Foglalkozás a modellezés a régebbi „telelő madarak csoportja

Áttekintés osztályok modellezés az idősebb csoport „telelő madarak.”

Vizuális feladatok:
- Gyerekeket tanítani farag madarak: verebek, pirók, madár. Továbbítják azok szerkezete: a törzs, a fej, a lábak, farok; és testtartás: álló, repülés, harapás.
- Learn munkájának kiegészítésére részleteket Nalepa csinálni szárnyak, a szemek és a csőr.
- Tovább tanulni farag nagy madár. Select agyag, illetve színes madarak.
Technikai problémák:
- Akasztja ismerős modellezési technikákat. Farag madarak konstruktív módon.
- Elsimítani a hely ujjak kötvények. Nyújtással, hogy a farok. Kibújik szárnyait. Ezzel Nalepa szem és csőr.
- Továbbra is tanítani, hogyan kell dolgozni agyag. Share gyurmából való egyenlő részre.
Oktatási célok:
- Táplálja a vágy, hogy a kívánt eredmény eléréséhez.
- Továbbra is felveti a pontosság dolgozik az agyag. Függetlenség az átviteli mozgások modellezése.
- Továbbra is táplálja a képesség, hogy hallgatni és hallani a tanár. Érdeklődjön a modellezés a madarak. Joy az eredmény.
Anyag: Box gyurma verem, papírszalvéta, lemez, madár, játékok és képek: pirók, cinke és egy veréb, egy kazettát a hangok a madarak.
Előkészületek:
Vizsgálva verebek és mell a helyszínen. Beszélgetést.
Lebonyolítása játékok „Madarak”.
Rajz mesés madarak.
Így madár etetők madár szülők.

szervezése idő
- Srácok kitalálni találós kérdés:
-A szürke kabát toll
És a hideg ő egy hős,
Rides röptében Sport,
Nem egy sas, de még mindig egy madár
- Joggal veréb. madár, mert amit láttunk az oldalon.

- Fehér arca
Kék madár,
Sharp kis csőr -
A nevelichka.
Sárga mell -
- Ki ez a srác?
- Ez igaz, cinke.

- Hová valósi, honnan jöttél
Azt érkezett hozzánk,
Krasnogruda?
- utaztam körül az egész Szibériában.
- Mi a neved?
- Ez így van, srácok, ez pirók.

- Segítségével úgy a madarak. Megmondom, hogyan farag madár a példa a veréb. És te vakon minden madár.
- Nézd meg azt a veréb. Milyen összetevői egy veréb?
(Display trunk farok fej és láb).
- Mi alakja a test és a fej?
- Trunk kerek, enyhén megnyúlt, kerek fej.
- Van még egy veréb?
- Csőr, szemek és a szárnyak.
- Ha egy veréb látható szárny?
- Repülés közben.
- Mi veréb szem színe és mérete?
- Kis és fekete.
- És mi a csőr?
- Kicsi, sárgásbarna.
- Milyen színű ő egy veréb?
- Barna és szürke szárnyait.
- Srácok, milyen helyzetben is képviseli a veréb?
- Ahogy a madár repül, akár harapni.
- Hadd emlékszel, hogy farag egy madár.
- Vegyük a gyurma, osszuk 2 egyenlőtlen részre.
- Az egyik része a test nem, majd húzza ki a farkát, és a másik csinál a fej és láb állni. Kibújik a fej és a lábak a test. Kisimítja a hely kapcsolódási ujjait. Nalepa do szárnyak csőr és a szemek.
- Srácok, azt javasoljuk, hogy farag a madarak: verebek, mellek és Bullfinches.
- Hagyja, hogy a Blind madarak különböző pózok. Valaki veréb álló vagy repülő, pirók harapás. Ahhoz, hogy ez több móka, zenélek, és akkor hallja a madarak énekelnek.

Egyéni munka:
Emlékeztetem a gyerekek, hogy a munka agyaggal gyengéden megtörölte kezét egy szalvétát. Tanítok rendesen osztja az agyag darabokra. Ne felejtsük el, mint a kiépítést agyag. Emlékszem, hogy a modellezés. Egyedileg mutatnak módszerek modellezés. Azt javasoljuk független kreativitás a gyerekek.
Elemzés a gyermekek munkái:
- Milyen csodálatos és gyönyörű verebek, Bullfinches és mell fordult.
- Nézzük csodálja a madarakat. Ó, nézd nekünk ezt Sparrow repülés, és ez a tit nagyhordó, de megéri az pirók.
- A srácok meg nekem a legszebb veréb. A legnagyobb. Sparrow, aki puszit. Sparrow, ami repül.
(Ugyanez tartják más madarakkal).
- Ti mind társaimmal. Mindenki próbált, jól működött.
- Lecke vége.

Lásd még:

Áttekintés GCD a szobrászat az idősebb csoport óvoda. Karácsonyfák Abstract GCD a plastilinografii idősebb gyermekek csoport mentális retardáció Abstract GCD modellezésére só tészta az idősebb csoportban logopédiai óvoda Abstract GCD modellezésére só tészta az idősebb csoportban logopédiai a témája: Heroes a tündérmesékben. Kolob

Szia, Tatiana G.! Egy kiváló összefoglaló hozzájárulva olyan komplex problémák oktatási, művészeti és esztétikai irányban. A nagy előkészítő munka, különböző technikákat alkalmaznak, mint például a leíró találós hang mélyebb belevetik magukat a témában. Gyermekek volna a munkát, fotók bizonyíték. Kiállítás a gyermekek csodálatos! Az összefoglaló megjegyezni óvodai pedagógusok, sajnálom, hogy nem minden kollégái képesek szavazni a munkát.
Sok szerencsét és sok sikert az új évben, a hang 2-es szám.

Milyen szórakoztató, hogy egy madár u srácok rock! Egy jó összefoglaló. A hangom akkor.

Voice érdekes tevékenység!

Szia, Tatiana G.! Tetszett az absztrakt az osztály, a madarak kiderült aranyos. Sok sikert kívánok, köszönöm! Vegyük a hangom.

Tatiana G., kiváló leckét, tetszett, szavazás!

Jó napot kívánok. Tatiana G.! Áttekintés órák, fényképekkel illusztrált, köszönöm a világosság! Minden magyarázat rövid, érthető, hogy a gyermekek, úgy érezzük, hogy a gyermekek már van tapasztalatuk a csatolt berendezés lepki.Uspehov dolgozni! I szavazni!

Van egy gyermek csak a tanulás farag, még mindig nincs három éve, hogy fontos számomra. Jobs szerette. Jó tevékenység fejlesztése finom motoros készségek! köszönöm.

Tatiana G.!
Áttekintés osztályok modellezés az idősebb csoport „telelő madarak” hagyott jó benyomást. Csodálatos dolog, sok új és érdekes a gyermekek számára. Mi a különböző munkaformák használt, hogy részt vegyen! Gyermek munka változatos és érdekes.
Minden jót,
hangja!
Zoya.