Externship iskola kiváltság vagy valós lehetőség
Legalább egyszer az életben minden tinédzser akarta abbahagyni a tanulást, hogy soha nem jön vissza. Egyértelmű, hogy nem kap munkát, vagy egyetemre menni anélkül, hogy érettségi bizonyítványt. Ezért azok számára, akik belefáradtak az iskolában, jött egy külső képzést. Közli, hogy a fiataloknak kell tanulni, akik úgy döntöttek, magántanulóvá.
1. Külső tanulmányok - tanulási forma, amelyben a hallgató fejleszti saját tananyag, és átadja a külső vizsgálatok.
Az új törvény értelmében Magyarországon jelenleg a formája a külső, mint olyan nem létezik, de a dokumentumban, akkor megadhatja a „saját” ponthoz, vagy „a családi nevelés”, de meg kell felelnie vizsgák külsőleg. Okai váltás külső tanulmányok tetszőleges lehet, ez azonban nem feltétlenül kell az orvosi igazolást a betegség.
2. Az űrlap a szabad külső tanulmányok vannak a többségi iskolákban. de a diák lehet tagadni a képzési forma, ha az iskola nem tud külső vizsgálatok. Annak érdekében, hogy tanulni otthon, meg kell írni egy alkalmazást az iskolába. A bekapcsolás után a külső vizsgálatok kell menni az iskolába a tanácsot, hogy házi feladat és a vizsgák. A hallgató használhatja az összes erőforrás, az iskola könyvtár, laboratóriumok és helyszínek.
3. magániskolák kell gyűjteni dokumentumokat: a bizonyítványt vagy az oktatás, az egészségügyi bizonyítvány egy példányát az útlevél. Legyen külsőleg bármely életkorban. Ahhoz, hogy az oktatás, akkor távolról, például a Skype segítségével. Magániskolák értéke 4000 rubelt évente 5000 havonta.
4. Hagyj kedvelt elemek nem működik, ellenőrizze azokat át kell adni, hogy keresni egy oklevelet. Ha az iskola, például, nem tanulnak nyelvet, akkor tárja fel, hogy a saját otthonában, és átadni egy par más tárgyakkal. Részesülő tanulók oktatási külsőleg, nem veszítik el jogaikat: vannak egy aranyérmet, hogy menjen főiskolára eredményei alapján a vizsga, vagy főiskola.
Íme történetek gyermekek, akik különböző okok miatt, kapcsolódó életüket kívülről:
Szeretném tehát, hogy elhagyja a diák. Mert mi van a Lycée azt mondta: „Akkor menj el externae a 11. évfolyamon, egyszerre adja át externae kell fordítani, hogy az Ön számára egy osztályban okos, hogy nem! Az anya iskolai ma lesz az osztályfőnök átadása külső tanulmányokat kideríteni. " Anya elmegy a tanár. Ott kiderül, hogy a tanulmányi igazgató miközben szorgalmasan eltúlzott. állítólag idióta - úgyhogy a externae megy. Akár 11. évfolyamon, ezt a kérdést nem merül fel a 11 osztály van komolyan, különösen azért, mert már több tanár információt kapott, hogy a Lyceum externae ott, és még ment. Örültünk, még mindig elég ahhoz, hogy menjen iskolába, gyere, hogy megtudja, hogy a igen. Kiderült, hogy ott externae. De nem engedélyezettek. Papíron -, valójában - senki sem szórakozik veled, senki sem fog megy erre a legtöbb képzeletbeli valós diák. Sajnos levelet kérdését az Oktatási Minisztérium már sejtette egyébként tovább a történetet szerzett minden árnyalatában thrash és groove.
Átmentem a külső tanulmányok az egészségre (mentális, ha ez fontos), még azelőtt, hogy nehéz volt, hogy iskolába menjen, sok sétát fizikailag könnyebb megtanulni a saját otthon. Nem kell felkelni minden nap reggel hét, hogy közvetlenül kommunikáljanak a tanárok és a közvetlen kommunikáció a munkatársak között. Számomra az iskola - a végtelen stressz, nagy megkönnyebbülés volt minimalizálni. Azt biztosítja a szükséges orvosi iratok, az osztályfőnök röviden, hogy konzultáljon nekem a képzési forma, akkor volt az én személyes menetrend, megkezdődött egy külön naplót. ütemezés jelezte, néhány óra, ami meglátogatlak tanárok. Ennek eredményeként, jártam iskolába, szinte minden nap, de csak késik öt percet, hogy vagy adja át a munkát. A folyamat a képzés minimalizálható, illetve becslések engem szó szerint semmit. Több időt töltök készül a vizsgára. Nem hiszem, hogy a külső vizsgálatok - ez egy jó megoldás azok számára, akik fizikailag képesek iskolába járni, akik érdeklődnek a „szép” tanúsítvány és az aktív befogadó iskola a tudás, hanem azért, mert az én problémákat, ez volt számomra a mentési és enyhíti a stresszt vizsgák előtt.
Meggyőzni a családok, hogy ez ésszerű és szükséges intézkedéseket, nem volt könnyű, de kiderült. Az iskolában, nem volt külső tanulmányok, úgyhogy át kell helyezni egy másik, még rosszabb: ott végeztem 10-én és 11-én fokozat egy év alatt. Óraszám érezte sokkal kisebb, mint a korábbi években az iskolában. Az első alkalommal, amikor nyugodt elegendő alvás, és még mindig lehet választani, hogy mit csinálok ma. Nehéz volt ütemének fenntartása tanulmány. Kedvenc tárgyak továbbra is a kedvencek. Elmondása szerint, én még a részleges képzési terv volt, és a tankönyvek és szakkönyvek futott gyakrabban. A legtöbb kedvelt fokozatosan háttérbe szorult. Több mint hat hónap, hogy teljesen szabadon. Ismét telt, hogy jöjjön az iskolába közel záróvizsgák. A többi a patak, láttam csak a késő tavaszi és meglepett száma ugyanezen tizenéves, ahogy szerettem volna, hogy adja át a két osztály évente. Mi már évek óta folytatott konzultáció a vizsga előtt, de nem emlékszem. A tanárok számára nyilvánvaló volt, hogy nem érdekli őket, hogy bármi új, nem ismertem. A vizsgán is nézett főleg az ujjai. A vizsgát tartott ugyanazon a légkört: kivett iskola reggel, valaki mögöttem, hangsúlyt tárgyalt, ez általában nem adományoz, mert a szülei elintézték a középiskolában, de az iskola nélkül nem adható ki tsiferok on stoballnoy skála. Ítélve a szemem elől eksternatskogo áramlás, sok ott a kedvéért ezt a „skvozpaltsevogo látvány.”