt, tanulás vagy munka, és egy idegen nyelvet, amire szükség van, mondjuk, az általános fejlődés és a szakmai fejlődés, akkor a legjobb megoldás, hogy tanulmányozza, hogy - ez természetesen.
Tanfolyamok - minden szervezet (kivéve a közép- és felsőoktatási intézmények), amelyek foglalkoznak a nyelvi képzést. Hivatalosan, akkor nevezzük „nyelv”, „tanítás”, „nyelviskolák” vagy „nyelv”, „tanulási központok”.
Tanfolyamok, talán a legnépszerűbb formája az idegen nyelvek tanulása. Moszkvában egyedül licenc tanítás idegen nyelv több száz szervezet és a diákok száma a nyelvtanfolyamok a több ezer. Elmondhatjuk, hogy az oktatás - szinte univerzális képzési formában. Study tanfolyamok, mint a gyerekek (négy év), serdülők és felnőttek (bármely életkor, foglalkozás és jövedelem). Bármikor vegye fel a megfelelő választás ütemezése osztályok, érték és célját.
Azonban, amikor kiválasztják a képzési központ, ahol fogsz megtanulni egy idegen nyelvet, akkor nem indul a képzés költségeit, először meg kell figyelni a minőségre. Nevezetesen? Milyen kritériumok akkor lehet (és kell) irányítsák a tanfolyamok?
Választani, de ellenőrizni. Mit kell tudni választani a jó tanfolyamok.
Először is, akkor biztosítani kell, hogy a szervezet egy állami engedélyt a jogot, hogy részt oktatási tevékenység, mert ha nem, megtudni a kurzusok valami más értelmetlen. Ezután meg kell tanulni ezt oktatási központ részletesen, meddig vannak tanfolyamok, ahol tart a jövőben a tanulás, a csoport méretét az osztályban, a kiadott dokumentum végső, és ami a legfontosabb -, aki tanít tanfolyamok milyen technikát és milyen tankönyvek .
Sok tanfolyam lehetőséget kínál, hogy tanulmányozza egy csoport vagy egyéni órák a tanár. Egyéni órák lényegében nem különbözik a coaching, de ne feledje, hogy a nyelvi készségek elsajátítását kommunikáció egy csoport, mint általában, a hatékony.
By the way, tudunk adni egy példát, hogy az oktatási központ „Lingua. ru „használják a képzés egyaránt. A nyelvtan egy idegen nyelvet érti az egyik az egyik tanár (plusz egy számítógépes, természetesen), és képes beszélni teljesül segítségével csoportos órák.
A csoport mérete nem haladhatja meg a 12-15 embert. Ideális - 6 vagy 8 a párban. Mint mondta Dean A. Gordikova vezetője, nyelvi tanfolyamok MGIMO, még az intézet idegen nyelvi csoportok hagyományosan foglalkozó legfeljebb hat embert, mert különben a tanár nem volt ideje beszélgetni mindenkivel.
A képzés időtartamát változik két hét öt év. Hosszú távú képzés általában áll több önálló programok, tartós 2-6 hónap. És ha a jövőre gondolni, hogy jobb, hogy fontolja meg egy hosszabb változata a képzés lehetőségét további fejlesztése.
Ezen túlmenően, a választott kurzusok, akkor szembe a tény, hogy egyes iskolák képzést nyújtanak az intenzív programban. Ebben az esetben meg kell tisztázni, hogy mit jelent: vagy az oktatási központ tanítás idegen nyelv intenzív technikával (a fogunk beszélni alább), vagy lehet-hez, hogy vegyenek részt egy intenzív ütemtervet (minden nap, vagy akár gyakrabban).
Ha megadott összes fenti kérdésekre, akkor valószínű, hogy egy szervezeti jellegű, most itt az ideje, hogy kérje fontos - amit technikát tanult ilyen tanfolyamok. Mert, akkor is, ha megfelelő ütemezése osztályok és a csoport mérete, rosszul választott módszer a képzés tönkreteheti az egész folyamat idegen nyelv tanulására. Leggyakrabban, az oktatási központok az első érintkezés, beszél előnyeit útjukat, önkitöltős tanítási módszereket. Ha nem, akkor kérdezz róla. Munka ez a cucc, én látogatott több nyelvi központok, különböző tanítási módszerek. Melyik a jobb, nem mondhatjuk biztosan. Minden metódus rengeteg ember, és a siker eléréséhez. Szóval nem tesz egy cél -, hogy meggyőzzem a fölénye egy technika, de azt akarom, hogy egy átfogó képet a sokféleség, hogy biztosan segít kiválasztásában a megfelelő tanfolyamok.
