Hogyan kell kezelni a gyermekek makacssága, hogy segítsen a nővérek!
Néhány a leggyakoribb panasz a szülők - gyermek panaszait makacssága. Ezek a panaszok kell közvetlenül nyíltan vagy burkoltan a kérdés: hogyan lehet egy makacs, hogyan változtatja meg őket? A kérdés egyszerű és egyértelmű, de ez olyan egyszerű és egyértelmű választ erre a kérdésre adható. És a legtöbb ez az elvárás a választ, az az elképzelés, hogy hozzáértő emberek, pedagógusok és pszichológusok ismert receptek minden alkalomra, és a szülők esetében csak tanulni, és végrehajtja azokat - veszélyes tévhit. Jellemző, hogy a szülők, hogy gyermekük nevelésére részt - mondja óvatosan - alkalmanként várnak és tanácsra van szüksége, csak egy ilyen egyszerű karaktert. Azokban a családokban, ahol figyelmes, hogy a gyermekek viselkedését és a világ békéjét, a felnőttek nem várnak egyértelmű választ. Ezek a tapasztalatok már láttuk, hogy a gyermekek és hasonló hibák lehetnek különböző gyökereit, hogy a siker az oktatásban ad csak tudást a saját gyermek, hogy az általános tanácsokat és útmutatásokat jelezhet irányát keresések és tevékenységek, nem pedig a részletes programot.
Tehát makacs. Először is, meg kell különböztetni azt a kiszámíthatatlan. Szeszélye - megnyilvánulása a gyermekek hiányosságokat, ez a cél, az elégedettség vágyak a „trükkök gyengeség”: sírás, nyafogás, panaszok, stb Ebben az értelemben, makacsság hiányzik a viselkedés éppen az ellenkezője: a cél, az elégedettség vágyak révén „módszerek erő .. ”.
Mi a gyermek kifejezett makacssága?
Nézzük meg közelről: van egy makacsság?
A gyerek is makacs vagy „ajak”, vagy „a gyakorlatban”. Azt mondja: „Ülj le a tanulságokat”, és azt feleli: „Ne üljön le.” - „Menj a boltba.” - „Nem megyek.” A második esetben, a fia vagy lánya jön a dac: kérik, hogy játsszon csendesen - ezek zajos még; Ön kéri, hogy jön egy séta előtt - ők szándékosan csak később. Mit akarnak elérni a makacsság?
Mindkét esetben a cél a jogszabály - mondják, vagy nem az ellenkezőjét, akarata ellenére, a kérést. Hagyja illogikusan, még ellen használható, de ez éppen ellenkezőleg, ez éppen ellenkezőleg, ez a maga módján, nem az utat. A gyermek meg akarja mutatni szándékát megmutatni, mit tud csinálni, ahogy szeretné, de nem, mint te vagy, mint bárki más. Ezért az intézkedések tűnnek makacs ember (és valójában gyakran) nevetséges, ostoba, értelmetlen a szempontból a józan ész; hanem azért, mert nem életre józan ész, hanem egy másik motívum: az, hogy bármi köze mindent a saját.
És egy ilyen természetellenes módon önmegerősítő akkor születik, amikor a gyermek meg van fosztva egy igazi lehetőség, hogy megmutassuk függetlenségét. Elvégre, ha állandóan vagy gyakran képes cselekedni aszerint, hogy azok véleményét és kívánságait, makacssága a hely nem lesz. És amikor egy ilyen gyerek kérte, hogy tegyen valamit, akkor értékelni ésszerűségét ennek a követelménynek, és fordult a követelmény, hogy saját, nem amit kér.
De ha a követelmények az áramlás olyan nagy, hogy a gyermek egy lépést nem lehet egyedül, itt látjuk a születési makacsság. Miért általában mi, felnőttek nem ugyanaz: több hajlandó tenni valamit, amit egyetértenek abban, hogy elismerik; mikor egyszerűen elő valaki más lesz, akkor nem is néz kifogás a zuhany alatt, túl makacs - ennek a követelménynek tesz minket a belső ellenállása.
