Fiatalok, mint a szocio-demográfiai közösség - abstract
Modern magyar fiatalok egyértelműen alábecsülték a hatóságok minden szinten, valamint a társadalom, akik látják, mint egy önálló az élet a csoport, ami jelentős negatív következményekkel jár a fiatalok számára.
A mai napig, jóval kevesebb figyelmet fordítanak a társadalmi-kulturális, lelki képzés a fiatalok, a fiatalok fejlődését a magyar hagyományok, normák és értékek, valamint a kialakulása az egész ember felelős építése jelentik a demokrácia Magyarországon, a civil társadalom és a jogállamiság.
Ennek alapján a célja a munka a következő feladatokat látja el:
2. Határozza meg az értéket prioritások a modern magyar fiatalok.
3. Határozza meg az életét tervei fiatalok a feltételeket a magyar általános CIÓ.
A válság idején a leginkább veszélyeztetett összeomlása eszmék, a betegség súlyosbodásának a nihilizmus és az apátia az ifjúsági mobil értékrend, az ideológia nem megalapozott, ami a veszteség erkölcsi és lelki egészségét a nemzet.
Az alsó korhatár határozza meg, hogy a 14 év jön a fizikai érettség és a személy munkaviszonyt (az időszak a választás, hogy a munka vagy tanulás). A felső határt az szabja meg elérésének gazdasági függetlenség, a szakmai és a személyes stabilitás (a család, gyermekvállalás). Ebben az időszakban az emberek élnek és fontos szakasza családi családi szocializáció.
Ifjúsági teszik ki 41% -a munkaképes korú népesség Magyarországon. A nemzetgazdaság elfoglalt 22,3 millió. A fiatalok. Ugyanakkor a fiatalok aránya a foglalkoztatottak között a nemzetgazdaságban folyamatosan csökken, különösen a munkavállalók az iparban, az építőiparban és a közlekedésben. Mivel a strukturális változások a gazdaságban, egyre nagyobb arányban a fiatalok a nem-feldolgozóipari ágazatban. Ez megkívánja a változtatást a szerkezet a munkaerő-képzés és átképzés. A fiatalok számának a vidéki területeken 19% -kal csökkent az elmúlt 10 évben és a számlák mindössze 18,5% -a magyar vidéki lakosság [5, p. 64].
Között különösen aggasztó a fiatalok közötti irányzatok közé tartozik a hátralék szintű oktatásban a szintet elérni a legfejlettebb országokban; dobja gyorsuló általános presztízs és a szakképzésben; számának növelése belépő fiatalok munkaerő alacsony szintű oktatás és nem kívánta folytatni tanulmányaikat; Tájékozódás sok link oktatás „in-line” reprodukciója munkások, alkalmazottak és szakértők, kivéve a fogyasztói igényekhez felkészületlensége személyzet magasabb, szakmai és középiskolák dolgozni az új környezetben; növekvő lemaradás anyagi és technikai bázisának minden szintű szabályozási követelményeknek; csökkent szellemi szintű posztgraduális ház - a jövőben a magyar tudomány, a kiáramlás a tehetséges fiúk és lányok a sok egyetem és az ország.
Így a szociológiában kiosztott egy speciális csoport - a fiatalok, meghatározva annak korhatárok, a fő különbség a más embercsoportok, valamint a problémáit ebben a populációban.
2. Value prioritások a modern magyar fiatalok
Annak ellenére, hogy a modern társadalom aktívan bevezetése az információs technológia, a fiatalok, különösen a diákok, az internet felhasználók nem mindig hatékony felhasználásában. Oktatási információs mező túllépés kész „puskát” termékek meglehetősen alacsony minőségű írott esszék, dolgozatok, disszertációk és még az oktatási anyag megkérdőjelezhető tartalmak. A mai fiatalok nem kész elsődleges forrásokat, hogy hajlik arra, hogy használja annak rövidített változatát, nem világos, hogy kinek kell értelmezni. A túlnyomó többség a fiatalok arra koncentrálnak, hogy az oktatás minden minimális erőfeszítéssel - csak azért, hogy egy diploma. A magas szintű igények az oktatás instrumentális jellegű, az oktatás eszközeként tartják számon a hosszú távú versenyképességét a munkaerőpiacon, és csak ezután, mert így a tudás megszerzésére.
