Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy legyen kedves, gyermek segélyvonal
Amit én szeretnék látni a gyerek? Kedves, vidám, bátor, intelligens, magabiztos. Szándékosan fel a minőségi „jóság” az első helyen a értékhierarchiát. Mert szeretnék, gyermekem szereti, hogy élt körül ezt a gyönyörű érzést. Azt akarom, hogy úgy érzi, szeretett (és így boldog) a családban, az óvodában, az iskolában, a munkahelyen. Tudom, hogy a gyermek szembe a gonosz, az árulás, a féltékenység, a gyűlölet. Az élet az élet. Nem akarta, hogy edzett, közömbös lett és cinikus, már nem hiszek a szerelemben. Hadd nőnek kedves, képes szeretni, megbocsátani, és szimpatizálnak. Hasonló hasonlót vonz.
Évesen 3-5 a gyermek intenzíven kialakított érzelmek, mint a szeretet, gyengédség, együttérzés, empátia és az együttérzés. Az első órák kedvesség kapta szüleitől. Amikor azt gondoljuk, kifejezi a szeretet és a jóakarat, a gyermek megtanulja, hogy nézd meg az emberek. Ha látjuk körül néhány gazemberek és gonosztevők, ugyanaz világérzékelés elő a gyermek. Gyermek programok magát a képére és hasonlatosságára. Mi vagyunk, és a gyerekeink. A legtöbb esetben ezek - a tükörben. Milyen gyakran látjuk gyermekeinket ingerlékeny, elégedetlen, közömbös, dühös vagy torz a düh arcát? Milyen gyakran hallják a sír, sértések, vádak, negatív megjegyzéseket mások? Őszintén megválaszolni ezeket a kérdéseket, és ne felejtsük el, hogy a szülői kezdődik én, egy személyes példát.
Jó emberek mindig szem előtt mások, lát és hall őket. Először is meg kell beoltani a gyermekgondozási a családtagok, majd a többiek. Két évvel a baba segíthet a szülőknek. Ez állt egy széken, törhetetlen mosás edények, elfér egy hátizsákban a termékeket a boltban, megszórjuk a növények levelein, portalanítás, porszívózás, rongykorong a padló. Természetesen a gyerek nem fog csinálni ugyanazt a minőséget, mint mi. De a lényeg máshol - tanítani a gyermeket, hogy érezd, amikor teszi a kellemes és jó barát. Csak ne legyen kifizetődő és dicsőítsék a gyerekek a ragaszkodás, a figyelmességet, gondoskodás és segítségnyújtás. Elég nyugodt szavai jóváhagyása: a gyermeknek meg kell szokni, hogy fontolja meg az ilyen viselkedés a norma.
Születése baba testvér lehet a lendület a fejlesztési ellátás. A gyermek megtanulja, hogy megosszák a csemegéket és játékokat a kicsi. Ez már nem önző, hogy gyakran észlelhető a családban csak egy gyerek. A szülőknek kell együtt az elsőszülött, hogy vigyázzon a gyereket, az ő szeretete, és ne távolítsa el a gyermeket a vezető gondozás, hivatkozva arra, hogy az első gyermek még kicsi. Részvétel a gondozási és karbantartási képezi segítőkészsége, a képesség, hogy azt. Egy gyermek 4 éves lehet játszani a „jó cselekedetek” - hez időről időre, hogy meglepetés barátok és idegenek. Például, hogy virágot (faház vagy mező) elárusítónő a közeli boltban, kezelni a gyerekek a homokozóban édességek közé ajándékokat a gyerekek otthon, rajzoljon egy élénk képet, írd rá a jókívánságokat (segítségével anya) és a tompított a szomszéd postaládájában, tanulni egy dalt a nagymama, és énekelt neki, és t.d.Zamechatelno, ha tanítani a gyermeket, hogy legyen szíves mások ok nélkül, és nem a szabadság. Gondoljunk csak az emberek tudják, akik nem szeretik a születésnapokat. Inkább úgy érzik, hogy szeretik, ők nem felejtették, teszik ajándék egy évben csak egyszer, a születésnapján, és a hátralévő napok úgy érzi, nem annyira boldog. Jót tettek, a gyermek önbecsülését növeli, hogy jól érzi magát, és szükséges, hogy ne csak megtanulják élvezni az életet, hanem adni. Ezt meg kell tenni, mert az idősebb szülők szembesülnek engedetlenség és az önzés, hogy a gyermekek, nem tudom, hogyan tovább, hogy oktassák és kérjen segítséget a pszichológus. Egy pszichológus gyermekekkel dolgozó betartja az alábbi képet. Egy gyerek nem tudja felhívni a képet a következő témában: „A legjobb törvény az életben.” Nem emlékszik, mit tett jól vagy hívja a házi feladatot, könyvet olvas, stb A gyermek a feladat: a hét minden napján, hogy rögzítse egy tökéletesen jó cselekedet. A nyilvántartást olvasható: „Adott egy tartalék injekciós toll osztálytársa”, „Hallgattam anyám”, „Ne sírj”, stb Ha nem akar, mint egy iskolás, a gyermek kérdésekre válaszolni is, tanítani neki, hogy jó legyen. Erkölcsi fejlődését nem lehet tenni rovására szellemi és fizikai. Figyeljük meg a baba: ha képes együtt érezni másokkal? hogy a gyermek megmenekül, ha rosszul érzi magát vagy beteg lett? Vagy marad közömbös, és úgy viselkedik, mint mindig? Az óvodák néha a következő képet látja: a gyerekek nevetnek a gyermek, aki sírt.