Mindez nem mentség makacsság, és annak magyarázata. Mint látható, makacsság nő a talaj a depressziós vagy irányított „nem” törekvések a függetlenségért. Ha egy olyan korban, amikor ez a vágy általában csak most kezd ébredezni, és később, a gyermek egész idő alatt azt mondja: „Nem!”, Van egy úgynevezett makacsság elnyomás. Ha a gyermek túl sok vigyáznak, így a legkisebb self-help, akkor kell foglalkozni az úgynevezett makacsság kényeztetve. Ha végül a gyerek nem figyel, nem akar segíteni neki, ha szükséges, hogy ösztönözzék a lépteit függetlenség felé, támogatja a helyes utat, akkor nő makacs elhanyagolása.
Mindebből arra lehet következtetni, hogy a makacsság - védő reakció a gyermek.
Abból, amit védekezik, vagy inkább védi?
Védi a függetlenségét, a cselekvési szabadság a maga módján. De ez lehet egy pozitív minőséget! Nem csoda, hogy sokan úgy vélik, a makacsság nagyon pozitív minőséget, azt azonosító kitartással. És ott van egy szemernyi igazság. De a baj az, hogy ez a függetlenség érhető el a rossz irányba, gyakran káros, és a legtöbb gyermek és felnőtt.
Miért makacssága - szerencsétlenség a felnőttek, azt hiszem, nem kell magyarázni részletesen: a részben vagy teljesen semlegesíteni hatással van a gyermek. Ez képezi a szemantikai korlát, amelyen roncsolja minden erőfeszítés és akciók a felnőttek.
De makacssága nem nyilvánít kevesebb kárt magának és a gyerekeknek. Már mondta, hogy az ő szívében makacs felnőttek gyakran észre igazságosság követelményeinek; Ezért hoztak létre egy bizonyos kettősség: tanácsadás és kéri a szülők és a tanárok, és a saját szem előtt azt mondják, egy dolog, és ők egy másik. Ez a kettősség természetesen tükröződik erősen a további fejlődés és bonyolítja az életét a fiatalabb férfi. És amikor például egy középiskolás diák tisztában van a kár a makacsság, akkor nagyon nehéz megszabadulni tőle - túl erős szokás! Van egy másik nehézség: makacsság, mint sok a tulajdonságok az egyén képes terjedni a kapcsolata a szüleivel a kapcsolatot a tanárokkal, osztálytársak, társaik.
A szülőknek kell arról, hogy vegye figyelembe, hogy a makacsság - gyakran a szerepe akarva-akaratlanul elkezdte megvalósítani a gyermekek. És a szerepe a nehéz és gyakran fájdalmas, de nagyon is ismerős.
De mielőtt azt tervezi módon, hogy megakadályozzák és leküzdeni a hiánya, szeretnék néhány szót szólni az állítólagos makacssága. Az a tény, hogy sok esetben a makacs szülők elviszik más rendellenes viselkedést.
Különösen gyakran keverik engedetlenség makacsság. Itt a leggyakoribb, hétköznapi példát. Az ötéves Sasha játszik egy izgalmas játék: építeni egy házat, akkor feltölti a bérlők. És akkor anya vagy dajka figyelmeztetés nélkül elválasztja őt a helyzet, ólom, hogy mossanak kezet, a növény élelmiszer. Sasha tiltakozás, ellen, ne hallgass. De ez nem a makacsság. Nincs vágy, hogy járjon követelményeivel ellentétes az anya. Csak a gyermekek ebben a korban lehet váltani egyik tevékenységből a másikba nem azonnali. Ezért Sasha egyszerűen nem ilyen hamar, hogy kilép a játék. Ezért engedetlenség. És ez okozza a rossz anyák intézkedéseket. És meg tudod csinálni egyébként: előre, körülbelül öt perc alatt, hogy figyelmeztesse a fiút, hogy ő fokozatosan véget ért a játék hamar inspirálta a ház lakói és felkészült a vacsorát. Ezekben az esetekben a gyerekek látják el csendesen és engedelmesen követik a követelményeknek a szülők.