Egy jó nyelvtanár a képzés mindig használja a különböző módszerek kombinálásával és összekeverjük, és az improvizáció. De az alapja minden tanítás még mindig az egyik a két klasszikus módszer: a hagyományos és nem hagyományos.
A hagyományos módszer, vagy lexikálisról átruházható. Mivel köztudott, akik tanulmányozták egy idegen nyelvet az iskolákban és egyetemeken. A fő vizsgálat a rendszer a következő: tanulmányozzuk a nyelvtani szabályok, azok alkalmazása a konkrét példákat, akkor ezek a képességek vannak rögzítve gyakorlat. A hagyományos módszer tökéletes mindazok számára, akik az első helyen, az érdekelt írásbeli angol. Akik azt tanítják a nyelvet ez a módszer, annak érdekében, hogy kommunikálni, vár problémák: kevés tapasztalat beszél.
Másrészt, a hagyományos módszer a képzés lehet tekinteni, mint az első lépés a tanulás egy idegen nyelvet. Az egyetlen akadály - a képzés idejére, mivel ez persze ritkán rövidebb ideig tart, mint egy év.
Kommunikatív módszer. amelyet sokan érzékelik, mint valami új, sőt, úgy is tulajdonítható, hogy a hagyományos. Ez ebben, és ő volt a nyugati, ahol valójában jönnek hozzánk, és. Hazánkban most dolgoznak rajta szinte minden nyugati iskola képviselte Magyarországon. Kommunikatív módszer - átfogó megközelítés idegen nyelvet tanul, amely magában foglalja a gyakorló beszédkészség, hallás utáni értés, olvasás és írás. Sőt, a kommunikációs osztályok tartanak formájában a játék, szerep-játék. Céljuk emancipációja a hallgatói jogok, a eltávolítása a nyelvi akadályokat a kommunikációban.
Nagyon gyakran, de nem mindig, a tanulási folyamat során a tanárok kommunikatív aktus anyanyelvű - külföldiek. Így a diák tanul idegen nyelvet, anélkül közvetítő nyelv, az a magyar. Magával ragadó vizuális élményt a nyelvét, és ezáltal hatással vannak a képzés.
Megy a maga módján
Nem tradicionális tanulási idegen nyelvet valaki ok bizalmatlanság valaki, épp ellenkezőleg, a bizalom a gyors és hatékony elsajátítását a téma. Különben is, legyen óvatos. Néhány hagyományos módszerek valóban elég hatékony, de ha azt szeretnénk, hogy ellenőrizze ki magadnak? És ez semmiképpen nem veszik komolyan az ígéreteket „gyorsan és könnyen”, „3 hónap” és hasonlók. Azonban nem hagyományos - nem jelent rosszat. Vannak olyan módszerek, amelyek bizonyítottan csak a legjobb kéz.
Intenzív módszer. talán a legnépszerűbb a nem hagyományos. Róla legendás. Ezért néhány gátlástalan intézmények használják ezt, és bevezette az ügyfelek zavart. Ezek csökkentik a hagyományos program a néhány hét, és hívják intenzív, mint azt sokan hiszik, hogy a fő lényege az intenzív módszer - ez rövid életű. A valóságban az intenzív programok hat hónapig tart, a lényeg itt - erősítő edzés ütemezés (legalább hetente háromszor 3-5 órán át) és a különleges technikák (szerepjáték, stb.) Intenzív cél - tanítani könnyen és gyorsan (még ha nem is tökéletesen megfelelő) kommunikálni. A gyakornokok az első leckét hallani élőben beszéd és beszélni próbált magad. Nyelvtan, mint általában, nem vizsgálták, illetve vizsgálják választható. Így néhány hónap során hetente 3-szor, és semmilyen esetben sem kihagyva osztály, akkor elkezd beszélni egy idegen nyelvet nehéz helyzetekben azonban az esetleges hibákat (például, sőt, bármilyen módszerrel), de nélkül nyelvi akadály.