A domináns társadalmi értékek és viselkedési prioritások anyagi jólét
. Az elmúlt években, ott van a következő tendencia: a fiatalok általában inkább nem annyira szellemi és erkölcsi értékeket, mennyivel több pénzt. Például 73% -a 600 fiatal megkérdezett anyagi jólétét a lendület az életerő. Az a képesség, hogy egy vagyont a legtöbb olyan intézkedés az emberi boldogság. hasznosságát a munkaerő a fiatalok többsége határozza meg az eredményeket a saját gazdasági jólét. És arra törekszik, elsősorban azt a célt, hogy a pénzt, és a rendelkezésre álló utat, ha csak ez a módja annak, hogy a jövedelem és a több, annál jobb. És ez az, amiért a siker az életben jár a vállalati és a pénz, de nem a tehetség, a tudás és a kemény munka.
Egy ilyen felbomlása értékeket a fiatalok körében egyértelműen kiderül még nevyrabotannoy fenntartható rendszere erkölcsi szociokulturális beállításokat. Különösen azért, mert a megváltozott élet (átmenet a tervezett piaci mechanizmusok) megköveteli az új viselkedést. Ezeket az elveket az élet, mint a „jobb őszintének lenni, de a szegény” és a „tiszta lelkiismerettel sokkal fontosabb, mint a jólét,” a múlté, és előtérbe, mint a „te - én, én - ha”, „siker - minden áron.”
Van egy egyértelmű irányt a gazdasági értékek, a korai gazdagodás, és a siker határozza meg a jelenléte magas árfekvésű árut, a hírnév, a hírnév. A fejében a mai fiatalok egyértelműen kifejezte motivációs telepítés a saját erőt a megvalósítása az élet célok és érdekek szellemében az új feltételek a piacgazdaság, nos, akkor, mint tudjuk, nem lehet semmilyen módon [2, p. 50].
Ami a családi értékek
fiatalok mindenekelőtt helyezi a függetlenség és a karrier, hiszen magas állapotát. A családtervezés a távoli jövőben, miután a létrehozása sikeres volt, hogy véleményük szerint a karrier.
kommunikatív értéke
szorult, ahogy öregszünk. A vektor értékek változnak szabályok és előírások, x
arakterizuyuschih viselkedés okozta piaci viszonyok. Igaz barátok, megbízható társa marad gyermekkorban. Szoros kapcsolat sokkal stabilabb önző, üzleti. A fiatalok egy önző individualista hozzáállás ( „magának”) a fenti a kíméletes kapcsolatok, a kölcsönös megértés, a kölcsönös támogatás és a kölcsönös segítségnyújtás. Rendkívül kommunikatív mutatnak a megfelelő, befolyásos emberek, ami egy bizonyos kívánt állapotot.
Céltudatos munka kialakulását érték prioritásokat kell végezni a média, hogy kiemelje a pozitív aspektusait az élet. Ifjúsági naponta szembesülnek az áradat a média propaganda, elnyeli az információ nem humánus. Az esetek többségében ez a negatív információk zombiruyut személy nincsenek konkrét negatív attitűdök és dolgozzon neki a pozitív gondolkodás, amely a későbbiekben befolyásolja a cselekvések és viselkedéséről.
3.Zhiznennye ifjúsági programok,
Az átalakulás a magyar általános CIÓ
Amint az adatok mutatják a szociológiai kutatás a közelmúltban a szülői növények érvényesül orientáció konformista értékeket (a képesség, hogy viselkednek a nyilvánosság, az őszinteség, a pontosság, az engedelmesség a szülők, jó minőségű és a viselkedés az iskolában
) És sokkal kisebb mértékben összpontosítani a belső kontrollok gyermekek viselkedését (felelősség, az érzékenység és odafigyelés az emberek, kíváncsiság, önuralom
). Ez az orientáció a szülők át a gyermekek konformista értékek rovására a belső ellenőrzésben a viselkedés serdülők nagymértékben függ a környezettől, amelyben találják magukat, hogy a feltételek nem stabil a magyar társadalom különösen növeli a valószínűségét a deviáns viselkedés.
