Empátia potenciál (Yusupov)
Az eljárás ismertetése
elméleti alapja
A teszt azon alapul, a diagnózist okozó tényezők fejlesztése az empátia a téma épületben:
1) a képessége, hogy a szerepet;
3) tapasztalat érzéseit érzelmi memória a teszt.
alkalmazási körét
A teszt célja, hogy meghatározza az intenzitást jellemzőit empátia épületben. Ezt fel lehet használni, mint diagnosztikai eszköz a gyors elemzéséhez jelölõkeret kommunikációs szakma, valamint a kialakulása tanulók pszichológiai és jogi karok egyetemek, orvosi, színház és a tanárképző intézmények.
A korosztály alkalmazhatóság - nem fiatalabb, mint 15 év.
további információk
Létesítmények. Kérdőív, amely 6 diagnosztikai mérleg az empátia, kifejező attitűd a szülők, az állatok, az idősek, a gyermekek, a hősök a műalkotások, ismerősök és ismeretlenek. A kérdőívben 36 nyilatkozatokat, amelyek mindegyike 6 válaszol: „Nem tudom”, „nem, vagy nem”, „néha”, „gyakran”, „szinte mindig”, „mindig, vagy igen”. Mindegyik válasz megfelel egy kiviteli alakja a számérték 0, 1, 2, 3, 4, 5.
Jellemzői értelmezést. Minden egyes ítélet nem diagnosztikus; csak összesített válaszok függvényében jelentős diagnosztikai mutatók jóváhagyását vektorok empátia számszerűsíthető, valamint az általános szintű empátia. A választás a válaszok formájában „néha”, „gyakran”, stb diktálta a vágy, hogy maximálisan megkönnyítsék a kifejezés tárgya a kapcsolatukat, hogy minden helyzetben.
A vizsgálat a kétszínűség a skála, a megbízhatóság és pszichológiai védelem, amely lehetővé teszi, hogy megbízható becslést a felvett teljesítmény. Teszteljük a magas megbízhatóság, érvényesség és diszkriminatív.
Az eredmények feldolgozása
Határozza meg az adatok nem megbízhatóak
Az alacsony empátia - 12-36 pont. Amikor ezek a számértékek megnyilvánulása empátia személy számára nehézséget jelent az, hogy kapcsolatot létesít az emberekkel, kellemetlen érzés a zajos társaság. Érzelmi megnyilvánulásai a mások cselekedeteit gyakran úgy tűnik, hogy neki érthetetlenné. Leggyakrabban, ő inkább magányos elfoglaltságot adott esetben ahelyett, dolgozó emberek. Az ilyen ember - támogatója a pontos megfogalmazása és racionális döntéseket hozni. Valószínűleg ő néhány barát, de azok között, több elismerő világos elme és az üzleti érzéket, mint az érzékenység és fogékonyság. Gyakran előfordul, hogy az emberek fizetnek neki ugyanazt: vannak pillanatok, amikor az ember érzi, hogy az elidegenedés, a többi nem túl kedvez neki a figyelmüket. De ez javítható, ha felfedi az „páncél”, és hogy egy közelebbi pillantást a viselkedését szeretteit és kezeli őket, mint a saját igényeit.
Javasoljuk, hogy értékelje több nyilatkozatot. A válaszokat nem tekinthető a jó vagy rossz, ezért kérjük, mutassa őszinteség.
Fenti megállapításokat nem gondolja meg kétszer. Megbízható választ azok, akik először jönnek szóba.
Miután elolvasta a listát kérdések a nyilatkozat szerint annak számos feljegyzés formájában válaszolni a véleményt az egyik a hat fokozat, „nem tudom”, „nem, vagy nem”, „néha”, „gyakran”, „szinte mindig”, „mindig vagy igen ".
Egyik az állításokat nem lehet átugrani.
2. zroslyh de te ra nd hátsó tükrözi aggodalom az idősek számára.
3. Szeretem, hogy az tükrözze az okok a siker és a kudarc mások.
4. Az összes zenei programokat inkább a „baglyok öv ritmusok.”
5. A túlzott ingerlékenység és nesprave dlivye upre beteg ki kell elviselni, még ha továbbra is évek óta.
6. A beteg segíthet még a szó.
7. idegenek ne zavarja a konfliktus IU elő két multinacionális beavatkozások.
8. Az öregek, mint p ravilo, besprichi folyamatosan kényes s.
9. Amikor gyerek voltam, hallgattam egy szomorú történet, a szemem magukat könnyek szöktek.
10. Riley Rodi állapotban testem az első yaet e kedvem.
12. Szeretem, hogy fontolja portrékat, mint festmények tájak.
13. Mindig megbocsátott a szülők, még ha tévedtek.
14. Ha a ló húz rosszul, meg kell ostor.
15. Mikor chi olvadása Sgiach drámai események az emberek életében, úgy érzem, ez történik velem.
16. A szülők kezelik gyermekeiket tisztességesen.
17. I. típusú civakodó tizenéves vagy felnőtt, én vmeshiv ayus.
18. Nem fizet Niemann a lohoe n s astroen születését a lej.
19. Én sokáig a Felügyelő th viselkedését madarak és állatok, amivel más de la.
22. de tstve vezetek sár haza kóbor kutyák és ivadékai.
20. Dr. etstve Jr. ozrastu sétált mögöttem.
29. Mlad PWM, mint én, mielőtt Laga őket az IDE-én de lo vagy szórakoztatni beállítva.
30. Az emberek eltúlozzák a képessége az állatok érezni amb hozzáállása a tulajdonos és a második.
31. Mivel a nehéz konfliktusok chelove kell menni egyéni parkolás len.
32. Ha BAA kopogás sírás, így az a tény, nincs ok.
34. Szeretném megérteni, hogy miért nem az én egyik osztályú iki Intézet JRT és átgondolt.
35. Kóbor állatok, meg kell semmisíteni.
36. Ha a barátaim kezdenek beszélni velem, hogy azok az alapvető követelmények problémái van, I n erevozhu beszélgetést egy másik témára.
______________________________________________________________ "______" ___________ 19____ város
családi és utónév születési idő
_______________________________________________ "_____" r .__ 20____ ___________ ____ óra perc
oktatás, tanfolyam, csoportos és töltés időpontja idő