Hogyan magyarázza a „nem” gyermek - egy ragyogó anyukája
Ebben a cikkben azt fogja mondani, hogy miért a gyermek nem érti a „nem” szót, és azt fogja gyakorolni. amelyen keresztül a baba úgy fogja érezni, - mi ez, és elkezdi hallgatni fog.
Kid az év - nagyon kíváncsi. És ezek a „trükköt”, hogy van olyan idegesítő (összes illik, minden nyitott, Taste, könny, szétszedni, kár ól) - csak egy jártasságot a tárgyak tulajdonságait, a világ körülötte.
Ez mindannyian tudjuk, hogy nem tud enni mosatlan gyümölcsöt, mint veszélyes tűz, és így tovább. A gyermek most - nem.
By the way, beszéltünk erről, is, nem tudom, az ő gyermekkorában. És csakúgy, mint a baba, akkor tanuljanak a tapasztalat, szerzett neki zúzódások és duzzanatok.
És akkor végül nyertünk értékes tapasztalatokat és már annyira okos!
Ezért a legértékesebb dolog, amit adhatunk, hogy a gyermek - hadd priobretatSVOY tapasztalat. És, hogy nem fogjuk megtiltani a gyerek mindent. Szükséged van valamire, és lehetővé teszi -, hogy hizlal a shishek.Chtoby majd elkerülni őket.
- akkor nem fut el az anyjától sétálni
- akkor nem fut ki az útra, ahol az elhaladó autók
- ne érintse a forró kanna
- nem tudod legyőzni az emberek és állatok stb
Hogyan állapítható meg, hogy tilos, és mi nem?
Nagyon egyszerű!
Minden alkalommal, amikor egy gyerek, hogy tegyen valamit, kérdezze meg magától: ez egy fenyegetés az életét vagy egészségét? Ha veszélyeztetett - minden eszközzel tilos.
Ez a kérdés mindig szem előtt tartani. Nagyon hogy az élet könnyebb számunkra és gyerek!
Nagyon fontos: hozzászoktatni a babát hallgatni a „nem tudja”, a gyermek követelmények mindig ugyanaz az összes családtagokat.
Ne játssz a háztartás, mielőtt a gyermek „a jó és a rossz rendőr”, és elfogadja az abban szeretteit, hogy lehetővé teszi, hogy a baba, és mi nem.
Ha az egyik szülő van valami tilos, és a többi engedélyezi, akkor a gyerek nem fog hallgatni korlátozásokat. Mi csak megzavarja a morzsákat.
Sok korlátozások - jó vagy káros?
És most képzeljük el, hogy mi vagyunk - kicsi, szép baba.
Azt akarjuk, hogy mindent tudnak, érdemes ellenőrizni. Mi tiszta a saját gondolatait. Tanulási mindent fog próbát, vizsgálja meg, nem törődve azzal, hogy bárki ...
És hirtelen - kiabált mérges anya, „Ne nyúlj, látni, ízlelni, hogy, járni, állni, mászni, nem tudunk aludni, akkor nem lehet - lehetetlen, lehetetlen, lehetetlen. "
És mi van, ha lehet, csak a „lehetetlen”?
A fejem forog. Idegrendszeri - suspense.
Hogyan fogjuk irányítani őket ebben az esetben? A legvalószínűbb, figyelmen kívül hagyjuk ezeket a sok és furcsa „lehetetlen”.
Ahhoz, hogy egy gyermek hallgatja a szavakat, a tilalmat nem kell sok.
Nézzük meg három esetben:
első:
A gyerek kapott egy pocsolyába. Ő nedves a cipő, hogy beteg ... Hogy kell mondanom neki, anya?
Mi tükrözik a választ.
második:
Tipegő nyúlt egy fazék forró vízbe. Hogyan fogunk reagálni?
harmadik:
A gyermek mászik mindenütt - az éjjeliszekrényen, a szekrényben, húzza ki a tartalmát, szervez egy vad rendetlenség. Hadd csinálni, vagy nem?
És most ellenőrzi a válaszokat.
Az első esetben, akkor biztosan nem fog okrikivat gyermek, szidás neki. A „lehetetlen” nem túl gyakran mondani.
Tehát van egy választás: vagy mi, ha a medencékkel, és tegye a gyermek megfelelő ruhát és cipőt, majd a „nem” automatikusan kapcsolja be a „lehetséges” - a gyermek képes lesz, hogy továbbra is érzékelik a csodálatos világot, LBO szenvedélyes valami mást, miután visszavonták őt el a pocsolya.
A harmadik puzzle helyes választ - meg kell, hogy megnyugodjon, ne feledje, hogy a felháborodás tűnünk korai ráncok (van szükségünk rájuk?), És arra gondolni, hogy ez a fajta viselkedés a gyermek - egy átmeneti jelenség.
