Hogyan, hogy a tanulás hatékony
Kedves olvasók!
Ma szeretném megosztani veletek arról, hogyan, hogy a tanulás hatékonyságát. Nemrég voltam egy konferencián hatásos az idegen nyelvek tanulása. Sajnos nem tudtam részt venni az első napon. Kiderült, csak, hogy látogassa meg a második napon. És a legszembetűnőbb teljesítménye volt a teljesítmény Aleksa Karalyusa, amit szeretnék elmondani részletesen.
Alex Karalius született Kazahsztánban, később Amerikába költözött, és ott élni, de sok utazás. Beszédében beszélt nem csak a hatékony módszerek az idegen nyelvek tanulása, hanem a hatékony módszerek az emberi tanulás általában, és különösen arról, hogy hatástalan az oktatási rendszer az iskolákban, hogyan lehetne hatékonyabbá tenni. És most van központok szentelt potenciáljának kihasználása az ember, a lehetőséget, hogy használja az agy egy sokkal nagyobb százalékban, mint a személy használja most.
Ebben a cikkben megpróbálom közvetíteni, hogy az alapvető ötlet, hogy hallottam a beszédét, és hogy, mint mondják, a szívem.
Szóval, hogyan lehet a tanulás hatékony?
Az első dolog, amit mondott, azt kell tapasztalni magad! Egyszer vettem egy online képzési teljes bizonyossággal, hogy meg fogja vizsgálni, de gyalázatosan sikerült neki, elérve akár a közepén. Természetesen ez egy súlyos csapást mért a célom. És kíváncsi voltam ... Miért történt ez? Az első dolog, ami eszébe jut - lusta ... Csak nem összeszedte magát, lusta, és nem volt képes önállóan vizsgálni minden.
De miután a beszéd Alex Karaulyusa rájöttem, hogy talán az összes információt e képzésekben mutatta, hogy a nem érdekel. És ha az információ benyújtandó más módon, az eredmény volt!
Mivel ugyanazt az információt kell benyújtani, hogy az oktatási módszerek hatékonyak voltak. férfi akart tanulni, és ő tette?
Ergonomikus! Igen, ez ergonomikus.
Van egy tudomány, mint az ergonómia. Fiatal mums ismerős slovosochetanie- ergnonomichesky hátizsák. Ez a hátizsák, amely megismétli az alakja a test viselni könnyen és kényelmesen egy gyerek ott.
Ergonómia - a tudomány, hogy a tanulmányok az emberi tevékenységek során a munka, a fejlődési üteme az új felszereléseket, a költségek az energiahatékonyságot és intenzitását bizonyos tevékenységekhez. Néha mi is találkozunk a „kognitív ergonómia”. Abban az esetben, egy személy tanultam semmit, hála a tudás területén a kognitív ergonómia, információ keletkezik, összeállított egy emészthető formában. Különösen szerint Alexa, a tudomány kimondja, hogy a tankönyvek font Times New Roman, legalább 10-12 Kegel, a sorok közötti legalább egyetlen, és nem lehet több, mint 10 szó per mondat, és több mint 5 javaslatok egy bekezdés. Mindezek az adatok nem titkos, de a tanárok gyakran nem veszik figyelembe, hogy kinyomtatott diákjaik számára.
Bebizonyosodott, hogy agyunk nem fogadja el az információkat, amikor látja, hogy mennyit kell neki, hogy átfogja. Ezzel szemben, hálásan felszívja amit bemutatott egy ergonomikus illeszkedést. Ugyanez vonatkozik az edzések, tanfolyamok.
Beszéde alatt, Alex hangzott kifejezést, hogy a készítmény az információ emészthető formában foglalkozik speciálisan képzett emberek - a terület szakértői kognitív ergonómia. A Kolibri Center gondoljuk, hogy ha egy diák, hogy nem érti, majd hibáztatni a tanár. Ugyanez, ha a mező ergonómia szakértő elkészíti információt, de az emberek nem fogadják el, ez nem azt jelenti, a szakember!
Egy utolsó tipp, hogy a tanulás hatékony - Tanárok kell emlékezni, hogy az emberek keresik, hogy egy koherens rendszert, hogy a hatálya alá tartozó, tanfolyamok, tréningek, amit tanul. Azt akarja, hogy látni és megérteni, azonnal, amit megtudott.
Például egy összefoglaló táblázat minden idők angolul. Ha csak annyit, hogy az angol 26-szor, az ember megijedt, hogy ő soha nem fog mester őket megtanulni és megérteni! És ha bemutatjuk őket egyszerre olvasható tábla, minden lefektetett a polcokra, az emberek látni fogják, hogy igen, egy csomó idő, de ezek elrendezése egy bizonyos logikai rendszer, akkor magukkal!
