Hogyan lehet fejleszteni a gyermek függetlenségét
Az első osztályú függetlenségét - hazai autonómia: a képesség, hogy a ruha, levetkőzik, mosás, enni, töltse ki az ágyon, egy kicsit később -, hogy összegyűjti a holmiját.
Az első szint a háztartási önállóság - ez az, ami a gyermek az övé, önkiszolgáló. Ezek a képességek a gyermek meg kell tanulniuk, hogy három év.
Most azonban a hagyományos, szabványos kis családi gyermek legfeljebb három évig nem ruha, és három nem ruha. Legfeljebb négy évig, ő nem eszik a saját, akkor etetni. Mintegy kifejlesztett saját erős akaratú készségek -, hogy összegyűjti a játékok vagy bővítette odezhku a szekrényben - nem kérdés, mert senki sem ez a képesség nem képez, és nem volt ott. És ez mind nagyon befolyásolja a jövőben függetlenségét.
Felnőttek valahogy nem igazán értem, hogy ezek a tulajdonságok - néz ki magukat, és hogy megszüntesse a tetteik következményeivel - szorosan kapcsolódik a kialakulását az akarat, és az akaraterő részt vesz a kialakulását a szellemi képességek.
Nagyon gyakran a felnőttek fejlesztése gyermek egyoldalúan. Jellemzően egy szabványos kis családi sok erőfeszítést fordított fejlesztésekre, ami úgy értendő, hanem szűken - az első helyen, persze, intelligencia, képesség, gondolkodás, nos, talán még a kreativitás és az egyedi motor dolgokat - tánc, például. Nagyon kevés család készségek fejlesztése, mint például segít néhány felnőtt, némi munkát a házban. Felnőttek nem kell segítség a házban az összes gomb - beleértve működött.
Ezek a gyerekek, akik ezeket a készségeket nem képződik, ez nagyon észrevehető az általános iskolai életben - rosszabb, mint ők tud válaszolni a maguk számára, nem lehet kezdeni, és befejezni, gyakran érthetetlen a nehézségeket.
Fejlesztés a háztartási önállóság - az alapja mindennek. Ha a szülők nem alakul ki a gyermek ezt a fajta függetlenség, akkor nő, mint egy kis fogyasztó, ami mind azt szolgálják, és azt használták ki, és megköveteli a jó szolgáltatás osztály.
A második szint a háztartási önellátás - a minimális ellátást mások számára. Fontos, hogy közvetíteni, hogy a gyermek, hogy ő nem csak kapnak ellátást, hanem vigyázni szomszédok. Legyen elég egyszerű sor készség, azokat a dolgokat, amelyek egy felnőtt tud gyorsabban és jobban magát -, hogy papucs, hogy egy ital, egy takarót, stb ..
A következő szint a háztartási formáció függetlenségét - háztartási feladatok, amikor a gyermek körülbelül négy éve, nem korábban, a klasszikus négy normális, nem retardált fejlődését.
Ezek a díjak jelen kell lennie a gyermek minden nap, függetlenül a helyzet. Például, ő volt az, aki gondoskodik, hogy öntözés a virág, és lehetőleg anélkül, emlékeztetők; ő a felelős, hogy meghatározzák a kanalat vasárnapi ebéd; ő a felelős érte, hogy törölje a morzsákat az asztalról. Mindezt nem magáért, ez a családban. Ez nem egy egyszeri feladatok, mint az előző lépésben, például, amikor felkérték, hogy egy takarót, és ő hozta magát, sőt hiszem, de itt van, amit meg kell emlékezni magát, és csináld rendszeresen.
Az ilyen feladatok képezik a rendkívül akarat és karaktert a helyes irányba. Ha ez önmagában nem a házban, a függetlenségét a külső világ nem tud beszélni. Mert ha a gyermek nem szokott egy pillantást, és általában figyelemmel kíséri a hatása néhány tetteikért, akkor például elemi módon mozogni nem tud, mert volt szokva, hogy, hogy mindig valaki figyeli őt.
Maga a függetlenség a mi városi környezetben nem jelenik meg, mert a felnőttek nagyon szabályozott, nagyon vigyáz a gyerekek, és ez érthető. Autonómia szükséges stupenechkam forma, és bizonyos helyzetekben direkt.
- A szülők hibáztatja a gyermekek oktatását a dada, napközi, egész napos iskola. A hétvégén akar kommunikálni egymással, barátokkal. Gyermek megszokta inkább az elkülönítés, hanem a függetlenség.
- A gyermek első iskola, majd a nővér - ez a fajta self, mert anya nélkül, de meg kell értenünk, hogy a nővér és a többi fizetett polgároknak a gyermekek fejlődését autonómiáját utólag. Könnyebb mindent magad.
A formáció az öngondoskodás sok erőt. A megfelelő nevelőnő, Mary Poppins, sajnos, egy nagy hátránya. Általában könnyebb emberek táplálja a baba egy kanállal, hogy neki a leckét, hogy távolítsa el maradékot az asztal alól. Ezért, ha a szülők jelentősen képződését gyermek autonómiáját, akkor valamilyen módon le kell egyeztetni az emberek, akikkel a gyermek marad. Önmagában a függetlenség nem merül fel a városban.
- Gyermekek szinte soha otthon egyedül, ne egyedül járni, szokni, ami mindig az egyik felnőtt kísérő őket az idő. És ez a valóság a nagy város.
A Times nem választja, „mindig jó idő” (a név a csodálatos gyerekkönyv, „Az idő mindig jó,” Andrew Zhvalevskiĭ Jevgenyij Paszternak). És tudta, hogy itt az idő, meg kell, hogy irányítsa a helyzet, amikor egy gyerek maradhat egyedül.
Talán egy üdülőfalu, akkor hagyja sétálni egyedül, vagy a városban, hogy engedje, hogy a legközelebbi boltba. Nagyon hasznos otthoni edzést - így a szülők egyedül, legalább röviden beszélni anya apa beavatkozás nélkül, így a felnőttek időt a pihenésre.
Nagyon gyakran, különösen, ha a gyermek egy család egy, a szülők járnak kisegítő személyzet, több vagy kevesebb magas rangú, de kizárólag arra koncentrál örömét, a gyermek kéri. Itt kell hangsúlyozni, hogy a gyermek meg tud felelni minden igényt kielégít az anyák, apák, nagyszülők, testvérek. Ez nagyon értékes, ha nem az egyetlen figyelmet fordítani a gyermek, a gyermek nem csak kap, hanem a gyerek tud adni. De meg kell tanítani. És, hogy lezárja a szakadékot a mi túlzott aggodalommal, ami felmerül a nagyvárosokban.