Hamarosan a baba nő fel, és elveszti érdeklődését ilyen tevékenységet. Addig el kell döntenie, hogyan kell csinálni az összes ilyen box-ajtós trudnootkryvaemymi. Ha a szekrény fogantyúval lehet kötve egy kötéllel - csatlakozik hozzájuk. Ha nem - helyez valamit az ajtó alatt, hogy ő nyitotta meg nagy nehezen. Általánosságban elmondható, hogy ki tud találni egy csomó dolgot. Mi, anyák, fantázia nem tart!
Hogyan magyarázza, hogy mit jelent a „nem”?
Ez is nagyon egyszerű. Előadások nem segítenek. Csak gyakorlat!
Tehát, a címe a leckét - „A használata egy hétköznapi teáskannát, mint hatékony eszköz elmagyarázza a gyermek absztrakt szó” lehetetlen”.
Ez egy klasszikus leckét, bizonyított több generáció anyák és csecsemők.
Szükségünk van:
- Kettle.
- Forró vízzel.
- A gyermek, akinek szüksége van, hogy csepegtetni egy bizonyos készség.
- Türelem, a szeretet és a megértés.
- Ah! Melegvíz! - Kiálts Önnek.
Nem, ne aggódj! Mi nem jelentenek veszélyt az élet és az egészség a baba!
Csak olyan helyzetet szimulálnak, amelyben a „miért ne” nyilvánvalóvá válik. Csak szavakat a gyermek nem érti.
Tehát, öntsük a kanna nagyon meleg, szinte forró vízben.
De nekipyatok. hogy egy gyermek leforrázott.
Ügyeljen arra, hogy érintse meg a kéz-készítő - a hőmérséklet olyannak kell lennie, hogy ez kellemetlen, de elviselhető. Tedd a kanna helyett kérhető a gyermek. Magukat közel maradnak.
Szükségképpen ellenőrizze a baba mászni a szavak! Ő reakciója kiszámítható: ajka orrát, szemét csavarozva könnyek. Szégyen, hogy ez kellemetlen!
De mi történik ezután?
Gondolod, hogy emlékezni fog ez az érzés örökre, letelepedni? Természetesen nem! Azonnal kihúzta a kannát újra!
Legmakacsabb gyerekek ilyen intézkedés lehet ismételni többször is. Egy gyermek számára ez egy nagyon kellemetlen érzés, de meg kell bizonyosodnunk arról, magad.
Fokozatosan, a gyerek világossá válik - „nem” - a tilalom!
Egy bizonyos idő elteltével (talán még holnap), a helyzet ismétli önmagát pontosan, a gyermek ismét próbálja megérinteni a forró vízforraló, de ő sokkal óvatosabb, és kezdjük el hallgatni a szavakat.
Azonnal reagál a tilalom baba megtanulja. Itt kell a türelem, de megéri!
Néha előfordul, hogy miután a „nem” gyermek rendezi hisztéria. Így aztán már megérti, hogy a tilalom korlátozza a tetteiért, és erőszakos tüntetések ellene.
Ha feladja, és így a - mi padom a szemébe, és elveszíti minden tekintetben. Ezért továbbra is ragaszkodnak.
Ha hisztéria nem áll - mi ragaszkodunk a szelíden. Nem lehet - nem lehet.
Még ha a csúnya viselkedést történik egy nyilvános helyen, és mi nagyon kényelmetlen a gyermek - veszi magát a kezében, és ne feledjük, hogy abszolút minden szülő, ugyanez történik a gyerekekkel. nem vagyunk egyedül. A minket körülvevő megérteni.
- A „lehetetlen” azt mondjuk, csak ritkán - csak ha szükséges. Minden más esetben, cseréljük ez a negatív szót puhább szavakkal. Például, azt mondjuk: - „Te is valamit” (és megmutatjuk, hogyan lehet jobban csinálni).
- Nyilvánvaló megérteni magukat, hogy soha nem hagyja, hogy gyermeke - bármilyen körülmények között (azaz életveszélyes és egészségügy).
- Tilalma nem mondott viccesen - csak határozottan, nyugodtan, magabiztosan, a szemébe nézett. Ne kiabálj a gyermeket.
- Amikor egy gyermek a jó hangulat, adjunk neki helyes és helytelen viselkedés, könyveket olvasni ezekről a témákról, megvitatja, és megmagyarázni.
- Tárolt beteg. tudva, hogy ez a tudás nem gyorsan képződik. Nem lehet megunni emlékeztetni arra, hogy ez lehetséges, és mi nem. Mi magyarázza, hogy miért.
- Ha a gyermek, hogy megszokja a világunkat.
- Ne feledje, hogy tagadja a baba, csinálunk jó neki. Hamarosan rájön, hogy nem lehet mindig azt tegye, amit akar.