De idősebb korban gyakran találkozni a hitetlenség fiaira. By the way, itt van, sok esetben az okozza, hogy a felnőttek, szülők nem veszik figyelembe a feltörekvő érdekek és hajlamait lejáró gyerekek, az új hobbi, továbbra is önkényesen akaratukat, függetlenül attól, hogy véleményüket és vágyak.
De az állítólagos makacssága lehet más okok miatt. gyakran előfordul, miután a gyermek betegsége. Ő lesz ingerlékeny, lázadó, gyakran amellett, passzív és zavart. A szülők vannak szokva, hogy a gyermek szigorúan megfelel a követelményeknek. És íme, shirking, hogy nem, akkor azt kifogásolja, hogy nehéz. Mit kell tenni? És akkor csak meg kell adni a gyermeknek időt, hogy visszaszerezze, meg kell, hogy engedékenyek, nem talált hibát apróságok, hogy figyelmen kívül hagyja az egyes tevékenységek vissza. Általában ezt az időszakot követően halad, minden a helyére kerül, és egy képzeletbeli makacssága nem marad nyoma.
Néhány szó arról, hogyan rögzítik fokozott makacs gyerek.
Általában az iskola előtti években, az epizodikus és gyakran szakították engedetlenség, szeszélyeit, puszta képtelenség a követelmények teljesítéséhez a felnőttek. A korai iskolai évek makacssága lehet menni már a szokásos módon reagál a követelmények a felnőttek - szülők és tanárok; és a tizenéves és kamaszkorban, gyakran kiderül egy stabil tulajdonság.
Ezért egyértelmű, hogy a korábbi szülei észrevették megnyilvánulása makacsság, annál könnyebben lesz képes legyőzni ezt a negatív minőség. De fontos megjegyezni, és a másik alapigazság: könnyebb megelőzni a hiány, mint irtani. Ezek az igazságok van szükség, hogy a munka egy makacs gyerek.
Mi az a munka?
Először is, meg kell, hogy alaposan megértsék a valódi vagy vélt makacssága a gyermek. Ha ez a makacsság „nem valódi”, meg kell pontosan meghatározni, mi késztette a fia vagy lánya ellentétesen eljárni az Ön igényei: engedetlenség, kudarc, átmeneti gyengülését egészségre, vagy bármi más. Miután megállapítottuk az oka ennek a nemkívánatos viselkedést, fontos, hogy nyugodt, kedves megpróbálja létrehozni a kapcsolatot a gyermekkel. Ugyanilyen fontos, hogy a saját hibáit, és próbálja kezelni őket kritikusan.
Ha mielőtt makacs epizodikus jellege (ami gyakran előfordul óvodai, illetve általános iskolás gyerekek), vagy ha nem tudja látni egy ideiglenes makacsság, vagy csendben, de határozottan és erőteljesen végrehajtásának folytatását a gyermek igényei. Igen, néha nagyon hasznos, hogy egyszerűen nem figyelni a makacs gyerek aktus. Az oktatási gyakorlatban, gyakran kell szembenézni azzal a ténnyel, hogy a szülők minden alkalommal (és, hogy valójában, okkal vagy ok nélkül) kezd verni a harangok, szedi drasztikus intézkedéseket, „Te makacs, és én legyőzni, hogy szokás!”, És így hogy a gyermek „szabadalom makacssága.” Ez most figyelembe kell venni: „Ha én tekinthető makacs, azt lehetővé tette számukra, hogy legyen!” És ő lesz igazán makacs. De ha úgy látja, hogy általában, a gyermek nem makacs, hogy ő csak egy epizód, ez a helyzet, akkor nem adja az értékét egy ilyen tettet.