Ember látja egyszerre, látja a határokat, hogy mit fog tanulni. Hogy minden lecke egy egyszerű lyuk egy bizonyos témában. Az ember tudja, általában minden a legelső lecke, akkor egyszerűen tárul fel az egyes elemeket, fokozatosan megy a dolgozószobájába. De ugyanakkor határ a vizsgált anyag nem bővül! Ez egy fontos ergonómiai szabályt, amely sok tanár elfelejteni ...
Így minden tanár, minden anya, aki a gyermek óvodás adhat neki betekintést bármilyen témában, bármilyen tudomány megállapított fél óra alatt! Csak a kedvéért az érdeklődés. Hogyan szervezzük témájú hetek tematikus órákat.
Lehet, hogy valaki nem tudja elmondani a gyermeknek a kozmosz, földrajz, mert nem tudja, hogyan kell tanítani ezt a hatalmas információ ...
De tudjuk, hogy hatékony módszerek - csak kezdeni a fő!
Képzeld el, hogyan tette volna a jelentést „földrajz” 30 perc alatt? Mit kell hozzá? Mit 10 év az iskolában vették ki a leckét földrajz?
A gyerek látja mindezt, úgy (vagy talán még megérinteni!) És megérteni az általános fogalmakat, majd egy általános képet. És akkor sokkal könnyebb lesz, hogy mélyen a tanulmány, és azt mondja neki a időzónák, például a földi éghajlat, a változás a nappal / éjszaka, az évszakok, stb
És ha helyesen mutatja be az általános információkat, a gyermek is tudja a választ a kérdésre: Mit gondolsz, ahol korábban voltak az emberek? Meg kell válaszolni, hogy amennyiben a melegebb, mert a korábbi emberek nem tudják, hogyan kell építeni házakat, hogy a ruhák ... És ő lesz a jobb!
Hogyan lehet a törvényi kognitív ergonómia tud segíteni, mint egy edző terén a korai nyelvtanulás? A lényeg, hogy panaszkodnak, hogy sok anya, ha jönnek hozzám tanulni:
- A nagy mennyiségű információt a nyelvi
- Az alacsony szintű ismeretét a beszélt nyelv és természetesen nyelvtan
- kis szójegyzék
- És az a tény, hogy mindegyikük számára az angol sötét erdőben.
Röviden, nem tudják, szinte semmit, de még mindig szeretné, hogy megtanítsák gyermekeiknek a nyelvet. És tudod, ez dicséretes. Ez dicséretes, mert a vágy sokkal fontosabb tulajdonságok, amelyek könnyen szerzett egy erős vágy és hatékony tanítási módszerek. Nagyon dicséretes, még mindig vigye a diákok. Csak egyre nehezebb nekem, mint 3 hét képzést, hogy segítsen nekik sajátítsák el az alapvető terület, amely nélkül a beszélgetési és elkezd élni az angol nyelvet?
Tanulás, hogyan kell csinálni hatékonyan? Ekkor történt, hogy az I. és hasznos törvények kognitív ergonómia!
Így a probléma 1-es szám számomra -, hogy minden a komplex egyszerű. Ahhoz, hogy megtalálják a módját bemutató nagy mennyiségű információt a lehető legegyszerűbb. Keresse meg a legtöbb sima és egyszerű, és ugyanabban az időben, mindenre kiterjedő rendszer és vizualizációs technikákat.
Feladat № 3 - Keresés a leghatékonyabb gyakorlat megerősítésére és finomítására anyag
Feladat száma 4 - talál a legélénkebb képeket tárolására és a képet alkotó nyelvi
Feladat № 5 - Tiszteletben tanítványa, és soha nem rohan az emlékezés. (Emlékezzünk: ha a hallgató nem emlékszik, így a tanár nem helyes (nehéz lenyelni) nyújtott be).
Feladat № 6 - Biztosítja csak az alapvető, fontos.
Szóval valószínűleg kell mondani: várni a frissített árak hamarosan tőlem!
És sok szerencsét a információfeldolgozás, hogy lesz neked, és hagyja, hogy a fejedben mindig a helyén legyen!
Ui Ha szilárdan elhatározta, hogy búcsút hatékony fejlődésének útját az idegen nyelvek az új évben, azt javasoljuk, hogy iratkozzon fel az én újévi értékesítéshez, és hatékony anyagok korai nyelvi fejlődés a legalacsonyabb áron.