Hogyan kell beszélni a szülőkkel
másolat
1. Hogyan beszélni a szülőkkel Minden iskolai tanár vagy tanító fogja találni néhány diák, akinek a szülei fizetnek túl sok figyelmet, hogy a munkát a tanár, vagy a gyermek. Ezek anyukák és apukák gyakran neheztelnek esküsznek, akik bűnösnek vele vagy nélküle. Lehetséges, hogy megtalálja a közös nyelvet velük? Valószínűleg igen. És megpróbálunk néhány tanácsot adni ebben a kérdésben. 1. Légy türelmes szülő szülők dühösek mindent: a tanítási módszerek, túl sok házi feladatot, túl kevés házi feladat, a többi gyerek. Chtolibo mondasz, de azok több száz oka nem értenek egyet veled. Nagyon nehéz kontrollálni magam előtt sikoltozó szülő vádolni nem értés. De a legfontosabb dolog az, csak hogy tiszta fejjel. Nincs szükség arra, hogy egy védekező helyzetben, akkor nem kell válaszolni durvaság. Ez tudat alatt vagy tudatosan vár szülők. Ha kezdenek viselkedni csendben, akkor vegye át a vezetést a beszélgetést a saját kezében van. A legvalószínűbb, hogy nem tett semmi rosszat, így nincs ok arra, hogy ideges, és aggódik, mert a neveletlen szülők. 2. Legyen felelős a szülő Mivel Ön tanár speciális képzés és gyakorlati tapasztalat, tudja, hogyan kell tanítani. A nehézség abban rejlik, ha a szülő is tanár. Mindenesetre, akkor fel kell készülnie, hogy igazolja és magyarázza tetteikért. De a magyarázat nem kell semmit nagyszerű, ha nem követtek el semmiféle megsértése vagy a hibák. 3. Limit beszélgetési idő szülőkkel Sok szülő lehet várni a teljes utolsó osztály az ajtón, miután egy hívást, hogy azonnal lecsapjon, és tanuljátok meg a sikerek utódaik. Egyrészt ez megtalálható egy csomó pozitív pillanatokat. A helyzet azonban gyakran elszabadulnak, és a beszélgetés húzza az óra. Ebben az esetben továbbra is szilárd és tájékoztatja a szülőt, elkezd egy leckét, akkor kell, hogy készítsen tanulmányt, akkor tervezett találkozót, akkor vegye fel a gyereket az iskolából. Ezután adjunk hozzá, hogy örömmel megvitatja az összes fennmaradó kérdéseket a szülői értekezleten, vagy személyesen a kijelölt időben. Nem szükséges, akkor szünet, vár a hozzájárulása a szülő - csak mosolygott, és folytatják a munkát. Az is hasznos, hogy tartsa szem előtt két ajánlást: - szervezni a kommunikációs folyamat a szülőkkel: a az év elején, rendeljen napi rendkívüli ülést a szülőket, hogy ne zavarják beszélni minden nap; - ha a szülő fogott meg az ajtóban, vagy olvassa el a létezését külön kis időt találkozók vagy előre be, hogy mennyi idő van áll abban a pillanatban. 4. Kérjen segítséget
if ($ this-> show_pages_images $ PAGE_NUM doc [ 'images_node_id'])
4. Annak érdekében, hogy kommunikálni a folyamat hatékonyabb volt tanár kívánatos a mester néhány technikát a hallás. A hatékony hallgatási technikák közé fényvisszaverő (aktív) tárgyalásra, amely magában foglalja a következő módszerek: a szó szerinti ismétlés, körülírás, összefoglalja. Literal ismétlés reprodukciós eszköz hangosan az említett rész változatlan. Ez lehet egy egész mondat vagy egy pár szót, hogy hogy a másik felet értenie, hogy figyelmesen hallgatja. Parafrázisa eszközök megismételve a fő tartalmát, mi hangzott el tömörített formában, vagy saját szavakkal. Ez a módszer lehetővé teszi, hogy teszteljék, milyen jól érti a kommunikációs partner. Összegezve jelentése összegezve, az alapvető ötleteket a hangszóró kiválasztás. Ez a módszer lehetővé teszi a megfelelő ékezeteket, azokat a fő közvetítője a beszéd, és hogy a beszélgetés a végső szakaszban, ha szükséges. Mindhárom technikák hatékonyak a kommunikációs folyamat. Így a szó ismétlés lehet használni a beszélgetés nem túl beszédes szülők. Ez a technika hozza őket vissza, amit mondott, és arra ösztönözte, hogy extra részletességgel. Körülírva is különösen hasznos olyan esetekben, amikor nem vagyunk biztosak abban, hogy megértsék, tulajdonképpen. Összegezve, kívánatos, hogy egy részletes szülőket, hogy mozog tárgyalások előre gyorsabb ütemben. Így az aktív hallgatás, amely magában foglalja a képességét, hogy hallja az információt, és fogadja el az érzéseit a hangszóró, javítja a kommunikációt. Amellett, hogy a hatékony hallgatási stílus és van egy semleges stílus (nem reflexív), amely bizonyos szakaszaiban a beszélgetés is segíthet, hogy elérjék a kívánt eredményt. Nonreflexive (passzív) tárgyalásra figyelmes meghallgatás, amelyen a visszajelzést a hangszóró csökken csak a rövid megjegyzések: .. „Igen, igen”, „Igen”, „megérteni”, „Jó hallani”, stb Ez a meghallgatás stílust lehet használni ha a szülő azt mondja, fontos információkat, és mikor szakítsa meg a történetet már megjegyzések megfelelő. Ahhoz, hogy a tárgyalás eljárás hatékonyabb, akkor használja a következő irányelveket: Ne szakítsa meg a hangszóró. Ne fordítsa le a vitát egy másik téma (ha nincs külön oka van). Ne engedd meg magadnak, hogy figyelmetlen. Ne kérdezd túl sok kérdést ( „Ne kihallgatni”). Ne vitatkozz a személy (ha nem ért egyet, figyelj, és biztos, hogy helyesen értelmezem, akkor használja az érveket). Nem előírni, hogy tippeket (így jobban kíméletes módon, például: „Lehet, hogy jobb, hogy megpróbálja”, „az anya az egyik tanítványom hasonló helyzetben tette”).
6 vitát. Ha a gondozó hozzá, hogy előttük vár a kemény munka, a legtöbb szülő fogja megállítani az „író”, még kérés nélkül a tanár. Ha azonban a közönség slushatel- „csípés”, a tanár, ha tényleg baj van, akkor jobb beismerni a hibát. Ha nem ért egyet azzal, amit a forrás, nem ajánlatos, hogy csatlakozzon vele a vita azonnal (kopogás esetén vagy beszélgetés terv), és meghívja őt, hogy folytatja a vitát a következő napon, vagy az óra. Így, hogy kommunikálni a szülőkkel, nem számít, milyen szerepet elakad, akkor mutasd meg az irántuk érzett tiszteletet, ha lehetséges, állítsa, de ne az alapvető teendők választott konkrét tevékenységek. Sok szerencsét, kedves kollégák!