Gyermek felkészültségéről iskola
Kész az iskolai az alábbi elemeket tartalmazza. tanulási motiváció, a fejlesztés az akarat, a képesség, hogy ellenőrizzék a viselkedés, a szellemi fejlődés, a képesség, hogy megértsék a jelentését, amit mondott.
Szakaszában az értelmi fejlődés fejleszti a képességét, hogy megoldja a problémákat. Ez kezdődik a fejlesztési megoldásokat a problémákra közötti kommunikáció tárgyak (például, hogy helyezzen más tárgyat a hely). ezeket az intézkedéseket, akkor a gyermek megtanulja, hogy készítsen az elme, hogy van, nem a valós tárgyak, hanem a mentális képekkel. Feladatok folyamatosan fokozza a rajzolás, játék design, ha a gyermek nem csak egy munka végrehajtja tanult cselekvés és a változás tetteikért, és kap az új eredményeket, a tanulás meg tudják tervezni tevékenységeiket.
A felvételt az iskolába a gyermek ismerje:
Ajánlások a készítmény a gyermeket az iskolába
Az első dolog - fejlesztésére. A gyermek számára lehetővé kell tenni, hogy nem egy szótag, és egy teljes választ a kérdésre (a kérdést: „Hány éves vagy?” A legjobb válasz: „Nem vagyok hatéves,” mi egy szóval: „Hat”). Szükséges, hogy elérje ezt a szintet, hogy a gyerek lehet javaslatokat két vagy három szó, és összekapcsolják őket a történet 3-5 mondat.
Tanítani a gyermeket, hogy meghatározza, hogy hány szó szerepel a javaslatban, amelyben a szavakat, (első, második, harmadik szó). Azt kell, hogy megtanulják, hogy elkülöníthető a hangokat a szavak, hogy korrelál a hangok és betűk (ez rendkívül fontos a tanulás írni és olvasni).
Fontos az is, hogy képes legyen kimondani a hangokat. Ha a gyermek problémái kiejtése utalnak, hogy a logopédus vagy megtalálja gyakorlatok fejlesztésére ezeket a hangokat, és önállóan dolgozni. Előfordul, hogy a szülők annyira hozzászokott, hogy a gyermek beszédét, hogy nem veszik észre a hibás, így ismét ellenőrizze alaposan, hogy minden hang a baba mondja.
Próbáld ki, hogy egy „fejlettebb” történet képekben - Ösztönözni kell a gyermeket, hogy több képet, és azonnal egy képsorozatot, és kérje, hogy a történet, akkor is, ha ő fog tanulni társítani a start, folytatás és vége a történetnek.
Az a gyermek fejlődését is befolyásolja a külső információforrások - televízió, magazinok, újságok és az internet. Mindez ellenőrzés szükséges nagyon óvatosan tartva a gyermek a „vas ököl”, akkor vryat lesz elérni a pozitív eredmény, és ha eléri, akkor az átmeneti. Ne feledje, hogy ha szigorúan tilos nézni a gyermek néhány csatorna, ez a csatorna, és lesz különösen érdekes.