Ismétlem, „nem veszi észre” lehet szó, átmeneti, alkalmi makacsság. By the way, az óvodások gyakran leküzdeni makacssága „figyelemelterelés módszer.” Szokások, mint a gyerekek nem fenntartható, és könnyű váltás a másik szakma, egy másik játék a makacs könnyű. Lehetőség van azonban a fiatalabb és közepes óvodáskortól a vezető óvodáskortól, és különösen a diák, ez az intézkedés nem ad sok hatása.
De ha szembe az uralkodó makacs tinédzser, nagy schooler? Mi a teendő akkor? Melyik oldalon kell menni?
Kezdjük azzal, hogy megpróbálja tapintatosan elmagyarázni a kár makacssága, különösen a nagyon fiatal vagy fiatalok. Természetesen ez nem jelenti azt, hogy ez után a beszélgetés makacsság, mint egy kéz lift. De ahhoz, hogy egy ilyen kísérlet szükségszerűen. Ez általában jobb, vagy kedvesét egy - egy rokon vagy jó barát, egy barátja otthonában.
Törekedjen arra, hogy milyen típusú makacssága. Ha az ok makacsság túl kemény és igényes oktatás, ha bármely jogszabály a gyermek akarata ellenére a szülők tekintik lázadás (makacsság elnyomása), és meg kell tenni, hogy az önkritika. Nagyon fontos, hogy törekedjen a sima kapcsolat a gyermek, hogy mutasson nagyobb bizalmat az önellátó, több tiszteletet az érdekeit, vágyait, hajlamok és szenvedélyek.
A második típus (makacsság kényeztetve) kell, éppen ellenkezőleg, növeli igények a gyermek; nem rohan, hogy kielégítse minden vágya, kevesebb szorgoskodott körül minden az ő „akar”, hogy megtalálják az ésszerű mértékű tisztelet, szeretet, ragaszkodás és a szigor. Végtére is, általában a szülők, különösen az anyák, a bűn, hogy egyelőre túl szerette fel, próbálja meg semmilyen módon nem adja fel a gyermek. És akkor, hogy miért olyan oktatási módszer eredményezte meredeken változó módon történő kezelés a gyermek: válnak túlzottan kemény és igényes. De ez is okozhat még a makacs, magas ellenállás. Ezért különösen fontos, hogy emeljék a követelményeket és kötelezettségeket bonyolítja a gyermek fokozatosan, hogy nem vette, mint egy hirtelen hűtés. Meredek oktatási változás ebben az esetben csak bonyolítja a munkát, és erősíteni fogja a gyermekek makacssága.
Körülbelül egy harmadik típusú (makacsság elhagyása) nehéz beszélni részletesen, mert ebben az esetben a legfontosabb dolog - maga a belső szerkezete a család közötti kapcsolat felnőttek. Itt először meg kell értenünk, egy dolog: amíg meg nem normalizálja a kapcsolat a felnőtt, beszélni felszámolásáról szóló makacsság (valamint bármely más hiányzó gyermek) nem lehetséges.
További fontos megjegyezni, hogy a baj nem jár egyedül. A makacsság nem egy különálló kijelző negatív viselkedést és jellegét. Ez fokozatosan számos más negatív tulajdonságait. És másodszor, a negatív szokás, tulajdonság, erősítése, megerősítése idővel válik trudnoiskorenimoy. Epizodikus vagy vélt makacssága óvodás nem nehéz kezelni. Ideiglenes, saját makacssága junior hallgató felszámolása nehéz, de lehetséges. A makacsság egy tinédzser és fiatal férfiak gyakran maradnak vele örökre. Tehát minél előbb kezdi a munkát, hogy megoldja ezt a hátrányt, és a kitartó csinálod, annál gyorsabban és eléri a célt, kevesebb nehézséget.