Hogyan segíthet a gyermek kapcsolatokat építsenek osztálytársaival
- építeni a szülőket a gyermekek barátság
- készség-együttműködés a szülők és a gyermek;
- ajánlásokat készít a témában a találkozón.
A kurzus a szülői értekezlet
Szervezése időben. Megnyitja az osztályfőnök.
- Jó estét, kedves szülők! Örömmel üdvözöljük az ülésen. Köszönjük, hogy időt, hogy jöjjön a találkozón. Találkozó indítása, szeretnék a szavak a híres író, Antoine de Saint-Exupery: „Az egyetlen igazi luxus - ez a luxus az emberi kommunikáció.” A család biztosítja a gyermek egy bizonyos szintű szellemi fejlődését, megérint képességeit. Természetesen a szülők nem közvetlenül befolyásolja a helyzet az osztályban kollektív. De gyakran használják őket, hogy a tanár veszi észre, hogy a gyermek kényelmetlen egy osztály, hogy volt egy rossz kapcsolata az osztálytársaival. Mit kell tenni? Tehát ma fogunk beszélni, hogyan lehet segíteni a gyermek kapcsolatokat építsenek osztálytársaival. Felkérem, hogy a beszélgetés pszichológus Krízisközpont.
- Sok mondások a barátságról, mint a gondolkodók az ókor és a modernitást. Valamennyien próbálták megérteni, mi a barátság:
„Az egyetlen módja annak, hogy van egy barátom -, hogy ő az.” - Emerson.
„Anélkül, barátság az élet semmi.” - Cicero.
„Soha nem a boldogság nem tesz az ember, hogy ilyen magasságokba, hogy nem kell egy másik.” - Seneca.
- Mi vagyunk a srácok egy klasszikus óra megbeszélése komoly téma érdekes „barát, barátság, barátság törvényeket.” Gyermekek arra ösztönzik, hogy gondoljon a kérdést, ami azt jelenti: „barátság”, és miért van rá szükség az emberek?
- Biztos vagyok benne, mint a szülők, szeretnénk, hogy a gyerekek voltak megbízható, hűséges barátok. Gondoltál arra, hogy ugyanez igaz barátság? Elfogadom, mert a barátság barátság - gyűlölet. Bizonyára, ha most töltik „ellenőrzés” a barátok, látni fogja, hogy nem mindegyik illik a meghatározás egy barátja. A legtöbb esetben ez csak barátok - tudnak kommunikálni, valahol járni együtt, hogy gondoskodjon a szabadság, stb de ha ez érinti valami komoly, nem valószínű, hogy lehet várni a segítséget.
- És a gyerekek. Jön zavart fogalmak „barátok” és a „barátok”. Azokat, akiket hívja barátait, ezek nem, és a nagy, mert junior barátságok gyakran képződnek véletlen okok (élő egymás mellett ül egy asztalon, a szülők barátok, stb.) A barátai találkoznak a sport, játék, séta, vagy tanulmány. Másrészt általában megosztják álmaikat, érzéseiket, aggodalmak, tapasztalatokat. Bár baráti kapcsolatok előtt, 10 évesen nem nő a magasból barátság, azonban a barátok általában nevezik magukat a legjobb barátok.
Tanár: előtti napon az osztály óra, megkérdeztem a gyerekeket, hogy levelet készítmény „Barátom”.
- A tanulók válaszait kapsz egy ötlet a természet a interperszonális kapcsolatok a gyermekek. Így néhány diák az egyik, mindenekelőtt - a védő ( „nem hagy cserben”, „megvédeni, ha verte meg”, „mindig felállni, húzza ki a bajt”); egymáshoz - ez asszisztens ( „segít, ha nehéz”, „mindig támogatja”, „segít megbirkózni a tanulmányok”). Sok gyermek elszigetelt barátja, mint partner a játékban, konstruktív kommunikáció ( „Másrészt mindig együtt játszanak”, „Vele, soha nem harcolni”, „A barátok, akkor mindig megtalálja a közös nyelvet, akkor is, ha különböző véleményeket”). Mindegyik szolgál partner párbeszéd bizalom ( „legjobb barátja tudja mondani a titkot rejtett”, „Egyéb lehet bízni”, „Ő lehet mondani, szerelmem”). Minden egyes, a fiúk -, hogy megérti őslakosok ( „Ez az ember érti meg”, „barátom mindig érti meg, és úgy véli”, „barátja -, akivel elválaszthatatlan”, „Ez a legjobb embereket, nem számítva a szülők”). Partner szabadidő - egyben az egyik ( „Egy barátja lehet egy jó ideje”, „mindig unatkozik vele sétálni”, „Egy barátommal szeretek menni vásárolni, a mozi, az összes különböző helyeken”).
- Érdekes volt, mint „látni” a többi lány, és hogyan - a fiúk. A teljes, a válaszokat a lányok és fiúk: az egyik - egy férfi. bízhatsz ( „mondd titok”, „titkos felfedje”); amellyel meg lehet szervezni a közös tevékenységek ( „járni együtt”, „megy el”); hogy segítsen a szükség idején ( „mondja meg, hogyan kell”, „support”).
Nézeteltérések nyilvánul elsősorban a különböző formái közötti kapcsolatok. lányok
kiosztani más tulajdonságok, mint a képesség, hogy sajnálkozik bizalmasan kommunikálni; Egy a lányok - ez egy nagyon közeli személy, mint egy testvér.
Ez a lányok több jelentős és értékes érzelmi komponense az interperszonális kapcsolatok. Fiúk is bocsátanak ki több tevékenységgel összefüggő jellemzőit az alábbi összefüggést: „Egy barátom, hogy járjon közbe, ha valaki bántani”, „Egy barátommal játszhat mobil játékok”, „Ő adhat ajándékba.”
