Esszé - arisztokrácia, mint az oktatás minőségének vizsgálata - esszé - gondolatok az oktatás - esszé
Az utóbbi időben vált világossá, hogy a „kulturális” a modern világ olyan lesz, mint egy avítt. Egy ember, egy hasonló viselkedési stílus emlékeztet egy múzeumi darab. És ez nem lehet boldog. Vannak azonban olyan emberek, akik ki nevelés támogatása, kivéve a mi társadalmunkban a kulturális értékeket. Nevezze őket - a tanár.
A nagyon régi időkben, az emberek építeni a kapcsolatukat. Azt tedd, támaszkodás nélkül hangos, a „kultúra” és a „kulturális”. Ahogy telt az idő. Sok minden változott. De egy dolog változatlan maradt - a vágy, hogy találkozunk az úton kellemes, művelt, művelt társadalom tagjai. Roboám zdo ha az ilyen emberek utunkba nagyon korai - az első iskolai csengő.
A kérdés azonban meg kell kérni - ezért a modern tanárok minden évben egyre nehezebb megoldani a problémát oktatása a hallgató egyéni, hozzáértés nem csak a területen a tudás, hanem a tulajdonosa a normák tisztességes viselkedés? Vagy talán mi, a tanárok, hogy valami hiányzik az a gyermekeink oktatására, engedelmeskedve, mi rejlik mögötte a modern szó „minőség”?
Az elmúlt években az iskola előtt a globális kihívásokat: hogy felkészítsen egy bizonyos mennyiségű tudást elérni az asszimiláció egy adott számú gyakorlati ismeretek. Kevésbé fontos célja, hogy oktassák az a személy, mint az egyén. Tanárok küzdeni a tudás minősége. Az oktatás minőségét, mi gyakran csökken csak a minőségi oktatás. De néha nem értjük, hogy a képzett és mobil fattyú sokszor veszélyesebb, mint a „rendes” átlagos diplomás.
Ábrák, tények, virágzó értékelése ... A sorozat az ilyen mutatók felejtsük el, hogy oktassák nem csak jó jegyeket a kiváló eredményeket. Mi fel emberi és ezért kell emlékezni, hogy a tanítás nem „a” és nem „kedvéért”.
Amellett, hogy a tagadhatatlan emberi oktatás céljainak ügyes és jól van egy másik ugyanilyen fontos feladata - az oktatás a szellemi ember. És hogy meg kell tanítani a gondozó. És nem csak emelt, és véleményem, arisztokratikus.
Feltételezem, hogy sok kollégám nem ért egyet velem, mert a jelenlegi körülmények között ez tűnik abszurdnak, követelőző. Nem, nemzetiségi - nem egy „kék vér” és tartozékok szép az élet. Ez az egyszerűség és a természetesség a kommunikáció, az őszinteség és a kedvesség, nem a sznobizmus, valamint egyfajta távolságot. Meggyőződésem, hogy ez a tanár kell rendelkeznie ezeket a tulajdonságokat. Ő tiszteletben tartja a méltóságát egy másik személy, miközben a saját és a különböző helyzetekben. Egy ilyen tanár oktatja és viselkedése, és a kommunikációs stílus és a megjelenés. A gyerekek szeretik az ő műveltsége, önuralom, udvariasság, művészi ízlés.
Sok évvel ezelőtt, amikor én csak kezdik felismerni magukat a szakma, elég szerencsés voltam, hogy olvassa el a könyvet egy csodálatos ember, egy nagy, véleményem szerint, egy arisztokrata, Dmitriya Sergeevicha Lihacheva „Levelek a jó és a szép.” Ahogy Megdöbbentem! A férfi néha tragikus események nem elherdálta magát, mint egy ember életében, nem edzett! „Jó” és „szép” az egész életét osztani másokkal. Ez az, amit a tanárok várnak el a csapat. Ez a könyv szolgált a szakmai vezető. És ő Dmitrij lett a megtestesítője nemcsak az emberi értem, hanem a pedagógiai kultúra.
VA Sukhomlinsky írta: „A legfontosabb jellemzője a pedagógiai kultúra kell érezni a lelki világban minden gyerek.” [2] És ez segít megérteni az állam még nem felnőtt, és hogy segítsen neki, ha szükséges. Ez arisztokrácia feljogosítja a tanár, hogy nyújtson be az életét és munkásságát a szlogen: „jobban teljesít, mint te, mit csinálsz jobb világot.”
Gyakran gondolok, hogy a pedagógiai munka mindig nehéz. És most még inkább. A helyzet a tanár nem féltékeny. De a fényesebb háttérben a közömbös hozzáállása társadalom problémáinak iskola észrevehető valódi tanárok, akik valóban elkötelezettek a az oka, és annak ellenére, hogy minden nehézség továbbra is a tisztességes munka. Ez nem egy megnyilvánulása az igazi arisztokrácia?
Arisztokrácia tanár, annak ellenére, hogy az ezzel járó körülmények között - a legfontosabb, hogy a valódi életminőség és az oktatás.
Úgy tűnik számomra, hogy a „arisztokrácia” és a „kultúra” könnyen egyenlővé. Ez nem csak azért, mert a közeli lexikális jelentés. Minden név kúszott szótag „pa”. Így a régiek nevezték a Napisten. Remélhetőleg a „napenergia”, mosolygós, optimista tanár segít megőrizni a nemzeti iskola és legjobb hagyományait. Nagyon remélem, hogy a tanárok és a diákok a jövőben összekapcsolják egy közös minőségi - arisztokratikus szellem!
- SI Burns. Szótár magyar nyelvet.
- Sukhomlinskiy. „Adok a szívem gyermekek”.
Megerősíteni a hitelességét által kiadott dokumentumok a helyszínen, hogy egy kérelmet a szerkesztő.
A munka a helyszínen
Az általunk használt cookie.
Ha úgy találja, hogy az anyagok a honlapon használunk illegálisan, a rendszergazda - törlődik.