Hogyan értékeli a lehetséges, az egyetemi - tanuló hely
Képzeljük csak el, - ha végzett egyetemet fokú, a tudás, és egyértelműen döntött arról, hogy fogja irányítani az összes fiatal erők feljebb a ranglétrán. De itt a bökkenő - helyesen felmérni a potenciális nincs mód. Felnőttek kollégái úgy bánnak veled enyhébben, barátok pat a vállát, mondván: „Haver, te vagy a legjobb”, a szakmai tesztek adnak némi homályos eredményeket. Nos, a cél képességük értékelésével - ez valóban egy bonyolult ügy. De megpróbálunk segít megbirkózni az ügyben.
Keresi a helyét a nap alatt. Fontos, hogy értékelje a saját céljait, vagyis őszinte választ arra a kérdésre - „Mit akar valójában a munkájukat?”. Ha érdekel a szakmai fejlődés és a tudás, elegendő lesz megtalálni egy olyan szervezet, amely specializálódott csak a kívánt irányba aktivitást. És ha a terveket építeni karrierjét, majd keresse meg a kampány szükségességét amelyek között a pálya maga értetődő, és semmi szokatlant.
Értékelje a saját tapasztalat. Fiatal szakemberek gyakran egyáltalán nem, vagy nem elég jelentős promóciókat. Tehát itt fogunk csak meg kell várni, és a tapasztalatok gyűjtése, próbálta elhagyni a vezetés a jelenlegi kedvező véleményt.
Fontossági sorrendet. Család, barátok, szabadidő, szórakozás ... Mindez lesz a második helyre, a karrier építés nélkül elképzelhetetlen tervezett utazások és nap, amely azonban nem ül az irodában, kora reggeltől késő estig, és nem szünet több éve.
A helyes irányban. Nem, nem szexi - bár ő is nagyon fontos. Az orientációs pont a siker érdekében. Nehéz megszerezni, általa valahol az iskola gyermek. Motiválatlan, hogy sikerül, az emberek ritkán éri el a szakmai magasságokba, mert nincsenek felkészülve hiba, gyakran megáll félúton, felér egy csomó oka, hogy valami történik.