Előadás a témában a fizika eszközöket kezük és egyszerű kísérletek velük
Előadás a 9. évfolyam a tárgya „a fizika és a csillagászat” a témában: „Tárgy :. A fizika eszközöket a kezüket és egyszerű kísérletek velük a munkát: 9 tanuló osztály- Davydov Roma Head: iskolaigazgató fizikusok”. Letöltés ingyen és regisztráció nélkül. - átirata:
2. Cél: hogy egy eszköz telepítés fizika bizonyítani fizikai jelenségek saját kezűleg. Magyarázza meg a működési elve az eszközt. Annak igazolására, a készülék működéséért.
3. hipotézis: Made eszköz telepítés fizika bizonyítani fizikai jelenségek saját kezűleg kell használni az osztályban. Ennek hiányában ez a fizikai eszköz a laboratóriumban, a készülék pótolják a hiányzó telepítés a bemutató és magyarázat témát.
4. Feladatok: Az eszközöket okoz nagy érdeklődés a diákok körében. Az eszközöket okoz nagy érdeklődés a diákok körében. Tedd a hiányzó eszközöket a laborban. Tedd a hiányzó eszközöket a laborban. Márka eszközök nehézségeket okozhat megértése az elméleti fizika. Márka eszközök nehézségeket okozhat megértése az elméleti fizika.
5 Experience 1: Kényszerített oszcilláció. Az egységes fogantyú elforgatása, azt látjuk, hogy a rakomány kerül át a rugó a periodikus változás az erő. Változó frekvenciája megegyezik a frekvencia forgási fogantyú, ez az erő hatására a terhelést elvégezni kényszerrezgés rezonancia jelensége megugrott a kényszerű oszcilláció amplitúdója.
7 2. kísérlet: Reaktív mozgását. Egy állványra a gyűrű készlet a tölcsér, akkor tulajdonítanak a hegyét a csőbe. A tölcsér felöntjük vízzel, és amikor a víz elkezd folyni a végétől, a cső el van térítve az ellenkező irányba. Ez egy állvány a gyűrű készlet a tölcsér, akkor csatolja a hegyét a csövet. A tölcsér felöntjük vízzel, és amikor a víz elkezd folyni a végétől, a cső el van térítve az ellenkező irányba. Ez a Jet Propulsion. Ez a mozgás-reaktív test mozgásának előforduló, amikor elkülönítve azt a sebességet, amellyel egy bizonyos részét. Ez a mozgás-reaktív test mozgásának előforduló, amikor elkülönítve azt a sebességet, amellyel egy bizonyos részét.
9 Experience 3: hanghullámokat. Pinch a markolat egy fém vonalzó. De érdemes megjegyezni, hogy ha a vice elvégzi a legtöbb vonalon, akkor, ami ingadozások, nem fogjuk hallani a hullámok általa generált. De ha a vonal, hogy lerövidítik a kiálló rész, és ezáltal növeli a frekvenciát annak oszcilláció, halljuk a keletkező rugalmas hullámokat szaporító a levegőben, valamint a folyékony és a szilárd anyagok nem láthatók. Azonban lehet hallani bizonyos feltételek mellett.
11 Experience 4: Coin Coin egy üvegben a palackban. Akarod látni a törvény tehetetlenségi akcióban? Készítsünk egy fél literes üveg tejet, a gyűrű kartonból és szélessége legalább 25 mm, és mm dvuhkopeechnuyu érme. Tedd a gyűrűt a a palack nyakán, valamint a tetején pontosan átellenben a nyitás a palacknyak tegye érme (ábra. 8). Csúszik a gyűrű sor, megütötte a gyűrűben. Ha mégis olyan élesen, a gyűrűt majd elrepül, és az érme jön egy palack. Ring költözött olyan gyorsan, hogy a mozgás nem sikerült átadni az érme, és hogy a törvény a tehetetlenség maradt a helyén. A vedlés támogatás, az érme leesett. Ha a gyűrű távolítsa el a lassabb érme „érzi” a mozgást. A pályája annak esik fog változni, és nem esik bele a palack nyakába. Az érme az üvegbe. Akarod látni a törvény tehetetlenségi akcióban? Készítsünk egy fél literes üveg tejet, a gyűrű kartonból és szélessége legalább 25 mm, és mm dvuhkopeechnuyu érme. Tedd a gyűrűt a a palack nyakán, valamint a tetején pontosan átellenben a nyitás a palacknyak tegye érme (ábra. 8). Csúszik a gyűrű sor, megütötte a gyűrűben. Ha mégis olyan élesen, a gyűrűt majd elrepül, és az érme jön egy palack. Ring költözött olyan gyorsan, hogy a mozgás nem sikerült átadni az érme, és hogy a törvény a tehetetlenség maradt a helyén. A vedlés támogatás, az érme leesett. Ha a gyűrű távolítsa el a lassabb érme „érzi” a mozgást. A pályája annak esik fog változni, és nem esik bele a palack nyakába.