A romló anyagi feltételeit a lakosság nagy része, az emberek fejében (különösen a fiatalok) gyökeres új „Nyugat-orientált” életszínvonal (Magyarországon csak kevés áll rendelkezésre). Ez lehetővé tette a szociológusok beszélni, hogy mi történt „állítja a forradalom” a fiatalok lelkét, ami kíséri a gyengülő hajlandóság át (a kedvéért ezek elérésének) áldozat, nélkülözés és a megnövekedett terhelést. Az együtt hiánya közjogi módon keresni elegendő pénz, hogy megfeleljen az egyre növekvő anyagi igényeit, „azt állítja, a forradalom” tele van a kockázata a csalódás, és tönkreteszi az életüket terveket, ami különféle deviáns viselkedés [8, p. 157].
Szerint a szociológiai tanulmányok 70 és majdnem a végén 80-as évek a serdülők és fiatal volt, stabilan magas presztízs és a felsőoktatás foglalkozások igénylő nagy szakértelmet. És bár a „divat” a különböző speciális változott, a verseny a felsőoktatásban tartjuk folyamatosan magas szinten. 90 éves, sok minden megváltozott. Az első reakció a piaci társadalom a csökkenés a presztízse az oktatás. Sok fiatal hagyta el az iskolát, és került az utcára, hogy nem a képzetlen szolgáltatási munkát. A verseny középiskolák jelentősen csökkent. Work at kereskedelmi kioszk nem volt szükség az oktatásban, de adott egy magas és garantált jövedelem [1, p. 64].
Ez megváltoztatta a tömegek számára a fiatalok és egyfajta felsőoktatásban. Minden világosan megnyilvánult gyakorlatias megközelítés: képzés „pénz”, vagy „piaci” szakma.
Oktatási most „jelenik meg a párt”, hogy az anyagi jólét. Ez, bár, és az egyik legfontosabb érték a fiatalok számára, biztosan rosszabb, mint a fontosságát, hogy „pénz”.
Ez megerősíti azt az elképzelést, hogy az élet értékeket és prioritásokat képezhet csak stabilan fejlődő társadalom, ha ez nem történik meg, akkor az emberek elkezdik építeni az életüket egyetlen cél -, hogy túlélje az ilyen körülmények között. A fiatalok, akik nem tudnak megfelelő oktatásban, ezért a művelet nem lesz képes, hogy fontolja meg az értékét a szülők, mint a saját. Ők felülvizsgálják hozzáállását. Ez továbbra is folytatódik, véleményem szerint, amíg stabilizálni minden területén életüket.
Társadalmi-kulturális folyamatok a magyar társadalom az élet minden területén, most dinamikusak és egyidejűleg törékeny. Ez a karakter fejlődése elsősorban a gazdaság, ami instabil változások minden más területeken, különösen a politikai életben.
Megalakult a magyar ifjúság követelményeivel összhangban a társadalom és érdekeit az egyén csak akkor lehetséges, ha a megfelelő feltételeinek kialakítását. Az egyik ilyen feltétel a hatékony működését a rendszer intézményei a szocializáció és az oktatás a fiatalok. Ahhoz, hogy egy ilyen rendszer szükséges a fejlesztés a magyar társadalom, valamint a modell egy új típusú személyiség, amely alapján megalakult a koncepció az ifjúság vonatkozó alapelveket.
Így a helyzet elemzése a fiatalok a mai társadalomban húzhatnak az alábbi ajánlásokat:
3. A céltudatos munka kialakulását érték prioritások a médián keresztül, az egészséges életmód, a világítás pozitív szempontokat.
4. létesítése ifjúsági mozgalmak különböző irányokba, gyámsága alatt az állam.