Empátia csak akkor lehetséges, ha ismerjük, és meg tudja különböztetni a saját érzéseit. Csak akkor tudjuk megragadni ezt vagy azt az érzést tapasztalt a többiek. Ha a gyermek azonosítja az érzelmeit, akkor képes lesz arra, hogy őket mások. Fontos, hogy segítse a gyermekek által jelzett szavakat az érzéseim. „Van egy jó hangulat”, „Fáj ... örömmel ... szép ... rossz ... fun”, „Attól félek ... örülök ... boldog ... mérges ... csalódott” - ha a gyermek hallja az anya fejezi ki a belső állapotban van, akkor tanultam tőle. Arra is szükség van, hogy dolgozzon ki egy gyermeket érzelmileg. Segíts a következő gyakorlat. Döntetlen a baba Sunny, aki rosszallóan, örül, nevetés, sírás, dühös, fáj, meglepődött, megijedt. Kérje meg a gyermekét, hogy mit festett a napot. Ha a baba nehéz, segít neki: „Ez egy szomorú nap”, „Jó móka nap”, stb Együtt a gyermek kép a különböző érzelmek keresztül arckifejezéseket. Baba szeretni fogják ezt a tevékenységet, és viszi sok móka. Sétálni a parkban, egyesek szerint a kifejezés a különböző intonations, a gyermek olvasni négysoros „jóság”, „szomorú”, „gyengéd”, „fun”, „dühös”, „közömbös”, „szánalmas”. Javasolj baba tánc „pillangó”, „ló”, „macska”, „virág”, „kalapács”. Amikor a gyerek megbirkózott az első része a munka, hagyja, hogy a táncoló „öröm”, „félelem”, „hegy”, „fun”, „meglepetés”, „szeszélye”. Segítségével bármilyen zenét, fontos, hogy nem kell egy dalt az értelemben, gyerek-barát szöveget.
Döntetlen érzelmek ujjait. Eladó hosszú ideig voltak ujját festékek.
Hallgasson zenét minták, kérd meg a gyerekeket, hogy leírja a hangulat a zene: vidám - szomorú, vidám - egy fáradt, nyugodt - egy fáradt, lassú - gyors, világos - sötét. Mindezek a gyakorlatok nem veszi a szülők elég idő és örömet, hogy a gyermek, és nem kétséges, előny. Vita a könyvek, rajzfilmek, valós eseményeket is segít a gyermeknek, hogy legyen figyelmes, hogy mi történik körülötte, és az emberek körülötte, tanulni észrevenni, ha az emberek boldogok, és ideges, hogy megértsék az oka az érzelmi állapot. Szükség van-e a gyerekeket tanítani, hogy bocsásson meg a bántalmazók? Természetesen igen. Néha a szülők nem megbocsátani azoknak, akik bántanak, vagy elárulták. Ez fájt és a harag bennünk, hogy negatívan befolyásolná nem a mi bűnözők, hanem elsősorban ránk. Ha a gyermek nem sérült meg, segít neki, hogy következtetni, hogy vannak olyan emberek, akikkel nem szükséges, hogy a barátok és szocializálódnak. Tanítsd meg neki ütni vissza, és a képesség, hogy álljon fel magad, de ne hagyja, hogy a harag, a bosszú, harag gyökeret az ő szívében. Képes megbocsátani - azt jelenti, hogy elfogadja az emberek, mint ők, nem ragad be a negatív tapasztalatok alapján továbbra is élvezni az életet.
Évszázadokon, filozófusok és vallási gondolkodók azt állították, az emberek - jó vagy rossz? Van egy dogma, a veleszületett természete az emberi gonoszság. Képviselői humanista etika ragaszkodnak ahhoz, hogy az ember természettől fogva jó. Nehéz nem ért egyet. Nézzük az arcokat a csecsemők, kisgyerekek, nehéz megtalálni őket valami gonosz és visszataszító. Mi a gyerekek nőnek, ami fogja választani az utat - ez csak tőlünk függ.
Tatiana Karnis, pszichológus DTD