- Főleg a véletlen miatt.
- Kapcsolat törékeny. van a gyors váltást barátok, szeret és nem szeret, a függőség természetes gyermekek szabványoknak.
- Követelményeknek. alkalmazható a többi, a gyermek nem mindig otnositk megadva.
- Fogyasztói magatartás a barátság. barátkozni az, hogy „egy” mindenben egyetért mindig lesz írva le, és megy sétálni az első hívást. A legfontosabb dolog ebben a kapcsolatban, hogy az egyik tud adni neked személyesen.
- A végén a 4. évfolyam, sok gyerek érett tartós barátságok, kapcsolatok társaik egyre fontosabbá válnak. mint tanulmány.
Ez nyilvánul meg:- Annak érdekében, hogy hasznos valakinek.
- A találmány egy másik tetteik és a tettek.
- A szimpátia.
- Annak érdekében, hogy megosszák egymással a örömünk és bánatunk.
- Az a tény, a másik is felfogható, mint egy komoly probléma (a gyerekek nagyon tapasztalt meg, gyakran sír, különösen a lányok).
- Miért nem minden gyerek barátai? Abból, amit választás függ? Könnyen előfordulhat, hogy a gyermek megfelelően alkalmas arra, hogy a választás egy barátja.
Előfeltétele a tartós barátság, valószínűleg egy személyes választás alapján nehéz meghatározott ízlése szerint.
Lehetőség van arra, hogy az ilyen szimpátia függ a hibákat, hogy a gyermek homályosan találja magát otthon, és nem látni a választott partner. elkényeztetett kiválaszt egy független, gyáva - bátor, ostoba - okos, azaz annak ellenkezője. Egy ilyen választás nem valószínű, hogy lesz az alapja egy erős barátság.
És talán egy gyerek keres egy barát elég hibátlan. Ez nem történik meg, és nem lehet. Ebben az esetben, a keresés eredménye lehet akár lehetetlen találni egy barát vagy csalódás benne.
És talán egy gyerek keres egy barát a képére és hasonlatosságára. Csak rosszabb? Egy ilyen ember barátság nem tart sokáig, az ő bolondsága kezd bosszantani, és a végén egy veszekedés.
- De mégis, ezt bizonyítják a pszichológiai kutatások kiindulópontjául barátság függ a hasonlóságok, a véletlen érdekek, gondolkodásmód.
Annak érdekében, hogy megtalálják a barátja a lélek, meg kell, először is, hogy megértsék önmagukat, preferenciák és hátrányai, a nagyon fogalma barátság.
- Beszéljünk arról, hogy mi akadályozza a barátság. Talán a képtelenség, hogy létrehoz egy baráti kapcsolat miatt félénkség, képtelen kommunikálni, az ismeretek hiánya az elemi pravilpovedeniya. By the way, ha a gyermek nagyon zárt, osztálytársai is ösztönösen provokálja őt, hogy az agresszió, hogy mit fog tenni válaszul, és értékeljük - ez veszélyes-e vagy sem?
Lehet, hogy a gyermek szinte mindig sétál egy ránc. Ritkán mosolyog. Szeretné, hogy kapcsolatokat építsenek a személy, aki állandóan rossz hangulatban?
Talán rossz tanuló. Általános iskola egy nagyon fontos mutató.
Gyakran megsértődött. Harag - szintén az agresszió, oly módon, hogy manipulálják az embereket, nem mindenki szereti, ha manipulálják.
És talán ő viselte, és sniveller. panaszkodnak, és nem ok nélkül? Hasonlók. Senki sem szereti.
Vagy borúlátó. téve állandó irracionális félelem. Egy hónap múlva a kommunikáció ilyen ember nagyon fáradt. Szomorú, pesszimista életszemlélet is elfordulnak a barátok, a gyermek.
A lehet ő vagy kidobó idétlen. Elfogadom, akik folyamatosan tanít mindenkit, és azt mondja, hogy ő tudja jobban, és elmondja mindenkinek mindent, ez lesz elviselhetetlen.
És még mindig nem barátja hazug és kegyetlen fiú rendetlen és mohó, irigy, és a hazug embereket.
Mit kell tennie, hogy talál egy barát?
Magyarázza el a gyereknek, hogy ő:- Ő nem habozott, hogy legyen kedves, mosolyogni - egy kedves és mosolygós szakaszon;
- tiszteli és szereti magát, akkor szeretni fog, és mások - ha valaki nem szereti magát, aki szeretni fog?;
- Egyszerű volt és természetes (túlzásokat gyakran gyermekeknél).
Megjegyzés a szülők
A maga részéről, akkor, mint a szülők, a következőket teheti:
1. Oszd meg a hírt.
2. támogatja az önkéntes segíteni, ha szükséges.
3. Próbálja tartani a másik öröm volt a társadalomban.
4. Trust.
5. Védje a másik távollétében.
6. Ne kritizáljuk egymást nyilvánosan.
7. Ne legyen tolakodó, nem tanítani.
- Ez nem azt jelenti, hogy amikor hazaért, nem mondod, hogy a gyermek: „Mivel nem játszik jól, mert .... Most fogom tanítani. " A legjobb, ha mondjuk a következő: „szeretlek nagyon. Te vagy az én csodálatos, de néha csinál nincs rendben ... Ha azt szeretné, hogy a barátok, próbálja meg a következőket: ... Lehetséges, hogy nem minden ki fog derülni, rögtön, nem lesz hiba. De csak tanulni, hogy barátok. Biztos vagyok benne, hogy előbb-utóbb sikerülni fog. "
- Köszönöm a figyelmet. Reméljük, hogy a tanácsot hasznos lesz az Ön számára az oktatásban a gyerekek.