Hogyan kell értenünk, hogy a gyermek készen áll az iskolába
A szülők azt a hibát küld a gyerekek csak azért, mert a gyermek már jól ír és olvas. Látva a könnyek nem értik, hogy ez nehéz, hogy nem tanulni és alkalmazkodni egy ismeretlen környezetben számukra. És ezek a gyerekek, amelyek ismerete könnyen lehet csak utálom iskola. Valamint nem mindig helyes, hogy ha már mindenki tudja, és tehetünk, az biztos, hogy jó tanuló, és készen áll.
Pszichológusok válságáról beszélni kor ezt a különleges időszakot, és nem minden gyermek szenved egyaránt. Az idő, amikor a gyerek iskolába megy, a szülők is egy kihívás. Fontos, hogy ott lesz, hogy segítsen. És kész értenie, nem is olyan könnyű. Single-tasking válasz erre a kérdésre: nem. Mintha ő készen áll-e vagy sem, az iskola kell menni előbb vagy utóbb. Még 8 éves gyermek válhat nyugtalan, elveszti az alvás, az étvágy, hogy tiltakozzon, hogy iskolába menjen, hogy beteg gyakran. De ez a tény nem jelenti azt, hogy még túl korai. Van fontos munkát a szülők, mentálisan felkészülni a fia vagy lánya az iskolába, és a fegyelem.
Ne próbáld megérteni, hogy egy gyermek készen áll, hogy menjen egy adott időszakban, mondjuk 6 vagy 7 éves tanulni. Kérdezd meg, a legtöbbet, és ha van baj, csak ott lesz, és segít megbirkózni. Szerető szülők úgy érzik, hogy a gyerekek jobban. Feladatuk, hogy válasszon egy biztonságos iskola, találkozik a tanár, a program, amely a vonat a gyermek. A gyermek számára fontos, hogy kényelmes volt. Legyen az ő helyén, és menjen kezdeni nem könnyű utat együtt, akkor is, ha úgy gondolja, neki, nem volt felkészülve, hogy gyermeke iskolába menni, de itt az ideje.
Volt az anyag hasznos?
Gyerekek iskolába 6-7 év, bár az utóbbi években, sok szülő inkább késleltetni egy kis időt, és küldik gyermekeiket 8 év, de az alapvető különbség azonban nem sok szakértő azt állítják, hogy jobb, ha nem vársz túl hosszú gyermek közel kell lennie a kor, és a gyermek maga, akkor köszönöm, amit adtál az iskolába korábban, mint egyébként lenne.
Leggyakrabban előtt iskolás gyerekek óvodába, és ez nem véletlen, mert ott kezdődik, hogy kommunikálni társaik és megkapja az első kommunikációs készség, hogy felkészíti őket a következő lépés - iskola. Megérteni, hogy a gyermek az iskolába, kész megtenni valójában nagyon egyszerű, egyértelmű, a fő okok.
Ha a gyermek kezdett érdeklődni a számok, olvasás, rajzok, stb azt mondja, hogy ez olyan, mint egy szivacs, kész befogadni az információt. Ez a pont nagyon fontos, nem csak a gyermek, hanem a szülők, mivel fontos, hogy ne hagyja ki. Ha a baba már kezdtek mutatni, hogy ez a dal, biztos, hogy támogassa azt, és hozzon létre, amit csak akar neki. Így például, ha a gyermek vált érdekel az állatok, akkor vegyél neki az első könyv az állatokról, társasjáték, vagy csak játékok. Elkezdi felfedezni ezt a témát együtt, így a gyermek könnyebb lesz megérteni és megtanulni, idővel, akkor alakulhat nem csak egy hóbort.
Egyes gyerekek elkezdenek irigység a nagyobbik, aki megy az iskolába, ez teljesen normális, akkor is kell, hogy folyamatosan beszélni vele, hogy nagyon érdekes és jó az iskolában, akkor marad még nagyobb érdeklődést a tanulás, a gyermek végül iskolába megy lelkes és érdeklődő .
Volt az anyag hasznos?
Volt az anyag hasznos?
Meghatározása előtt az iskola a gyermeknek kell alávetni több tesztben.
1. Az antropometriai mutatók. Meghatározta test arányait. Ebben a korban a gyermek aktívan növekszik. Különösen gyorsan növekvő karok és lábak. Eszerint, és ez határozza meg a hosszának aránya a végtagok a test hossza.
2.Psihologicheskaya készségét. A hallgató lesz ülni türelmesen néhány leckét, a tanár egyértelműen az utasítások végrehajtására, hogy ellenőrizzék a viselkedésüket. Ez az egyik döntő szempont.
3. Fejlesztés kis és nagy motoros készségeket. Kifejezés kis képes kezelni a kis tárgyak: toll, ceruza, gombok, mozaik és mások.
Ahhoz, hogy egy nagy képes irányítani saját testét a térben.
4. Szabad maradandó fogak. Fiúk 4-10 darab 5-11 darab lányok. Ez a mutató tükrözi a harmonikus testi fejlődését.
Volt az anyag hasznos?
Mit írunk ma?