12 érme a palackban
13 5 Tapasztalat: lebegtető labdát, amikor levegőt fúj jet felemeli a labdát a csőbe. Ugyanakkor a levegő nyomása a jet kisebb, mint a környezeti nyomás jet „csendes” a levegő. Ezért, a labda egyfajta levegő tölcsér, amelynek fala képez környező levegő. Fokozatosan csökkenti a sebessége a jet a felső lyuk, akkor könnyen „fel” a labdát, hogy az eredeti helyére, ha levegőt fúj jet felemeli a labdát a csőbe. Ugyanakkor a levegő nyomása a jet kisebb, mint a környezeti nyomás jet „csendes” a levegő. Ezért, a labda egyfajta levegő tölcsér, amelynek fala képez környező levegő. Egyenletesen csökkenti a jet sebesség a felső nyílás, könnyen „növény” köpenyperem helyére kell T-alakú cső, hogy ezt az élményt, például üveget, és a villanykörte a hab. Zárjuk a felső nyílása a cső bura (ábra. 9) és fújja be az oldalsó nyíláson. A várakozással ellentétben a labda nem repül el a csövet, és elkezd szárnyalni fölé. Miért történik ez. Ehhez a kísérlethez szükség lesz a G-cső, mint például egy üveg, és egy villanykörte a hab. Zárjuk a felső nyílása a cső bura (ábra. 9) és fújja be az oldalsó nyíláson. A várakozással ellentétben a labda nem repül el a csövet, és elkezd szárnyalni fölé. Miért történik ez.
15 Előző 6: test mozgása a „halott hurok” Az eszköz „hurok” kísérletsorozat bizonyítani tudja a dinamika egy anyagi pont egy kört. A bemutató végezzük a következő sorrendben: 1. A labda gurult a síneken a legmagasabb ponton a ferde sín, ahol azt tartják, egy elektromágnes, amely hajtja 24V. Ball leírja stabil hurok sebességgel kibocsátott másik végén pribora2. A labda hengerelt a legalacsonyabb magasság, amikor a labda csak azokat a hurok, nem tépte le a tetején a ee3. Még egy kisebb magasságú, amikor a labda nem éri el a felső zsanér, és elválik esik leírja a parabola a levegőben a cikluson belül. „Ha a készülék” hurok „mutathat kísérletek számának a dinamikája az anyag pont a kerületén demonstrációs végezzük a következő sorrendben: .. 1 el van hengerelt a sínek mentén a legmagasabb pontján a ferde sínek, ahol azt tartják, egy elektromágnes, amely hajtja a 24 V-os izzó stabilan ismerteti. hurok és némi sebesség eltér a másik végén pribora2. a labda hengerelt a legalacsonyabb magasság, ha a labda csak azokat a hurok nélkül zuhan a felső pont ee3. Még kisebb magasságú, amikor a labda nem éri el a felső zsanér folytonossági hiánya, és esik, amely leírja a parabola a levegőben a cikluson belül.
