emlékezeti folyamatok
Városi lakosság a gyermekek több, sikeresen megbirkózni a feladatokat memorizálása orális hangzásbeli anyag, és a vidéki - vizuális. Emlékezés ingerek különböző módozat a városi gyerekek kiegyenlítettebb volt, mint a vidéki, akik játszanak audioverbal termelékenység és a téri-vizuális pályája nagyban. A lányok a mintában a nagyobb hatékonyság és a verbális memória hasonlóság eredményeket. Állapot emlékeztető folyamatok fiúk a különböző népcsoportok nem ugyanaz: a vidéki gyerekek eltértek mintákat a legalacsonyabb mutatók orális hangzásbeli és vizuális memória maximális termelékenységet, a városi gyerekek az eredménye az ilyen típusú emlékezés igazodik.
Végül, a dinamikája mnemonikus folyamatok a kor szempont lányok volt sima növekedése tanulás hatékonyságát anyag formájában és megmutatta a viszonylagos stabilitása a folyamatok megjegyezni az összes minta (5. ábra). A vidéki lakosság fiú a legfiatalabb és a legidősebb korosztály egyértelműen uralja a vizuális memóriát, annak ellenére, hogy jelentős növekedése a sikeres szóbeli-hangzásbeli memorizálás anyag gyerekeknek 7-11 éves korig. A városi fiúk hasonló tendencia folytatódott csak a fiatalabbak. Az idősebb vett egy másik karaktert: szemben a vidéki diákok fokozott hatékonyság verbális memória kísérte itt némi romlás megjegyeznie vizuális ingerek (ami összhangban van az adatok romlása és egyéb paraméterek a vizuális-térbeli aktivitás).
Ennek eredményeként, a vizuális jelzéseket és verbális memória a városi 7-11 éves gyerekeket, szinte kiegyenlített.
Így a memória állapotát folyamatok gyermek népesség kor alatti a vizsgált időszak nagy száma jellemzi területén. A vidéki népesség jellemzi a domináns támaszkodás vizuális memória és azonnali emlékező viszonylag fejletlen verbális memória és a hozzá szorosan kapcsolódó beszéd aktivitást. Teljes fejlődése Ebben a megvalósításban vezethető fiúk - a legalacsonyabb szinten a verbális memória állam kárpótolta nagyon magas hatásfok vizuális memória.
A városi lakosság, éppen ellenkezőleg, a háttérben a vizuális egyensúlyt és a felek szóbeli-hangzásbeli memória, ismét fiúk voltak jelei romlás közvetlen megjegyeznie vizuális ingerekre, hogy lehet tekinteni, mint az elején az új prioritásokat a lakosságnak a fejlesztési mnestical tevékenységét.
Ellentétben a fiúk, a lányok a lakosság stabil memória profilok mérsékelt dinamikát mutatók alapján nem, életkor és tartozó minta. Ha összehasonlítjuk a funkciók fejlesztése vizuális és verbális memória a városi és vidéki lányok több hasonlóságot, mint a különbség.
Akkor képez néhány ötlet egyes populációk alapján kapott adatok.
Így a vidéki népesség jellemzi viszonylag gyenge fejlődési folyamatainak lateralizációjának, egy kis hangszóró a kialakulását az IPA (annak ellenére, hogy a korai iskolai) meghosszabbított időben átmenet egyik fejlődési szakasza a másikra: a felhalmozási lravolateralnyh megjelölések nem vezet semmiféle változást az főprofilt lateralizációjának, vagy meg kell változtatni uralom vizuális memória. Ez a csökkenés csak egyenlőtlen fejlődésének vizuális és auditív beszéd memorization rovására hatékonyságának növelését az utóbbi.
Városi lakosság, ezzel szemben képződése jellemzi leginkább az IPA érzékelhető dinamikus oldalirányúsítása folyamat már észrevehető a csoport a gyermekek 5-6 éves, viszonylag magas fejlettségi szintet verbális memória. Felhalmozási pravolateralnyh jelek kísérik változások lateralizatsionnogo Profil lakosság és a veszteség a vizuális memória a juttatási rendszer mnestical tevékenységét.
Összefoglalva, a pszichés fejlődés a gyermekek a lakosság szintjén megvannak a maga sajátosságai. Először is, az egyes populációk meghatározott saját üteme és a forma VPF lateralizációjának folyamatokat. Másodszor, a népesség különbségek valósul főleg a fiúk, és a népesség-alapú hasonlóság - a lányok.
Screening neiropsihologicheskie vizsgálat tehát hasznos lehet tanulmányozására szellemi fejlődését a gyermekek nagy minták (populációk) és a további információkat kell megoldani a problémákat neuropszichológia.