Intenzív olyan jól ismert módszerekkel, mint módszer a Schechter és Kitaygorodskaya módszerrel.
Professzor Igorya Shehtera módszer az úgynevezett érzelmi-szemantikai. A fő különbség ennek a módszernek, hogy a fejlesztésére összpontosít az élő beszéd, ami mindenki számára a lehetőséget, hogy beszéljen, ahogy tartott előadást a szokásos körülmények között az élet, önmagukért beszélnek, azaz a. E. kifejezni személyes magatartása a rendezvény, melyben részt vesz, él.
Professzor GA módszerrel Kitaygorodskaya úgynevezett aktiválási módszer tartalék lehetőséget az egyéni és kollektív alapuló suggestopedii ötleteket a humanisztikus pszichológia és a személyiség aktív megközelítést a tanulás. Ez itt egy komplex leírást, bár önmagukban tanfolyamok nagyon érdekes. Mivel alapítása a kommunikáció, ami tekintik mind egy célt, és mint a tanulás eszköze.
Aktiválása tanulási tevékenységek révén érhető el egy adott szervezet az oktatási anyag, mennyisége és koncentrációja speciálisan tanulási technológiák, valamint a pszichológiai és pedagógiai eszközöket és módszereket, amelyek hozzájárulnak a mozgósítás a potenciális tanulók, és azok kölcsönhatásait.
Mindegy, hogy ki tanítja
Beszél a különböző tanítási módszerek, már érintette a kérdés, amely nemcsak az a fontos, amit tanítanak, de aki t. E. A tanárok.
Azok, akik tanítani a kurzusok kell professzionális tanárok. Több vagy kevesebb garancia csak a diploma pedagógiai, nyelvi oktatás vagy a nyugati igazolások TEFL (IHC, SELTA, DELTA), CEELT, valamint a gyakorlati tapasztalat. Az egyik ilyen elemek nem lehetnek jelen, de nem több. Egyébként ez jobb keresni más tanfolyamok.
Amikor kiválasztják tanfolyamok gyakran felmerül a kérdés, hogy mit válasszon - tanfolyamok, hogy tanítják a magyar tanárok, vagy azok, amelyek megtanítják a külföldiek. válasz erre a kérdésre nem lehet egyértelműen. Ha beszélünk a birtokában egy idegen nyelvet, akkor természetesen kevés lesz képes versenyezni anyanyelvű.
Másrészt, a nyelvtanulás nem csupán egy jó ismerete, de azt is, hogy tanítsa a készség. És ez attól függ, hogy a képzés és a tapasztalat egy tanárhoz, nem számít, milyen a nemzetisége és függetlenül attól, angol anyanyelvű neki. Mindenekelőtt azt kell egy profi.
Következő teljesen tervezetét, amelyek közül néhány megy le a kiadvány, és egy részét, valószínűleg nem.
A vágy, hogy angolul tanulni anyanyelvű elég indokolt -, mert ily módon megadja közvetlenül érintkezésbe élő kortárs nyelvet. A gyakorlatban elmondható, hogy a fejlesztés a beszédpercepció képességeit hallgat, mastering köznyelvi szókincs, javítja kiejtését angoltanár tökéletesen illeszkedik.
Tanfolyamok, nyelviskolák és oktatási központok az összes tanár, aki - az angol anyanyelvűek:
· VKS- International House
· Oktatási Központ Lingva.ru
· Linguarama központ
· OC Oksfordkraun
· Nemzetközi Képzési Központ
· Iskola angol iskola Sunny Plus
· Angol First
· Samantha
· Iskolai nyelvi kapcsolat
A legfontosabb dolog -, hogy milyen jól és hatékonyan a tanár használja ezeket az előnyöket. És ez lehet tanulni, vagy miután tanulmányozta ezt a tanár egy ideig egyedül, vagy kideríteni előre, akik már részt.