16. Mozgalom a test egy „halott hurok
17 Előző 7: forró levegő és a hideg levegő a nyakán egy közönséges fél literes palackok húzza ballon (10. ábra). Az üveget egy fazék forró vizet. A levegő palack belsejében kezd felmelegszik. A molekulák gázok összetételének, lesz gyorsabb és gyorsabb, mint a hőmérséklet növekszik. Erősebbek, mint bombázzák a falak, a palackot, és egy labdát. A légnyomás a palack belsejében kezd emelkedni, és sharikrazduvatsya. Egy idő után, mozgassa az üveget egy serpenyőben hideg vizet. Levegő a palack kezd kihűlni, a mozgás a molekulák lassú, a nyomás csökken. Ball ráncos, mintha belőle pumpált levegő. A nyak közönséges fél literes palackok nyúlik a ballont (ábra. 10). Az üveget egy fazék forró vizet. A levegő palack belsejében kezd felmelegszik. A molekulák gázok összetételének, lesz gyorsabb és gyorsabb, mint a hőmérséklet növekszik. Erősebbek, mint bombázzák a falak, a palackot, és egy labdát. A légnyomás a palack belsejében kezd emelkedni, és sharikrazduvatsya. Egy idő után, mozgassa az üveget egy serpenyőben hideg vizet. Levegő a palack kezd kihűlni, a mozgás a molekulák lassú, a nyomás csökken. Ball ráncos, mintha belőle pumpált levegő. Így biztos lehet benne, a légnyomás, a hőmérséklettől függően, mint ez látható a légnyomás függvényében a környezeti hőmérséklet
18, a meleg levegő és a hideg levegő
19 Teszt 8: Szilárd Stretching Szedési paralonovym bár a végein, és nyúlik. Világosan látható növekedése közötti távolság molekulák. Azt is szimulálni megjelenése ebben az esetben a molekuláris erők vonzereje. Figyelembe paralonovym blokkolja a végeken nyúlik. Világosan látható növekedése közötti távolság molekulák. Azt is szimulálni megjelenése ebben az esetben a molekuláris erők vonzereje.
20 Szilárd Strained
9 21 Tapasztalat: szilárd hab Préselés: A sáv mentén nagytengely. Erre a célra kerül a stand, fedjük be a felső sorban, és összeállítottak egy nyomást a kezét. Megfigyelt csökkenése közötti távolság molekulák és az esemény a taszító erők között. Összenyomott hab blokk mentén nagytengely. Erre a célra kerül a stand, fedjük be a felső sorban, és összeállítottak egy nyomást a kezét. Megfigyelt csökkenése közötti távolság molekulák és az esemény a taszító erők között.
22 Szilárd Tömörítés
23 Experience 4: Double Cone, feltekerte. Ez a tapasztalat arra szolgál, hogy bizonyítani tapasztalatok bizonyítják, hogy a szabadon mozgó objektum mindig úgy helyezzük el, hogy a súlypont tartott a lehető legalacsonyabb helyzetben neki. Ez a tapasztalat arra szolgál, hogy bizonyítani tapasztalatok bizonyítják, hogy a szabadon mozgó objektum mindig úgy helyezzük el, hogy a súlypont tartott a lehető legalacsonyabb helyzetben neki. Mielőtt bizonyítva csíkok vannak elrendezve egy bizonyos szögben. Erre a kettős kúp van elhelyezve a végén a mélyedések a felső széle a lécek. Cone vittük át egészen a felső pántokkal, és megjelent. A kúp mozog felfelé, amíg azok végei nem esnek bele a nyílásba. Tény, hogy a súlypont a kúp fekvő tengelye tehát eltolódott lefelé, hogy látjuk. Mielőtt bizonyítva csíkok vannak elrendezve egy bizonyos szögben. Erre a kettős kúp van elhelyezve a végén a mélyedések a felső széle a lécek. Cone vittük át egészen a felső pántokkal, és megjelent. A kúp mozog felfelé, amíg azok végei nem esnek bele a nyílásba. Tény, hogy a súlypont a kúp fekvő tengelye tehát eltolódott lefelé, hogy látjuk.
24 kúp kettős feltekerte
25. Az érdeklődés a diákok az osztályban a fizikai tapasztalat
26 Következtetés: Watch végzett tanári tapasztalat érdekes. Tartsa nagyon érdekes kétféleképpen. És hogy végezzen a tapasztalat, hogy a készülék, gyártani és épített saját kezével, nagyon érdekel az egész osztály. Ezekben a kísérletekben, könnyen kapcsolatot teremteni, és kössenek, hogy egy adott telepítés.