Hogyan lehet mutatni a gyermek, hogy mi a jó és mi a rossz

Bizonyára minden szülő szívesen szerzi az ő gyermeke jó viselkedését. Mit kell tennem? Meg kell mutatni a gyermek mi a jó és mi a rossz, azaz milyen a viselkedése a szülők jóváhagyása, és amely éppen ellenkezőleg, nem hagyta jóvá.

Két módja van, amely lehet elérni egy jó viselkedés. Használhatja az úgynevezett „negatív megerősítés” (elhanyagolása egy gyermek, egy pofon, a nélkülözés jó, ránc vagy megrovás) vagy a „pozitív megerősítés” (előmozdítása az ő eredményeit, díjat a kiválóság, egy ajándék, egy simogatás, dicséret). Az eredmények azonban az akció mindkét erősítést észrevehetően más lesz.

Például eredményeként „negatív megerősítés” közötti kapcsolat a szülők és gyermekek jelentősen romlik. Ezen kívül, a gyermek, természetesen, tanul meg lehet csinálni, de ez a módszer hatással volt rá, hogy nem tudja, hogyan kell viselkedni megfelelően. A gyermek, minden egyes alkalommal várja a büntetést már nem aktív, kezdeményező. Ő, miután az összes, félt, hogy a döntéseket. Sőt, ebben az esetben a fő motiváció az „elkerülése hibák”, ahelyett, hogy küldjék erők a siker eléréséhez.

Ami a „pozitív megerősítés”, hogy azok sokkal hatékonyabbak. Ne feledje, hogy a gyermek ebben az esetben fontos lehet nemcsak a figyelmet a szülők, vagy valamilyen anyagi jutalom, hanem a pozitív érzelmek merülnek valahányszor a baba valami történt, amikor elért sikereket végrehajtására olyan üzleti .

Tanítás a gyermeknek meg kell építeni ezt az elvet, hogy ő volt a lehetőség, hogy ismereteket szerezni kis részletekben, majd a pozitív megerősítés kap rendszeresen.

Annak érdekében, hogy a gyermek jobban tud tanulni, hogy mi a jó és mi a rossz, meg kell, hogy egy ilyen helyzet, amelyben ő képes lenne részt venni, például, hogy segítse a szülőket a házban. Ahhoz, hogy tanítani a gyermeket, hogy főzni, és ugyanabban az időben, hogy megtapasztalják a pozitív érzelmek, fel tudjuk használni a módszert a „tanulás a végső szakaszban.” Kezdetben tanítani a gyermeket, hogy az asztalt. Ezt követően, tanítani neki, hogy meghatározzák a kész ételt egy tányérra, és teríteni. A következő lépésben betanítási gyermek keverőiapon során főzés, elterjedt lemezeken, és az asztalt, stb Ennek lényege, tanítás, hogy a gyermek elvégzi a végső szakaszban a folyamat, akkor megkapja a visszaigazolást, hogy sikerülni fog, és az eredményeket a sikerük.

Megjegyzés erősítés nem adható semmilyen késedelem vagy előre. Ha dicsérni a gyermek túl korán, ő ellazul, és nem próbál olyan nehéz teljesíteni a feladatot bízott rá. Ezért van szükség, hogy támogassák a baba időben. És a végén a gyermek tanulási „jó” mindig befejezi a munkamenet pozitív megerősítés, hogy volt egy ösztönző továbbfejleszteni.

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő