Hogyan lehet megelőzni a tanulókat, hogy írják le
A tanárok erősen gátolják a csalás és támogató környezet megteremtése a diákok gyakorlatilag nem tudta megtenni. Jelenleg, a gyerekek egyáltalán nem vonzott intenzív tanulás. Annak a ténynek köszönhetően, hogy nem teszi lehetővé a diákok, hogy írják le, válnak felelős képzett emberek. A hallgatók előre messze a képessége, hogy írják le a fejlesztési és tömeges az új információs technológiák, amelyek lehetővé teszik számukra, szinte korlátlan lehetőségeket. Ezért minél több a tanár ismeri a módszereket, hogy használja az ő diákok, annál jobban képes lesz megszervezni az egészet az osztályban, hogy a gyerekek ne a kísértés, hogy írják le. Ebben a cikkben általános irányelveket. Lehet szerkeszteni, és adjunk hozzá a módszereket, amelyek segítségével segített!
lépések szerkesztése
Nézze meg a diákok nagyon óvatosan vizsga során. Ne hagyja osztályon, amíg írnak érvényesítési vizsgálatok. Ne keresd az őszinteség diákok, mert a plágium - nagyon gyakori jelenség Magyarországon, mind a diákok és a hallgatók között.
Ne hagyja, hogy a diákok, hogy egy vizes palackot, amely egy címkét. A diákok írják le egy üveg az alábbiak szerint: levelet hátoldalán a címke a helyes válaszokat, és tartsa be az üveget.
Meg kell tudni, hogy a módszereket, amelyekkel a diákok csalni. A wikiHow megtalálja a teljes listát a módja a csalás, mint a gyermekek folyamatosan jön az új módszereket, és hozzáadjuk a leírást a cikket erről a témáról. Ezért az időszakos cikkeket wikiHow a csaló, és akkor tájékoztatni kell a legfrissebb információkat.
Töltsön szabályozás, amelyben a tanulók használhatják a könyvek és füzetek. Így lesz az összes szükséges információt, de ez nem feltétlenül jelenti azt, hogy ez segít nekik, ha a kérdések jól átgondolt. Ezzel a módszerrel a diákok megértsék, hogy még ha rendelkezésre állnak az összes anyagot, lehet, hogy hasznosnak, ha nem előre elkészített, és nem olvasta.
Ha ezt a kontroll vizsgálat vagy szűrővizsgálat egy kicsit, akkor lehet menni egy kis trükk, és előkészíti 2 változatban. Legyen 1, 3, 5, számos írási első kiviteli alakban, és a 2, 4, 6, egy sorban - a második változat (a diákok kell gondolni, hogy ez egy és ugyanazon variáns). Így lehet fogni egy becstelen tanuló, aki átadja a lapokat a helyes választ, de egy másik kiviteli alakban.
Mielőtt, hogy a diákok a vizsga válaszok a vizsgálat után, hogy egy másolatot néhány közülük. Nagyon gyakori módja a csalás - amikor a diákok alkalmazni átértékelés egy másik feladat (nem az igazi munka). Ezért, ha vesz egy diák munka újraértékelése, kérd meg, hogy írásban, hogy ez rosszul számította munkáját. Így lesz egy írásos visszaigazolást, hogy a diák tudatosan iránti kérelmet nyújt újraértékelése. Nem ért egyet, hogy a munkát az átértékelés, ha a hallgató akarja bérbe beállítása után a beadási határidő a munkálatok ideje lejárt. Előzetes bejelentkezés össze vizsgálata választ hozta, hogy újra értékeljék a hallgató, és annak egy példányát a válasz (azoktól, amit azelőtt, hogy osztja a munkát a diákok), ha van. Így meg kell figyelni, hogy van még egy fajta átverés: az eredetileg a diákmunka lett megadva egy helytelen választ, amelyet tévesen számítani, mint a rendszeres ellenőrzés, és miután egy diák munkát kapott akkoriban korrigálni a helyes választ. Ha van még egy kis érzés, hogy egy diák alakított a dolgát, de jelenleg nincs másolatát a jelen munka, akkor írd le, hogy mit tesznek továbbra is a fénymásolatot minden választ. Ne mondd el a diák, hogy van ez kissé gyanús. Ha valóban kovácsol a válaszokat, hogy elkapja a következő vizsgára. Ha bejön a diák felhasználásáról szóló hamis válaszok az átértékelési, fénymásoló lesz meggyőző bizonyíték, és akkor panaszt rá.
Ha a vizsgálat választ rövid ellenőrzése után kört meg egy téglalap alakú keretet, vagy húzzon egy vonalat, amely áthalad az üres teret. Tehát a hallgató nem fogja tudni, hogy adjunk valamit a választ, hogy hogyan alkalmazza azt az átértékelés.
Ha a tanuló végez vizsgálatokat, ellenőrzi a számítógépet, majd mielőtt terjeszteni az ellenőrzött munka, toll, rajzoljon egy vonalat, amely csatlakozni fog a választ hallgató által választott, egymással. Ez olyan, mint egy játék a „csatlakoztassa a pontok.” Ez a módszer megakadályozza, hogy a diákok, hogy változik a választ, és azt mondják, hogy a számítógép ellenőrzött megfelelően.
Tedd jelek házi adott egy kis hozzájárulást a tanuló végső pontszámot, és a kapott pontszám a vizsga, jelentős hatással van az összetettben. Ha igen, akkor a diákok nem lesz sok ösztönzést, hogy írják le a házi feladatot. Ha a tanulók még leírni házi (más diákok), akkor nem kell, hogy nagy számú kísérletet, hogy utolérjék őket ebben. Ezek a diákok valószínűleg kap egy viszonylag alacsony végső értékelés miatt rosszul írásbeli vizsga munka, mert megszokták, hogy valaki segítségével, és így lehet, hogy a problémákat a vizsga, ahol az egyéni feladatok adottak.
tanácsi rendelet
figyelmeztető szabály
további cikkek
Hogyan lehet megtalálni a bolygók az éjszakai égen